版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教版四年級(jí)下冊(cè)平移例人教版四年級(jí)下冊(cè)平移例3例例4二年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活二年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活中的平移現(xiàn)象,你還見過哪些中的平移現(xiàn)象,你還見過哪些平移現(xiàn)象?平移現(xiàn)象?你們還記得這些現(xiàn)象嗎?你們還記得這些現(xiàn)象嗎? 物體或圖形沿直線運(yùn)動(dòng),物體或圖形沿直線運(yùn)動(dòng),方向方向不發(fā)不發(fā)生改變,只是生改變,只是位置改變位置改變,這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做叫做平移平移。平移的特點(diǎn):平移的特點(diǎn):平移后物體或圖形的平移后物體或圖形的形狀、大小、形狀、大小、方向不變方向不變,只是,只是位置變了位置變了。向向上上平移平移5格格向向右右平移平移7格格向(向( )平移()平移( )格格向(向( )平移
2、)平移( )格)格平移前后的圖平移前后的圖形什么沒變?形什么沒變?什么變了?什么變了?平移前后的圖形平移前后的圖形形狀形狀和大小不變和大小不變,位置變位置變了了。左左下下65左左77格格 平移的距離是平移的距離是一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的方格數(shù),而之間的方格數(shù),而不是平移前后兩個(gè)圖形間的方格數(shù)。不是平移前后兩個(gè)圖形間的方格數(shù)。小房子向右平移了小房子向右平移了6 6格格向(向( )平移了()平移了( )格)格上上44格格向(向( )平移了()平移了( )格)格下下55格格思考:思考:1、如何確定平移的方向和距離?、如何確定平移的方向和距離? 2、怎樣在方格紙上畫平移圖形?、怎樣在方格紙上畫平移圖
3、形?確定方格紙上圖形平移的方向和距確定方格紙上圖形平移的方向和距離的方法:離的方法:(1)根據(jù)箭頭的指向確定平移的方向。根據(jù)箭頭的指向確定平移的方向。(2)找出平移前后兩個(gè)圖形的一組)找出平移前后兩個(gè)圖形的一組對(duì)應(yīng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的格數(shù)就是平對(duì)應(yīng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的格數(shù)就是平移圖形的格數(shù)。移圖形的格數(shù)。平移(平移( )幾格)幾格平平移移5格格9格格小船圖先向(小船圖先向( )平移了()平移了( )格,再向(格,再向( )平移了()平移了( )格。)格。下下5 5右右7 畫出平移后的圖形。畫出平移后的圖形。9同學(xué)們要注意數(shù)對(duì)小同學(xué)們要注意數(shù)對(duì)小方格呦!方格呦!平移(平移( )格)格平移平移5格格把把
4、向右平移向右平移4格后得到的格后得到的 涂上顏色。涂上顏色。3. 分別畫出將分別畫出將 向上平移向上平移3格、向左平移格、向左平移8格后格后得到的圖形。得到的圖形。4. .先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形 ,再畫,再畫出出 這個(gè)軸對(duì)稱圖形向右平移這個(gè)軸對(duì)稱圖形向右平移10格后的圖形。格后的圖形。這里用到了哪些這里用到了哪些圖形運(yùn)動(dòng)的知識(shí)圖形運(yùn)動(dòng)的知識(shí)?既用到了軸對(duì)稱又用既用到了軸對(duì)稱又用到了平移的知識(shí)。到了平移的知識(shí)。P89-5把船向右平移把船向右平移4 4格后得到的圖形涂上顏色。格后得到的圖形涂上顏色。1.1.圖形的平移圖形的平移點(diǎn)的平移點(diǎn)的平移實(shí)質(zhì)上實(shí)質(zhì)
5、上2.2.要畫平移后的要畫平移后的圖形,要知道圖形,要知道方向方向距離距離你能吧小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?你能吧小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移先向下平移4 4格格再向右平移再向右平移6 6格格你能吧小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?再向下平移再向下平移4 4格格先向右平移先向右平移6 6格格你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎?你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎?6 64=244=24(平方厘米)(平方厘米)求不規(guī)則圖形的面積的方法,求不規(guī)則圖形的面積的方法,經(jīng)常運(yùn)用經(jīng)常運(yùn)用平移平移等方法先把等方法先把不規(guī)不規(guī)則圖形則圖形轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形規(guī)則圖形,再求,再求它的面積。它的面積。9 93=273=27(平方厘米)(平方厘米)4、求不規(guī)則圖形的面積的方法,經(jīng)常運(yùn)用、求不規(guī)則圖形的面積的方法,經(jīng)常運(yùn)用平移等方法先把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形,平移等方法先把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形,再求它的面積。再求它的面積。二年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活二年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活中的平移現(xiàn)象,你還見過哪些中的平移現(xiàn)象,你還見過哪些平移現(xiàn)象?平移現(xiàn)象?二年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活二年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提高幼兒園網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的工作計(jì)劃
- 廣告制作合同三篇
- 提高職場自信心的練習(xí)計(jì)劃
- 2024中央空調(diào)銷售及安裝合同范本
- 新聞媒體安全管理的必要性計(jì)劃
- 2024員工培訓(xùn)合同協(xié)議書
- 家庭作業(yè)管理策略計(jì)劃
- 七年級(jí)生物下冊(cè) 2.2.2 運(yùn)輸物質(zhì)的器官教案 (新版)冀教版
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 維持生命之氣-氧氣3.2《制取氧氣》說課稿(新版)粵教版
- 北京市2024-2025學(xué)年八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第一章 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育(一)教案 (新版)新人教版
- 正確認(rèn)識(shí)疼痛ppt課件
- 巖土工程勘察野外描述
- X射線產(chǎn)生機(jī)制
- 得力打卡機(jī)破解Excel工作表保護(hù)密碼4頁
- 主加氫反應(yīng)器制造工藝方案
- 人教精通版五年級(jí)(上學(xué)期)英語Funtime1單元全套課件
- 腳手架理論在高中英語課堂的應(yīng)用
- 醫(yī)院干部醫(yī)療保健模式的實(shí)踐與研究
- 幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我來幫幫你》PPT課件
- 最新初一地理時(shí)區(qū)換算復(fù)習(xí)
- 《勞動(dòng)法》中英文對(duì)照版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論