幼兒園師德個人工作計劃模板五篇

1、202x年幼兒園師德個人工作方案模板五篇 個人工作方案，指的是一種可以使一個人的生活質量得以提高，在人生路上走得更好的工具。學校方案可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。下面就是給大家?guī)淼挠變簣@師德個人工作方案，歡送大家閱讀! 素質教育從娃娃抓起，為提升幼兒的思想道德素質，我們五常市幼兒園堅持以黨的十屆中全會精神為指導思想，深入貫徹市教育局下發(fā)的五常市教育局202x德育工作實施意見，結合本園實際情況特制定本學期德育工作方案。 一、責任意識的培養(yǎng) 責任心是孩子健全人格的根底，是能力開展的催化劑。培養(yǎng)幼兒的責任意識，可以喚起幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的責任感和良好品質

2、。為培養(yǎng)幼兒的責任意識，我們將循序漸進的開展主題活動： 1、組織開展我是幼兒園的小主人活動，通過學習幼兒園是我家、我愛我的幼兒園等兒歌的學習，讓幼兒建立"小主人"的責任感，深刻理解自己是幼兒園中的一員，要為幼兒園做力所能及的事。 2、組織開展我是小雷鋒活動，三月是"雷鋒月"，通過學習雷鋒歌曲、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒，進一步開展踐行活動，大班幼兒走進托班幫助托班的弟弟妹妹穿衣帶帽，做一些力所能及的事;中班班幼兒也要挽起袖子、拿起抹布在老師的帶著下清掃園內樓廊;小班幼兒看關于雷鋒的圖片，學唱歌曲，聽講故事。結合家園共育，讓爺爺奶奶每周為幼兒講述

3、一個關于雷鋒的故事，激發(fā)幼兒樂于助人的情感。 3、組織我是中國娃系列活動，舉行每周升國旗儀式，以個別幼兒為代表在國旗下獻詞或以班級全體幼兒朗誦的形式表達對祖國的熱愛。教師每周講述至少兩個歷史名人小故事，學習有代表性的歌曲，讓幼兒知道作為一名感到驕傲，并要求幼兒把聽到的故事帶到家庭中，講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽，構建"小故事進大家庭"模式，帶動家長共同培養(yǎng)幼兒責任感的意識。大班將組織"我是中國娃"故事比賽，激發(fā)對祖國的熱愛，培養(yǎng)愛祖國的責任感。 4、建立"愛心植物站"，在操場綠地處建立"愛心植物站"，幼兒可自發(fā)帶來植物及

4、種子，園內班級每周輪換一次負責為植物澆水、記錄植物的生長過程(繪畫、拍照，大班可用文字方式)。 二、自理能力和意志力的培養(yǎng) 現(xiàn)在幼兒都在處于"四二一"的家庭教育中，孩子們的自理能力在一點點削弱，為培養(yǎng)孩子的自理能力將開展以下活動： 1、組織開展自己的事情自己做主題活動，要求幼兒每天來園后要獨立完成自己的衣服自己換，自己的玩具自己收，自己的床鋪自己。中大班開展"小能手大比拼"活動，比一比疊被子，穿衣服等簡單的能力。結合家園共育，讓家長為幼兒在家里設置一個崗位，并提出職責，讓幼兒能夠建立起家庭責任感的同時自理能力能夠得到很大的鍛煉。 2、為了提高幼兒的耐力，

5、培養(yǎng)幼兒的意志力，我園將開展"每天一分鐘"活動，大中小班每天堅持以情境游戲的方式讓幼兒堅持做一分鐘靜止動作，例如"我是小"游戲，孩子可以做的手勢一分鐘不動。 三、道德自律的培養(yǎng) 文明禮儀是道德培養(yǎng)的基石，是幼兒園思想品德教育的重要內容。加強幼兒文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。為了推進和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，道德自律的養(yǎng)成，為幼兒終生開展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氣氛。 我園在本學期廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動，打造五常市幼兒園新的辦

6、園特色。我們將從"坐、立、行、走"入手，通過標準的指導和訓練，逐步使之內化為幼兒的品質，讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習慣。開展"禮儀故事天天講，禮儀兒歌人人吟"，教育幼兒學會共處、學會講禮貌用語、學會做文明人。結合一日生活滲透禮儀教育，教師以身作那么，注重一言一行，待人接物，給幼兒創(chuàng)設文明的環(huán)境和氣氛。 在日?；顒又?，我們將堅持"五個抓"原那么，即： 1、抓晨間接待。設"禮儀小標兵"，每天早上由教師帶著六位幼兒在園門口戴"禮儀小標兵"袖帶，向來園的小朋友、老師鞠躬問好; 2、抓情景教育，使幼兒從情感上懂

7、得禮儀行為的意義; 3、抓區(qū)角、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力; 4、抓"三習慣"培養(yǎng)，(包括生活習慣、學習習慣、行為習慣)對幼兒進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育; 5、抓重大活動教育，利用"三八婦女節(jié)"、"母親節(jié)"等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學會和懂得關愛、孝敬和感恩。并開展"小手拉大手"活動，讓幼兒把良好的禮儀風貌帶出校園，走進家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，增強文明禮儀教育的有效度，擴大文明禮儀教育的輻射面。我們還將借助六一運動會的契機，讓家長了解我園禮儀教育的做法，向社會和家長展示我園禮儀教育的初步成果，

8、宣傳"禮儀教育從娃娃抓起"的重要性，讓社會和家長對禮儀教育有一個深刻的認識。 德育工作不容無視，每項活動我們將做到有方案、有部署、有實施、有總結，在總結中摸索經驗。開展活動不是德育工作的根本目的，目的是讓孩子們能夠在活動中素質得到提高，道德得到標準，思想得到進步，為幼兒的一生奠定良好的基石，為推動社會的和諧文明做奉獻。 幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最根本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心開展特點出發(fā)，并表達該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛

9、、富有同情心，積極主動、遵守紀律、老實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。 本學期思想品德教育的目標和要求制定如下： 一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育 主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。 尊敬長輩，愿意為他們做事。 1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么，能夠控制自己的行為。 2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 3、離開集體或家長要打招呼。 二、有目的、有方案地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，老實的優(yōu)良品質 1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難

10、的小弟弟、小妹妹。 2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。 4、講實話，做錯了事敢成認。 三、愛父母、愛教師、愛集體 1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。 2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。 3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。 4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。 5、有初步的集體榮譽感。 四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格 1、積極主動

11、和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。 2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。 五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽 1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。 2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。 3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生

12、對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。 六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。 1、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，保護草坪，不摘花的教育。 2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。 3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的典范，不學不模仿不良行為。 4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。 思想品德教育的管理過程 一、各班制定思想品德教

13、育工作方案。 首先園領導制定好切實可行的方案，各班老師根據(jù)園思想品德方案結合本班實際，制定行之有效的班級德育方案。 二、保證思想品德方案實施。 制定方案是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過各種途徑貫徹方案，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。 三、加強對班主任和家長工作管理。 選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任。 四、密切 幼兒園和家長關系。 定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務。 202x年我園德育工作將以黨的某某大和某某屆中全會精神為

14、指導，按照安委教202x8號中共某某縣委教育工委、某某縣教育局關于202x年學校德育工作的意見文件精神，把立德樹人作為教育的根本任務，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高全園幼兒思想道德素質為目標，堅持德育為先，加強師德師風建設，強化幼兒行為標準，深化改革，提升內涵，不斷增強學園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學化水平，促進幼兒全面開展。 一、工作目標 1.進一步強化“育人為本，德育為先”的教育理念。 2.重視幼兒的養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的行為習慣。 3.加強德育隊伍建設，開展德育科研活動，提高德育

15、理論水平和工作水平。 4.注重開展心理健康教育，培養(yǎng)師生健全人格。 5.深入開展法制教育，培養(yǎng)師生遵紀守法認識和自我保護認識。 二、具體工作措施： (一)優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育教育的隱性滲透 1.重視合理構建幼兒園的環(huán)境來實施幼兒德育的內容。改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不同年齡的心理特點出發(fā)，考慮全面開展的需要和不同個性的差異，為幼兒創(chuàng)設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上，布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意平安、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓

16、幼兒在潛移默化中得到教育。利用教室的各個區(qū)域，創(chuàng)設了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角，孩子們在各個區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動，通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認識哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，正確處理人際關系及生活中的事情，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進行道德情感和道德認知的教育，使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成優(yōu)良的道德習慣。 2.創(chuàng)設一個能激發(fā)道德情感的優(yōu)良環(huán)境與氣氛。優(yōu)良的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、主動的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一

17、個充滿著愛、信任、同情以及的人際交往環(huán)境，同時利用父母會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向父母做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導父母共同參與，同時建立了教師行為標準和父母行為標準，催促父母注意自己的一言一行，以身作那么，為孩子樹立優(yōu)良的典范。 (二)加強師德建設，構建一支高素質的教師隊伍 1、幼兒園將深入開展“增、鼓干勁、正風氣”為主題的師德教育活動，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質五個方面提升教師綜合素質。鼓勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立“愛生敬業(yè)、厚德博學”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅決的職業(yè)信念，自覺力行師德標準，抵抗社會不良風氣影響，熱愛本職

18、工作、關愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時，努力營造優(yōu)良的師幼關系、同事關系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。 2、深入學習幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導綱要3-6歲兒童開展指南公民道德建設實施綱要，加強教師的理論指導。 (三)將德育教育滲透到各種活動中 1、將德育內容納入課程，并有機地滲透于各幼兒一日生活之中。 (1)幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地表達在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供時機，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自

19、由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容，而教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機，在日常生活中隨時隨地進行德育教育。 (2)典范的力量是無限的，充分運用賞識教育，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，在每周一開展的國旗下講話中，進行表揚好孩子和文明教室，每周提出一個養(yǎng)成教育的要求，催促幼兒在一日活動給予落實，促進幼兒優(yōu)良行為習慣的養(yǎng)成。 2、在主題活動中開展德育工作。 本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日，有目的、有方案地組織一些專門性的德育活動。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動

20、;結合“三八國際婦女勞動節(jié)”，激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結合“學雷鋒活動月”組織實踐活動弘揚雷鋒精神;結合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育活動，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的文明習慣和崇高的道德品質;結合“五一”開展愛勞動主題活動。同時，我們也將組織有關德育的講座，談話、討論、社會實踐等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣，增強德育的針對性、實效性。 3、注重優(yōu)良個性的培養(yǎng)，切實開展心理健康教育。 心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的個性心理素質，促進幼兒身心全面和諧開展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成局部。本學年，繼續(xù)把

21、身心教育作為當前德育領域的一個重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學活動及幼兒一日活動當中。 4.深入貫徹公民道德建設實施綱要，認真開展“道德講堂”活動。倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣闊師生的道德修養(yǎng)和文明程度。 (四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。 1.推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助父母提高素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助父母樹立“以德育兒，為國教子”觀念。 2.根據(jù)幼兒園教育教學需要，請父母體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園教室，形

22、成家園互動，掌握育兒經驗。 (五)創(chuàng)新及特色工作 1.探索德育新途徑。 幼兒園針對本園的實際情況，創(chuàng)立具有本園特色的德育工作新格局。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會”和“七種能力”(“六會”：學會待人、學會求知、學會健身、學會創(chuàng)新、學會生存?！捌叻N能力”：科學探究能力、互相合作能力、自我效勞能力、解決問題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護能力、社會交往能力)。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作，大膽創(chuàng)新，抓出實效，使德育工作整體水平再上新臺階。 2.網絡管理促提高。 網絡化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發(fā)揮

23、網絡的功能，及時上傳幼兒園所開展的各項德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌，加大宣傳力度;各班創(chuàng)立教室網站，搭建網絡交流平臺，在平臺上發(fā)公告，傳照片、傳視頻、老師和父母可以在網上溝通分享，實現(xiàn)家園共育。 3.創(chuàng)立以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運用”為幼兒園特色的品牌文化，形成園本特色。 連城具有得天獨厚的旅游資源，把旅游文化元素引進幼兒園的三大游戲，讓幼兒在玩中學，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，在游戲中學會和同伴交往、合作，提高幼兒的動手能力和解決問題的能力，在游戲中模仿、實踐生活的場景，幼兒的優(yōu)良的行為習慣得以實踐、鍛煉，幼兒游戲能力得到提高的同時，進一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。 (

24、六)認真細致地做好學校綜治創(chuàng)安工作。 繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度，落實綜治創(chuàng)安一把手負總那么，層層負責，人人有責的要求，嚴格執(zhí)行省、市、縣關于學校平安工作，綜治工作的各種規(guī)定，確保學校的安定和穩(wěn)定。 1.認真落實上級有關文件精神，牢固樹立“平安第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、平安責任狀。與每一位父母簽訂一份交通平安合同。 2.建立一系列平安管理制度，并嚴格執(zhí)行，做到責任明確，獎罰清楚。 3.每學期開展一次消防平安、交通平安、衛(wèi)生平安、法制教育等講座及疏散大演練。 新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為搞好本期工作，

25、茲制定教學工作方案如下： 一、指導思想： 認真學習教師法、教育法、義務教育法、教師職業(yè)道德標準及未成年人保護法等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。 新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，

26、遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 二、素質教育： 我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康開展。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、

27、目的及教學措施等，不僅表達教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，防止了盲目性，隨意性，增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，到達既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面開展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。 四、教研工作： 我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教

28、育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。 五、出勤： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務 六、教學常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高

29、用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。 在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。 七、學期工作目標： 通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的根本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的根底。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的