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文檔簡介
1、教育督導(dǎo)室小學(xué)督學(xué)工作職責(zé)一小學(xué)綜合督導(dǎo)及回訪工作職責(zé)1預(yù)告與協(xié)商職責(zé)綜合督導(dǎo)的前一學(xué)期未,要對被督學(xué)校進(jìn)行隨訪,并告知下學(xué)期要對學(xué)校進(jìn)行全面督導(dǎo)。學(xué)期未再由督導(dǎo)室組織督導(dǎo)準(zhǔn)備會,邀請被督學(xué)校校長前來開會。議程主要是介紹綜合督導(dǎo)的全過程、督導(dǎo)指標(biāo)、評價(jià)等,以及學(xué)校要作的準(zhǔn)備工作;在綜合督導(dǎo)的前一個月,發(fā)督導(dǎo)通知書,讓學(xué)校對參與督導(dǎo)人員進(jìn)行確認(rèn)(對學(xué)校認(rèn)為要回避的人員,如理由充分,即予以調(diào)整);在督導(dǎo)前研讀學(xué)校督導(dǎo)自評報(bào)告及學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù),確立督導(dǎo)的主要任務(wù)和分工。配合主任,組建督導(dǎo)隊(duì)伍(包括兼職督學(xué));2實(shí)施綜合督導(dǎo)的職責(zé)對學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)前,要組織參加督導(dǎo)的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討,在督導(dǎo)指標(biāo)及方法
2、等方面形成共識,使工作協(xié)調(diào)同步。3統(tǒng)整意見,撰寫督導(dǎo)報(bào)告的職責(zé)在對學(xué)校綜合督導(dǎo)后,向?qū)W校初步反饋督評意見,然后;組織、撰寫各分報(bào)告;討論、整合各分報(bào)告,形成督導(dǎo)總報(bào)告(督后兩周內(nèi)完成);與學(xué)校交流,征求意見;上報(bào)負(fù)責(zé)同志審批,形成正式報(bào)告(督后一個月內(nèi)完成)。4整改與回訪的職責(zé)為實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)要為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的目標(biāo),共有三次回訪;第一次回訪:將正式報(bào)告送達(dá)學(xué)校,與校方協(xié)商,商量整改計(jì)劃。讓學(xué)校兩周內(nèi)通過集體商議,形成學(xué)校整改計(jì)劃,送報(bào)督導(dǎo)室;第二次回訪:在督后26個月內(nèi),對學(xué)校進(jìn)行再次回訪,了解學(xué)校的整改情況,評估學(xué)校的整改效應(yīng);第三次回訪:在二訪后的6個月內(nèi),再度回訪學(xué)校,確認(rèn)學(xué)校的整改情況及相應(yīng)
3、的發(fā)展。二其他督學(xué)工作的職責(zé)1隨訪督導(dǎo)的職責(zé)每學(xué)期隨訪區(qū)內(nèi)70%的小學(xué),以開學(xué)檢查,常規(guī)檢查等形成了解,商討,指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作,并主動幫助學(xué)校探求發(fā)展的途徑。2實(shí)施“聯(lián)系督學(xué)制”,負(fù)責(zé)對小學(xué)的經(jīng)常性聯(lián)系和隨訪,及時了解學(xué)校發(fā)展和依法辦學(xué)的實(shí)況,向區(qū)政府及教育行政部門報(bào)告。3負(fù)責(zé)開展專題調(diào)研和督查,為區(qū)政府及教育行政部門決策提供依據(jù)和建議。三參加督政工作職責(zé)依法對本區(qū)相關(guān)行政部門貫徹實(shí)施國家教育法律、法規(guī)和政策的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。依法實(shí)施對本區(qū)各委、辦、局鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處執(zhí)行教育法履行目標(biāo)責(zé)任書的督政工作。四教育行政方面的相關(guān)職責(zé)1協(xié)助教育督導(dǎo)網(wǎng)頁建設(shè),欄目設(shè)置,信息及時,并將督導(dǎo)評估的結(jié)果以適當(dāng)?shù)姆绞较蛏鐣肌?參與每學(xué)期負(fù)責(zé)教育局各行政部門對學(xué)校各類檢查,評比的事例協(xié)調(diào)工作,制表并上網(wǎng)公布。3每年負(fù)責(zé)對各級各類學(xué)校辦學(xué)績效評估的組織工作。4負(fù)責(zé)本部門檔案、資料管理工作。5完成市督導(dǎo)室、本
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