摩擦力周末培優(yōu)資料五

1、周末培優(yōu)資料（五）、選擇題1、小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）中丙A. 甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C. 丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變2、 某同學(xué)用力F按住一質(zhì)量為m的木塊，使其始終靜止在豎直墻面上.如圖所示，下列 說(shuō)法正確的是（）A. 壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止B. 木塊始終處于靜止，是因?yàn)閴毫與重力是一對(duì)平衡力C. 墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大D. 木塊的質(zhì)量越大，其受到的摩擦力越大3、 如圖為運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的

2、情景，下列說(shuō)法正確的是（）A. 以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的B. 運(yùn)動(dòng)員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C. 運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)，不能立即停下，是由于人具有慣性D. 運(yùn)動(dòng)員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長(zhǎng)4、下列實(shí)例中，為了減少摩擦的是（）A. 給自行車軸加潤(rùn)滑油B. 拔河時(shí)用力握住繩子C. 擰礦泉水瓶蓋時(shí)，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布D. 為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布5、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）加潤(rùn)滑油B.滾動(dòng)軸承D.6、探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)讓木塊在水平木板（或棉布）上做 勻速直線運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是（）A. 比較（a）、（ b）兩圖

3、的實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無(wú)關(guān)B. 比較（b）、（ c）兩圖的實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)C. 比較（a）、（ c）兩圖的實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D. 比較（b）、（ c）兩圖的實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)7、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是（）A. 兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間一定有摩擦力B. 滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小C. 物體質(zhì)量越大，受到的摩擦力越大D. 摩擦力都是有害的8、工人師傅用80N的水平向前的推力，推著一輛小車在水平方向上勻速前進(jìn).突然，他發(fā)現(xiàn)正前方不遠(yuǎn)處有一位老人，為了避免相撞，他立即

4、用200N的水平向后的力拉車.當(dāng)車仍水平向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，它所受力的合A. 280NB . 200N C . 120N9、如圖所示，放在 M N兩水平桌面上的 運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，可以確定（力的大小是（）D . 80NA、B兩物體，分別在Fa=6M Fb=2N的水平拉力作用下做勻速直線）A. 桌面N一定比桌面M光滑B. A的速度一定大于 B的速度C. A對(duì)桌面的壓力一定大于 B對(duì)桌面的壓力D. A受到的摩擦力一定大于 B受到的摩擦力10、如圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦.物體 A重10N,當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要使物體 A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì) A物

5、 體施加一個(gè)水平向左的力，其大小為（）A. 3N B . 6N C . 10N D . 13N11、卜列是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中得出的四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A. 嫦娥二號(hào)在軌道飛行時(shí)，如果所受的力同時(shí)消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)B. 小明勻速爬桿時(shí)，手對(duì)桿的握力和小明受到的重力是一對(duì)平衡力C. 行車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來(lái)的危害D. 在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會(huì)落在原地，是因?yàn)樾∶骶哂袘T性12、如圖所示，斜面體 B放在水平地面上，木塊 A放在其粗糙的斜面上，用一個(gè)沿斜面向上的力拉木塊A,在拉力F的作用下，木塊A和斜面體B保持相對(duì)靜止一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).則下列說(shuō)法中正確

6、的是（ ）A. 地面對(duì)B的摩擦力的大小一定為FB. B對(duì)A的摩擦力的方向一定沿斜面向下C. 地面對(duì)B的摩擦力的大小可能為FD. B對(duì)A的摩擦力的方向可能沿斜面向上13、一本物理書放在水平桌面上.如圖所示，現(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩勻速推動(dòng)，使其一部分露出桌面（但未傾翻），在此過(guò)程中，課本受到桌面的摩擦力和對(duì)桌面的壓強(qiáng)的變化情況分別是（A. 不變、變大廠.B. 變小、變大AU亍"c.變大、不變一D.變大、變小14、 先用20N的力握住裝油的瓶子懸空不動(dòng)，再將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間摩擦力的大小將（）A.不變B .增大 C .減小 D .無(wú)法確定15、 如圖，用50N的壓力F

7、,將重20N的物A緊緊壓在墻壁上，物體以 0.2m/s的速度沿i墻壁勻速下滑，那么物體a與墻壁之間的摩擦力為（）rA. 20N B . 50N C . 70N D . 0N16、如圖所示，在光滑水平桌面上疊放著甲、乙兩個(gè)物體，甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來(lái)，所用水平力F=10N,則甲、乙兩物體受到的摩擦力是（）A. f甲=0, f乙=10N,方向向左(fl 1B. f甲=f乙=10N,方向向左1叩IL乙卜-尸C. f甲=f乙=10N,方向向右D. f甲=f乙=10N, f甲向右，f乙向左二、填空題17、 星期天，小紅和媽媽去超市購(gòu)物，小紅先用水平力F推購(gòu)物車勻速前

8、進(jìn)，這時(shí)車受到地面的摩擦力fF,聽(tīng)到媽媽在前面喊她，她用力F'推著空車加速過(guò)去，這時(shí)車受到地面的摩擦力f F',買了不少物品后，小紅推著車勻速走向收銀臺(tái)，這時(shí)小紅推車的力F" F.（均選填“大于”、“小于”或“等于”）18、 如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景.地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向 （填“前” 或“后”），所以對(duì)人前進(jìn)來(lái)說(shuō)，摩擦力是 力（填“動(dòng)”或“阻”）.鞋底面制成 凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來(lái)增大摩擦的.19、 在自行車剎車時(shí)，車輪還在滾動(dòng)過(guò)程中，剎車皮與車輪鋼圈之間的摩擦是 摩擦 （選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”），這是通過(guò)增大 的方式，來(lái)增大摩擦力的.

9、20、 如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-t l時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊12后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：當(dāng)用 F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊 時(shí)，木塊所受摩擦力大小為 -N ;若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為拉力停感器 A6.55. 1N.木塊在時(shí)間t2-t的階段內(nèi)將做 運(yùn)動(dòng).21、如圖所示，小明進(jìn)火車站時(shí)看到，所有行李都要進(jìn)行“安檢”.他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，特別是大件行李放 到傳送帶上時(shí)，行李先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一

10、起向右勻速運(yùn)動(dòng).小，明的行李重200N,滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.06倍.行李在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為 N,方向向 （填“左”或"右”），行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為 N.22、細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這 是為了,當(dāng)顧客站在電梯上勻速上升時(shí)受到的力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”） 當(dāng)顧客站在類似臺(tái)階的甲電梯上勻速上升時(shí) （選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)顧客站在類似斜 坡的乙電梯上勻速上升時(shí)，受到的摩擦力的方向是沿電 梯 （選填“向上”或“向下”）.23、小雨同學(xué)用濕手拿一個(gè)裝滿了酒的

11、大瓶子，她感到甲乙這樣做的目的是為了 摩擦.瓶子往下滑，這是因?yàn)槭稚嫌辛怂?，摩擦?.于 是她更加用力地握緊了瓶子，這樣做的目的是通過(guò)來(lái)增大摩擦；單杠運(yùn)動(dòng)員上杠前，手上先涂鎂粉，24、 用25N的力握住重10N的裝油的瓶懸在空中靜止不動(dòng)，則這時(shí)手與瓶子間的摩擦力為 N,如果 將手的握力增大到30N,則手與油瓶之間的摩擦力將 （填“增大”，或“減小”或“不變”）25、在拔河比賽中，甲隊(duì)的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋，乙隊(duì)的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量大的學(xué)生較大的一隊(duì)獲當(dāng)隊(duì)員.前者是通過(guò) 增大摩擦力；后者是通過(guò) 增大摩擦力，最后 勝.（選填“拉力”或“摩擦力”）26、如圖中，物體 A重10牛頓，B重

12、30牛頓，物體A左側(cè)表面光滑，其余各物體表面均不光滑.用水平力 F把A、B兩物體緊壓在豎直墻上靜止，墻對(duì)B物體的摩擦力大小是 牛；方向是 .三、作圖題27、畫出圖各圖中物體 A受力的示意圖（a）斜面上的物體 A勻速下滑；（b） A被水平傳送帶勻速傳送；（c）車減速前進(jìn)，懸掛在車廂內(nèi)的物體A;（d）放在水平桌面上的 A物體，受到向右的拉力后勻速直線運(yùn)動(dòng).（B未落下）丙四、實(shí)驗(yàn)探究題28、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.（1）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法，利用圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？ .你的理由 是： (2) 請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.(3) 從圖中甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)比較，你能得出的結(jié)論是： .400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為 im(4) 實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如上圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:(5) 小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在