版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、5.1“質(zhì)量守恒定律”練習(xí)題一、選擇題1.科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4nh3+3o22x+6h2o,則x的化學(xué)式為() a. no &
2、#160; b. n2 c. no2
3、0; d. n2o2.超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料,可在低溫下將二氧化碳分解為碳。下列推測(cè)不合理的是
4、0; a. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
5、; b. 該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放c. 該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是氧氣
6、0; d. 超細(xì)的鐵顆粒在反應(yīng)中可能是作催化劑3.小明從化學(xué)方程式4p+5o22p2o5中總結(jié)的信息有:參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是( ) a.
7、0; b.
8、160; c. d.
9、0;4.a,b,c三種物質(zhì)各10g,加熱進(jìn)行化合反應(yīng),生成d(其中b是催化劑)當(dāng)a完全反應(yīng)后,測(cè)得生成d為16g,反應(yīng)后混合物中b與c的質(zhì)量比為( ) a. 5:1
10、60; b. 5:2 c. 5:3
11、; d. 4:15.推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說(shuō)法正確的是( ) a. 氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純b. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成co2 , 燃燒能生成co2的物質(zhì)不一定含
12、碳元素c. 單質(zhì)由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)d. 室溫下ph7的溶液呈酸性,同理ph7的雨水是酸雨6.在化學(xué)反應(yīng)3h2+fe2o32fe+3h2o中,反應(yīng)物中各物質(zhì)間的質(zhì)量比為() a. 1:1:2:3 b. 3:1:2:3
13、0; c. 3:80:56:27 d. 1:80:28:97.物質(zhì)x是一種重要的阻燃劑,工業(yè)上用三氧化二銻sb2o3生產(chǎn)x的化學(xué)方程式為:sb2o3+2h2o2x+2h2o根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷x的化學(xué)式為() a. sbo2
14、 b. h3sbo4
15、0; c. hsbo3 d. sb2o58.把a(bǔ)、b、c、d四種純凈
16、物放在一密閉容器中反應(yīng),過(guò)一段時(shí)間后,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:物質(zhì)質(zhì)量abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g22821反應(yīng)后質(zhì)量/g1342未知?jiǎng)t下列說(shuō)法正確的是( ) a. a和b的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:24 b. b物質(zhì)是生成物c. c物質(zhì)一定是催化劑 &
17、#160; d. 反應(yīng)后d的質(zhì)量是14g9.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中(括號(hào)中為方法或試劑),你認(rèn)為可行的是()a. 驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸
18、銅溶液、銀絲)b. 鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水)c. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(點(diǎn)燃)d. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過(guò)濾)10.某物質(zhì)w在氧氣中充分燃燒后,生成了4.4克co2和3.6克的h2o,消耗的o2為6.4克,則w中所含有的元素判斷正確的是( ) a. 一定含有c,h元素,不含o元素
19、160; b. 一定含有c,h元素,可能有o元素c. 一定含有c,h,o三種元素
20、; d. 條件不足,不能判斷11.用飛機(jī)在空中噴撒x粉末,能快速降低空氣中so2的含量,該過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2x+2so2+o2=2caso4+2co2 , x的化學(xué)式是( ) a. h2o
21、60; b. na2co3 c. cao
22、160; d. caco312.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),觀測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過(guò)分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是( ) a. 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變紅,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)b.
23、;在某化肥中加入堿液,無(wú)氨味,說(shuō)明該化肥一定不是氮肥c. 高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少了,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等d. 把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,說(shuō)明鐵比銅活潑13.下列四個(gè)圖像中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )a. a
24、 b. b
25、60; c. c
26、 d. d14.將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表物質(zhì)naohnh4clnaclh2ox反應(yīng)前質(zhì)量/g8.010.7000反應(yīng)后質(zhì)量/g0011.73.6a表中a的值為2.8x不一定是化合物x中一定含有氫元素x可能是該反應(yīng)的催化劑x的相對(duì)分子質(zhì)量為17x中一定含氫、氮元素,其質(zhì)量比為2:7x中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82.4%,對(duì)以上說(shuō)法判斷正確的是() a. 正確
27、 b. 只有正確 c. 只有正確
28、 d. 只有正確15.下列有關(guān)元素的說(shuō)法中正確的是( ) a. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的總稱 b. 元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同c. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
29、 d. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),元素種類可能會(huì)變二、填空題16.在點(diǎn)燃條件下,4.4g c3h8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成7.2g水,4.4g二氧化碳和agx則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 17.農(nóng)業(yè)選種通常采取食鹽浴法:將種子放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%20%的食鹽水中,利用食鹽水的密度大,使飽滿的種子顆粒下沉,而癟籽、病籽之類的卻漂浮在頁(yè)面,只需撈出漂浮的種子就達(dá)到了選種目的,為測(cè)定某氯化鈉溶液是否可用于選種,根據(jù)na
30、cl+agno3agcl+nano3原理,將硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液做滴定實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表 所用氯化鈉溶液質(zhì)量消耗硝酸根溶液質(zhì)量 過(guò)濾后的溶液質(zhì)量 110g147g228.3g(1)反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為_ g(2)為了判斷該氯化鈉溶液是否可用于選種,請(qǐng)計(jì)算該氯化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ 18.據(jù)央視報(bào)道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強(qiáng)口感下表中是幾種常見(jiàn)的酯 酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯 乙酸甲酯乙酸乙酯 化學(xué)式c2h4o2c3h6o2 c3h6o2x (1)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的
31、重要方法,上述物質(zhì)的共同特點(diǎn)有_(寫出一條即可)(2)甲酸甲酯(c2h4o2)中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_ (3)據(jù)表推測(cè)x的化學(xué)式為_ (4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得由甲酸甲酯(c2h4o2)、甲酸乙酯(c2h6o2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_ , 混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_ 19.觀察與問(wèn)題“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我們的生活,尤其是在校園中,時(shí)時(shí)刻刻都離不開紙張的使用蠟燭燃燒時(shí)生成了水和二氧化碳,那么紙張燃燒生成了什么呢?紙張中一定含有什么元素呢? 假設(shè)與預(yù)測(cè) 紙張燃燒也生成了_和_,紙張中一定含有_和_(填寫元素符號(hào))實(shí)驗(yàn)與事實(shí) 11點(diǎn)
32、燃紙張,用干而冷的燒杯罩在火焰上方,不一會(huì),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁開始變模糊,有水霧出現(xiàn)12紙張燃燒完后,迅速將燒杯翻轉(zhuǎn),倒入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)_解釋與結(jié)論 實(shí)驗(yàn)11證明了紙張燃燒生成了_,實(shí)驗(yàn)12證明了紙張燃燒生成了_根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后,_的種類守恒,我們可以做出推測(cè),紙張中確實(shí)含有這兩種元素接下來(lái),科學(xué)探究還要進(jìn)行哪兩個(gè)步驟呢?(填寫科學(xué)探究的步驟名稱)表達(dá)與交流和_ 20.用化學(xué)式填空:西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)r在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)(化學(xué)方程式為:7o2 + 2r + 2h2o =2feso4 + 2h2so4),則r的化學(xué)式為_
33、。已知在相同溫度和相同壓強(qiáng)的條件下,相同體積的任何其體都含有相同數(shù)目的分子。在上述條件下,測(cè)得2體積甲氣體(化學(xué)式為x2y)和3體積的乙氣體(化學(xué)式為y2)完全發(fā)生反應(yīng)生成了4體積的丙氣體。則丙的化學(xué)式為_。 21.醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水69g放入燒杯中,然后加入1g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_ ,生成的氧氣為_ g。(2)該雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量_ g。 22.回答下列問(wèn)題,寫出有關(guān)化學(xué)方程式。(1)在硫酸銅
34、溶液中加入氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是_ , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為3價(jià)),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣(nh3)。寫出氮化鎂的化學(xué)式_。已知氮化鎂是一種黃綠色的固體根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知在這樣的條件下,鎂更易與空氣中的_化合,理由是_。寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_。_g氮化鎂中含有 24g 鎂元素(精確到 0.1g)。 23.硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)系式中有如下一個(gè)化學(xué)反應(yīng),4nh3+5o24no+6r,其中r的化學(xué)式為_ 24.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前
35、后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖下列說(shuō)法正確的是_a該反應(yīng)為化合反應(yīng)b丙可能為該反應(yīng)的催化劑c參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3:2d_ 25. 將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭,如下圖所示,關(guān)閉彈簧夾a、b,使二者充分燃燒后,冷卻至室溫。(1)此時(shí)天平的狀態(tài)是_ ,其原因可解釋為_ 。(2)打開彈簧夾a、b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_ ,此時(shí)天平的狀態(tài)是_ 。(3)若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接(撤掉水槽,其他條件不變),當(dāng)白磷和木炭充分燃燒,并使兩瓶恢復(fù)到原來(lái)的溫度,打開彈簧夾a、b時(shí)的天平狀態(tài)是_ 。 三、計(jì)算題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共享服務(wù)合同的創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)展望
- 江蘇省江陰市璜土中學(xué)高中地理 4.1區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展-以我國(guó)東北地區(qū)為例教案2 新人教版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 有無(wú)相生教案6 新人教版選修《先秦諸子選讀》
- 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第12單元 化學(xué)與生活教案 (新版)新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中歷史下學(xué)期第13周 羅斯福新政教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 古詩(shī)詞誦讀 5 江上漁者教學(xué)設(shè)計(jì)+教案+素材 新人教版
- 2024-2025學(xué)年上海市浦東新區(qū)七年級(jí)上英語(yǔ)期中試卷(含答案和音頻)
- 雨花石音樂(lè)課件
- 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 課件
- 剖宮產(chǎn)手術(shù)課件
- 課本劇哈姆雷特劇本
- 黑變病的護(hù)理查房
- 2024年度家庭醫(yī)生簽約服務(wù)培訓(xùn)課件
- 醫(yī)院陪護(hù)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 專病數(shù)據(jù)模塊及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)需求
- 一老一小交通安全宣傳
- 城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)研究-以我國(guó)椒江區(qū)、田家庵區(qū)為例的開題報(bào)告
- 重點(diǎn)部位感染與預(yù)防控制
- 高??爝f包裝回收現(xiàn)狀分析及對(duì)策-以廣東省中山市三大高校為例
- 初創(chuàng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理計(jì)劃書
- 新民事訴訟書范文追債通用21篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論