主題班會(huì)教案初二親子活動(dòng)方案：溝通 理解 關(guān)愛(ài) 和諧

1、主題班會(huì)教案之初二親子活動(dòng)方案：溝通 理解 關(guān)愛(ài) 和諧 活動(dòng)背景：目前有特別多的學(xué)生與父母互相不理解而造成情緒低落，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了由于學(xué)業(yè)壓力、人際交往等帶來(lái)的苦惱。專家認(rèn)為，這正是青春期遇上更年期的為難，一方面，家長(zhǎng)的主觀權(quán)威性使得他們愛(ài)把本人的意愿和理想強(qiáng)加在小孩的身上，對(duì)小孩期望值過(guò)高；另一方面，這一階段的小孩正處于從幼稚向成熟過(guò)渡的時(shí)期，容易有抵觸情緒，想要擺脫家長(zhǎng)的操縱。為了營(yíng)建良好的教育氣氛，使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心得到健康的開(kāi)展，加強(qiáng)師生、父子、母女的融洽溝通，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與父母溝通的重要性，協(xié)助他們初步掌握與父母溝通的一些方法與技巧，關(guān)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)大有裨益。為此，學(xué)校組織

2、開(kāi)展初二年級(jí)親子活動(dòng)?；顒?dòng)目的： 1.通過(guò)親子溝通活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)與父母之間濃濃的親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感。2.讓學(xué)生理解父母養(yǎng)育本人的艱辛，增進(jìn)學(xué)生對(duì)父母的感恩，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和拼搏精神。3.通過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)生家庭成員之間的互相理解，使家庭成為我們教育的一份力量。4.給家長(zhǎng)及學(xué)生提供展示、競(jìng)技、對(duì)話的舞臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活的興趣，增進(jìn)親子、師生之情，促進(jìn)家長(zhǎng)注重學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)根本才能的培養(yǎng)?；顒?dòng)預(yù)備：         1.做好對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)動(dòng)宣傳思想工作，積極參與活動(dòng)，

3、并在活動(dòng)前向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。        2.預(yù)備一定數(shù)量的物品及獎(jiǎng)勵(lì)品。        3.音樂(lè)磁帶酒干倘賣(mài)無(wú)、感恩的心、我的好媽媽的伴奏曲?；顒?dòng)的主要內(nèi)容：加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女的溝通   （1）室外活動(dòng)：  一、回首成長(zhǎng)，理解苦心 活動(dòng)方法：1、每個(gè)家庭自制一個(gè)家庭照片展示板，在每張照片下注明拍攝時(shí)間、地點(diǎn)和家庭成員，在展示板上留一個(gè)空白書(shū)寫(xiě)家庭感言。2、選擇一張照片，講一個(gè)照片背后的親情

4、故事。活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：回首成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的腳印。在回味成長(zhǎng)的溫馨中與父母分享曾經(jīng)的歡樂(lè)，體會(huì)父母培養(yǎng)子女所付出的辛勞和不易。二、貼心小測(cè)試 活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)父母和子女的答復(fù)，讓雙方各自體會(huì)品味本人的責(zé)任和義務(wù)，在答語(yǔ)差異中反思本人?；顒?dòng)方法：設(shè)置一系列家庭成員的征詢題，父母和子女各自答復(fù)本人的標(biāo)題，完畢后，交換批閱，答對(duì)一分，答錯(cuò)不得分，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后，得出相應(yīng)的貼心指數(shù)。貼心父母測(cè)試題： 1、子女的生日，某年某月某日/出生時(shí)刻：約幾點(diǎn)？2、子女最喜歡的顏色3、子女最喜歡的水果4、子女最喜歡的菜肴5、子女的理想6、子女最歡樂(lè)的事7、小孩為你做過(guò)捶背、揉肩和洗腳的事嗎？貼心

5、寶貝測(cè)試題 1、父母的生日是，某年某月某日2、父母最喜歡的顏色3、父母最喜歡的水果4、父母最喜歡的菜肴5、父母的理想6、父母最歡樂(lè)的事7、你為父母做過(guò)的事有哪些？三、我是父母好幫手 活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)幾件家務(wù)活動(dòng)的參與表演，讓小孩體會(huì)勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)本人的勞動(dòng)技能水平，體會(huì)父母勞動(dòng)的繁瑣辛勞?；顒?dòng)設(shè)計(jì)方法：1、削土豆（削皮刀）2、抹桌子（選五個(gè)家庭，每家6個(gè)土豆，比比誰(shuí)家又快又好）四、歡樂(lè)互動(dòng) 活動(dòng)目的：品味生活的細(xì)節(jié)，覺(jué)察生活平凡之中蘊(yùn)涵的深化，重溫遺忘的溫情，增進(jìn)彼此的理解。父母題 1、我小時(shí)候您打過(guò)我的屁股嗎？為了什么事？2、請(qǐng)說(shuō)出我的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)？3

6、、說(shuō)說(shuō)小孩讓您最歡樂(lè)的事？4、說(shuō)說(shuō)小孩讓您最擔(dān)憂的什么？5、請(qǐng)說(shuō)一句讓小孩感遭到對(duì)他的信任的話。6、您為我的事失眠過(guò)嗎？7、說(shuō)一句您不斷特別想說(shuō)但不斷沒(méi)對(duì)我說(shuō)的夸獎(jiǎng)的話8、我在您眼中仍然小小孩嗎？9、請(qǐng)給我一個(gè)我特別需要的承諾。10、講一講您小時(shí)候做過(guò)的缺德事。11、給小孩一個(gè)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的建議。12、您最不喜歡小孩用什么方式對(duì)待您。13、您最不喜歡我說(shuō)的一句話。14、您最喜歡聽(tīng)我說(shuō)的一句話。15、您喜不喜歡我把您和其他成年人作比較，為什么？16、小孩我想對(duì)你說(shuō)。寶貝題 1、請(qǐng)說(shuō)一件父母的苦惱事。2、你有過(guò)與父母發(fā)生矛盾而失眠的事嗎？3、介紹一道父母的拿手菜。4、介紹父母身上讓你特別仰

7、慕的品行。5、擁抱你的父母（10秒鐘）6、握緊父母的手，說(shuō)一句感謝父母的話。7、你家里經(jīng)常打麻將嗎？你如何樣對(duì)待？8、你希不希望父母多一點(diǎn)時(shí)間陪你？9、請(qǐng)給父母一個(gè)他們最滿意的承諾。10、告訴父母一件你做了但他們不明白的調(diào)皮的事。11、給父母各提一個(gè)建議。12、你最不喜歡父母以什么態(tài)度對(duì)你？13、你最反感的一句話。14、你最喜歡聽(tīng)的一句話。15、你喜不喜歡父母把你和其他同學(xué)作比較？為什么？16、你喜不喜歡父母在別人父母面前議論你？17、爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)五、我的心意你來(lái)猜 活動(dòng)目的：雙方通過(guò)禮物預(yù)備過(guò)程的選擇和考慮，考慮本人的家庭觀念和親情觀念，進(jìn)一步考慮地點(diǎn)的需要和本人需要表達(dá)的情

8、思，從而促進(jìn)雙方的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)方法：雙方互贈(zèng)親情禮物。禮物最好不要用錢(qián)買(mǎi)。選擇一些錢(qián)買(mǎi)不到的禮物。六、十指連心 活動(dòng)目的：通過(guò)手與手的親切接觸，架起心與心的橋梁?；顒?dòng)方法：親子互換，蒙眼摸手。 一、回首成長(zhǎng)，理解苦心活動(dòng)方法：1、每個(gè)家庭自制一個(gè)家庭照片展示板，在每張照片下注明拍攝時(shí)間、地點(diǎn)和家庭成員，在展示板上留一個(gè)空白書(shū)寫(xiě)家庭感言。2、選擇一張照片，講一個(gè)照片背后的親情故事?；顒?dòng)設(shè)計(jì)目的：回首成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的腳印。在回味成長(zhǎng)的溫馨中與父母分享曾經(jīng)的歡樂(lè)，體會(huì)父母培養(yǎng)子女所付出的辛勞和不易。二、貼心小測(cè)試活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)父母和子女的答復(fù)，讓雙方各自體會(huì)品味本人的責(zé)任

9、和義務(wù)，在答語(yǔ)差異中反思本人?；顒?dòng)方法：設(shè)置一系列家庭成員的征詢題，父母和子女各自答復(fù)本人的標(biāo)題，完畢后，交換批閱，答對(duì)一分，答錯(cuò)不得分，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后，得出相應(yīng)的貼心指數(shù)。貼心父母測(cè)試題：1、子女的生日，某年某月某日/出生時(shí)刻：約幾點(diǎn)？2、子女最喜歡的顏色3、子女最喜歡的水果4、子女最喜歡的菜肴5、子女的理想6、子女最歡樂(lè)的事7、小孩為你做過(guò)捶背、揉肩和洗腳的事嗎？貼心寶貝測(cè)試題1、父母的生日是，某年某月某日     2、父母最喜歡的顏色3、父母最喜歡的水果4、父母最喜歡的菜肴5、父母的理想6、父母最歡樂(lè)的事7、你為父母做過(guò)的事有哪些？三、我是父

10、母好幫手活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)幾件家務(wù)活動(dòng)的參與表演，讓小孩體會(huì)勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)本人的勞動(dòng)技能水平，體會(huì)父母勞動(dòng)的繁瑣辛勞?；顒?dòng)設(shè)計(jì)方法：1、削土豆（削皮刀）2、抹桌子（選五個(gè)家庭，每家6個(gè)土豆，比比誰(shuí)家又快又好）四、歡樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)目的：品味生活的細(xì)節(jié)，覺(jué)察生活平凡之中蘊(yùn)涵的深化，重溫遺忘的溫情，增進(jìn)彼此的理解。父母題1、我小時(shí)候您打過(guò)我的屁股嗎？為了什么事？2、請(qǐng)說(shuō)出我的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)？3、說(shuō)說(shuō)小孩讓您最歡樂(lè)的事？4、說(shuō)說(shuō)小孩讓您最擔(dān)憂的什么？5、請(qǐng)說(shuō)一句讓小孩感遭到對(duì)他的信任的話。6、您為我的事失眠過(guò)嗎？7、說(shuō)一句您不斷特別想說(shuō)但不斷沒(méi)對(duì)我說(shuō)的夸獎(jiǎng)的話8、我在您眼中仍然小小孩嗎？9、請(qǐng)給我一個(gè)我特別需

11、要的承諾。10、講一講您小時(shí)候做過(guò)的缺德事。11、給小孩一個(gè)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的建議。12、您最不喜歡小孩用什么方式對(duì)待您。13、您最不喜歡我說(shuō)的一句話。14、您最喜歡聽(tīng)我說(shuō)的一句話。15、您喜不喜歡我把您和其他成年人作比較，為什么？16、小孩我想對(duì)你說(shuō)。寶貝題1、請(qǐng)說(shuō)一件父母的苦惱事。2、你有過(guò)與父母發(fā)生矛盾而失眠的事嗎？3、介紹一道父母的拿手菜。4、介紹父母身上讓你特別仰慕的品行。5、擁抱你的父母（10秒鐘）6、握緊父母的手，說(shuō)一句感謝父母的話。7、你家里經(jīng)常打麻將嗎？你如何樣對(duì)待？8、你希不希望父母多一點(diǎn)時(shí)間陪你？9、請(qǐng)給父母一個(gè)他們最滿意的承諾。10、告訴父母一件你做了但他們不明白的調(diào)皮的事。

12、11、給父母各提一個(gè)建議。12、你最不喜歡父母以什么態(tài)度對(duì)你？13、你最反感的一句話。14、你最喜歡聽(tīng)的一句話。15、你喜不喜歡父母把你和其他同學(xué)作比較？為什么？16、你喜不喜歡父母在別人父母面前議論你？17、爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)五、我的心意你來(lái)猜活動(dòng)目的：雙方通過(guò)禮物預(yù)備過(guò)程的選擇和考慮，考慮本人的家庭觀念和親情觀念，進(jìn)一步考慮地點(diǎn)的需要和本人需要表達(dá)的情思，從而促進(jìn)雙方的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)方法：雙方互贈(zèng)親情禮物。禮物最好不要用錢(qián)買(mǎi)。選擇一些錢(qián)買(mǎi)不到的禮物。六、十指連心活動(dòng)目的：通過(guò)手與手的親切接觸，架起心與心的橋梁?；顒?dòng)方法：親子互換，蒙眼摸手。（2）室內(nèi)活動(dòng)：游戲一： 親子齊心走親子齊心走：小孩先

13、給父或母親穿好鞋子，系好鞋帶，然后家長(zhǎng)與小孩將兩條腿綁在一起，向前跑繞過(guò)障礙回到起點(diǎn)，先跑完者為勝。讓小孩在游戲中感受親情，體驗(yàn)歡樂(lè)。       （1）、 游戲方法：小孩手拿家長(zhǎng)的鞋子，跑到坐著的家長(zhǎng)處，為家長(zhǎng)穿好鞋子、系好鞋帶，家長(zhǎng)不得協(xié)助。兩人再用老師提供的繩子系住相鄰?fù)鹊南リP(guān)節(jié)處，共同向前繞過(guò)障礙物回到終點(diǎn)（起點(diǎn)），途中所系鞋帶、繩子松落則加五秒，原地系好后才接著競(jìng)賽，期間秒表不停，用時(shí)少者為勝。   （2）、游戲規(guī)則：鞋帶、綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。除第一組聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始以外，其余各組看到

14、老師舉旗后，才能開(kāi)始競(jìng)賽，假設(shè)未犯規(guī)則退回起點(diǎn)重來(lái)。   （3）、分組方法：以每班實(shí)際人數(shù)一至八抽簽，共分八組，父子或母子配合。游戲二：指揮過(guò)障礙投籃指揮過(guò)障礙投籃：在游戲過(guò)程中體驗(yàn)不同角色、位置的困難，感受互相協(xié)調(diào)配合帶來(lái)的歡樂(lè)，增進(jìn)父母與小孩之間的互相理解，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。（1）、游戲方法：學(xué)生或家長(zhǎng)手持籃球，一方指揮配合跨過(guò)和穿過(guò)障礙后把手中的籃球投入放在地上的籃筐內(nèi)。（2）、游戲規(guī)則：競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)，學(xué)生或家長(zhǎng)一方必須用布蒙住雙眼，一方負(fù)責(zé)指揮，撞到障礙物或繞過(guò)障礙物皆須重過(guò)，投籃出筐則負(fù)責(zé)指揮一方可協(xié)助撿回籃球，遞交給投籃者再次投籃，直至籃球投進(jìn)籃筐為止。在游戲過(guò)

15、程中不同意除了語(yǔ)言以外的協(xié)助，雙眼不斷要被布所蒙住，直至游戲完畢才可揭開(kāi)。（3）、分組方法：兩塊場(chǎng)地分成八組，學(xué)生指揮、父母過(guò)障礙，按班級(jí)人數(shù)平均分配每組人數(shù) 游戲一： 親子齊心走 親子齊心走：小孩先給父或母親穿好鞋子，系好鞋帶，然后家長(zhǎng)與小孩將兩條腿綁在一起，向前跑繞過(guò)障礙回到起點(diǎn)，先跑完者為勝。讓小孩在游戲中感受親情，體驗(yàn)歡樂(lè)。       （1）、 游戲方法：小孩手拿家長(zhǎng)的鞋子，跑到坐著的家長(zhǎng)處，為家長(zhǎng)穿好鞋子、系好鞋帶，家長(zhǎng)不得協(xié)助。兩人再用老師提供的繩子系住相鄰?fù)鹊南リP(guān)節(jié)處，共同向前繞過(guò)障礙物回

16、到終點(diǎn)（起點(diǎn)），途中所系鞋帶、繩子松落則加五秒，原地系好后才接著競(jìng)賽，期間秒表不停，用時(shí)少者為勝。   （2）、游戲規(guī)則：鞋帶、綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。除第一組聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始以外，其余各組看到老師舉旗后，才能開(kāi)始競(jìng)賽，假設(shè)未犯規(guī)則退回起點(diǎn)重來(lái)。   （3）、分組方法：以每班實(shí)際人數(shù)一至八抽簽，共分八組，父子或母子配合。  游戲二：指揮過(guò)障礙投籃 指揮過(guò)障礙投籃：在游戲過(guò)程中體驗(yàn)不同角色、位置的困難，感受互相協(xié)調(diào)配合帶來(lái)的歡樂(lè)，增進(jìn)父母與小孩之間的互相理解，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。（1）、游戲方法：學(xué)生或家長(zhǎng)手持籃球，一方

17、指揮配合跨過(guò)和穿過(guò)障礙后把手中的籃球投入放在地上的籃筐內(nèi)。（2）、游戲規(guī)則：競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)，學(xué)生或家長(zhǎng)一方必須用布蒙住雙眼，一方負(fù)責(zé)指揮，撞到障礙物或繞過(guò)障礙物皆須重過(guò)，投籃出筐則負(fù)責(zé)指揮一方可協(xié)助撿回籃球，遞交給投籃者再次投籃，直至籃球投進(jìn)籃筐為止。在游戲過(guò)程中不同意除了語(yǔ)言以外的協(xié)助，雙眼不斷要被布所蒙住，直至游戲完畢才可揭開(kāi)。（3）、分組方法：兩塊場(chǎng)地分成八組，學(xué)生指揮、父母過(guò)障礙，按班級(jí)人數(shù)平均分配每組人數(shù)       完畢語(yǔ)： 小孩是一個(gè)家庭的希望，小孩的健康成長(zhǎng)是父母最大的愿望，父母為了小孩們辛辛苦苦一輩子

18、，我們應(yīng)當(dāng)感謝父母為了我們所付出的辛勞。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷一顆感恩的心生活！提出建議：小孩與父母溝通的四大法寶，與父母相處的秘訣。 1.與父母溝通的四大法寶留意看：觀察父母日常的生活習(xí)慣及作息時(shí)間，留意他們平日的身體情況與健康情況。細(xì)心聽(tīng)：和父母談話時(shí)可以嘗試聽(tīng)聽(tīng)父母的方法、需求、擔(dān)憂及壓力。多多講：早上要向父母說(shuō)聲“早晨好”，外出時(shí)向父母說(shuō)“再見(jiàn)”及交待可能回家的時(shí)間，多利用言語(yǔ)表達(dá)你的關(guān)心，亦可以用小字條表達(dá)心意，做錯(cuò)事時(shí)要坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)，主動(dòng)和父母傾談本人在學(xué)校的情況。常常做：安排固定時(shí)間協(xié)助父母做家務(wù)，盡力做好本人本分努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)工作負(fù)責(zé)及投入，在節(jié)日或父母生日時(shí)表達(dá)心意，如送

19、禮物給父母或一同外出聯(lián)絡(luò)感情。 2.與父母相處的秘訣。招式一：主動(dòng)交流。每天找一點(diǎn)時(shí)間，比方飯前或飯后，和爸爸媽媽主動(dòng)談?wù)劚救说膶W(xué)校、老師和朋友，歡樂(lè)的事或不歡樂(lè)的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂(lè)。招式二：制造時(shí)機(jī)。每周至少跟爸媽一起做一件事，比方做飯、田里勞動(dòng)、打球、逛街、看電視。邊做事情、邊交流招式三：認(rèn)真傾聽(tīng)。當(dāng)被父母批判或責(zé)罵時(shí)，不要焦急反駁，試著平心靜氣地先聽(tīng)完父母的方法，說(shuō)不定你會(huì)理解父母大發(fā)雷霆背后的理由。招式四：主動(dòng)抱歉。假設(shè)你做得不對(duì)，不要躲避，不要沉默不理，主動(dòng)抱歉，往往會(huì)得到父母的理解。招式五：擅長(zhǎng)諒解?？赡苠e(cuò)不在你，你有特別大的委屈，但是先不去爭(zhēng)辯。也許父母過(guò)于

20、勞累或工作生活中遇到了苦惱。換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，再與父母溝通，會(huì)有意想不到的效果。招式六：操縱情緒。與父母溝通不良時(shí)，不隨意發(fā)脾氣、頂嘴，防止不小心說(shuō)出或做出損害別人的事。想要?jiǎng)优瓡r(shí)，可以深呼吸、離開(kāi)一會(huì)，或用涼水先洗把臉。招式七：承擔(dān)責(zé)任。在做好本人事情的同時(shí)，主動(dòng)分擔(dān)家庭的一些責(zé)任，比方洗碗、倒垃圾、擦窗、干些農(nóng)活等。趁機(jī)還可以跟老爸老媽聊聊天。招式八：討論征詢題，達(dá)成協(xié)議。學(xué)會(huì)遇事多與父母討論，并就如何行動(dòng)達(dá)成協(xié)議。例如父母會(huì)擔(dān)憂子女沉迷計(jì)算機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)，假設(shè)能就玩計(jì)算機(jī)的時(shí)間和學(xué)業(yè)的平衡做出討論和達(dá)成協(xié)議，征詢題和分歧便能處理了。 完畢語(yǔ)：小孩是一個(gè)家庭的希望，小孩的健康成長(zhǎng)是父母最大的愿望，父母為了小孩們辛辛苦苦一輩子，我們應(yīng)當(dāng)感謝父母為了我們所付出的辛勞。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷一顆感恩的心生活！提出建議：小孩與父母溝通的四大法寶，與父母相處的秘訣。 1.與父母溝通的四大法寶留意看：觀察父母日常的生活習(xí)慣及作息時(shí)間，留意他們平日的身體情況與健康情況。細(xì)心聽(tīng)：和父母談話時(shí)可以嘗試聽(tīng)聽(tīng)父母的方法、需求、擔(dān)憂及壓力。多多講：早上要向父母說(shuō)聲“早晨好”，外出時(shí)向父母說(shuō)“再見(jiàn)”及交待可能回家的時(shí)間，多利用言語(yǔ)表達(dá)你的關(guān)心，亦可以用小字條表達(dá)心意，做錯(cuò)事時(shí)