走進鶴鳴山小學(xué)

1、走進鶴鳴山小學(xué)，你會有一種清新的感覺。整潔的校園，規(guī)范的綠化帶，充滿文化氣息的雕塑，無不透露出一股靈氣。鶴鳴九皋，聲聞萬里。鶴鳴山以她特有的魅力，向世人展示著她獨有的精彩。     這是一所百年老校。其前身是鶴鳴書院。她從誕生之日起，就注定要以傳承中華文化為己任。事實上，無論怎樣變遷，她的追求始終沒有改變。百年老校哺育了成千上萬的學(xué)子，成就了無數(shù)的國家棟梁之才的夢想。如同原湖南省副省長卓康寧同志在鶴小百年校慶題詞中所說：訓(xùn)蒙明句多辛勞，機杼不斷皆是情，莫笑學(xué)子幾頑童，且看天下桃李人。百年老校形成獨特的文化，獨特的文化鑄就學(xué)校的靈魂。  

2、;   鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因其獨特的文化而具特色。長期以來，學(xué)校把建設(shè)“自主、溫馨、團結(jié)、向上”的校園文化，作為多年追求的目標。     優(yōu)化校園環(huán)境，給學(xué)生一個溫馨的“家”。經(jīng)過多年的不斷發(fā)展，學(xué)校一年四季綠樹成蔭，鳥語花香。1995年被懷化市評為“花園式單位”。2000年開始，學(xué)校進行了統(tǒng)一的規(guī)劃，統(tǒng)一改造。2001年2月，學(xué)?；I措資金五萬多元，將舊教學(xué)樓后面的平地改建為一個總面積達675m2植物園。植物園內(nèi)共有植物120多種，每個科屬都有代表性的植物，其中還不乏一些國家級保護植物，如珙桐、紅豆杉、水杉、

3、銀杏、香楠、紫薇等等。2001年3月，學(xué)校投資三萬余元，修建了名為“翔”的校園雕塑，寓意鶴鳴學(xué)子自由翱翔。與之呼應(yīng)，2003年8月，學(xué)校在校友的幫助下，投資十六余萬元修建了學(xué)校標志性建筑鶴舞百年雕塑和名人林。2007年，學(xué)校投資近50萬元，將原來的荒地建設(shè)成高標準的新體育場。整個校園沉浸在濃濃的神韻之中。     合理運用空間，讓每堵墻壁會說話。蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話?！眲?chuàng)建一個美麗的家園，豐富家園的內(nèi)涵，營造一個充滿文化氛圍的環(huán)境，對學(xué)生的影響是深遠的。鶴鳴山小學(xué)到處體現(xiàn)的就是這種氛圍。走廊變得豐富多彩了：腳步輕輕過走廊、輕

4、聲漫步勿擾他人、靜我校園輕聲細語各種警示語伴著學(xué)生的腳步而延伸。墻壁顯得生動有趣了：提供給學(xué)生，讓他們用自己的畫筆、毛筆表達自己的心聲。于是，學(xué)生的書畫作品一字排開，美不勝收。各班教室規(guī)范有序了：各種偉人圖像，名言警句，潛移默化中熏陶著學(xué)生。文化長廊主題鮮明了：每期一個宣傳主題，緊扣時事，生動活潑，吸引著師生的眼球，引領(lǐng)他們共同進步。     創(chuàng)建校園文化，教書更要育人。學(xué)校從黑板報到廣播站，從國旗下的講話到鶴鳴報及鶴鳴電視臺的創(chuàng)辦都是在營造一種文化氛圍。從學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，到禮儀教育；從快樂讀書  伴我成長，到用勞動編織寒假生活；從愛國，從

5、我做起，到我和我的祖國，一刻也不能分割、走進北京奧運年?？偸怯杏媱澋刈寣W(xué)生在學(xué)習(xí)、實踐中得到感悟。     大力推進“書香校園”進程，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)；提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭，精心為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)平臺。     豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。“我為媽媽做件事”“三·八”感恩教育活動。“愛我校園我承諾，我遵守”簽名活動。 “快樂出發(fā)，走進大自然”活動?！瓣柟庑@，激情奧運”征文活動。 “情系災(zāi)區(qū)，我獻愛心”募捐活動?！靶∈譅看笫謩?chuàng)衛(wèi)心連心”手抄報活動?！皭畚夷赣H河、環(huán)保過端午”活動?！芭c災(zāi)區(qū)小朋友共繪美好明天”百人現(xiàn)場繪畫活動。 “童眼看沅陵”親子攝影活動。具有學(xué)校特色的親子教育活動，感恩教育活動。逐步促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生和諧人際關(guān)系的形成。陶冶了學(xué)生的情操、啟迪了學(xué)生心智，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。     歲月變遷，文化的傳承不變。一路走來，鶴