三年級(jí)22西沙群島公開課教案標(biāo)

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)富饒的西沙群島單 位：越秀區(qū)東風(fēng)東路小學(xué)執(zhí)教者：田 芬一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力： 1、認(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10個(gè)生字。能正確認(rèn)讀“富饒、五光十色、瑰麗無(wú)比、高低不平”等22個(gè)詞語(yǔ)。用聯(lián)系上下文和查字典的方法理解詞語(yǔ)“富饒、五光十色、瑰麗無(wú)比”意思。 2、整體感知課文，了解課文是從哪幾方面介紹西沙群島的美麗富饒，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第1、2自然段，感受西沙群島地理位置的重要性和海水的五光十色。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 4、摘抄課文中優(yōu)美語(yǔ)句，豐富語(yǔ)言積累。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。過程與方法： 1、培養(yǎng)學(xué)生理解和

2、運(yùn)用詞語(yǔ)、觀察、說(shuō)話、合作探究的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生在讀中品詞品句，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，積累一些詞句。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過理解重點(diǎn)詞句，了解西沙群島的富饒、美麗。 2、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道什么是中心句，并學(xué)會(huì)圍繞一句話來(lái)寫一段話。三、教學(xué)手段：課件、讓學(xué)生上網(wǎng)查找西沙群島的地理概況。四、教學(xué)時(shí)數(shù)：第一課時(shí)。五、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1、同學(xué)們，我們的祖國(guó)地大物博，有很多很多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。在東海和南海上有許多島嶼，如臺(tái)灣島、南沙群島、海南島、西沙群島等等。今天，老師帶你們到被人們譽(yù)為美麗富饒的西沙群島去參觀一下。（看錄像）2、看完那么美的景色，你能用一些好詞或句子來(lái)形

3、容這個(gè)西沙群島嗎？ 3、請(qǐng)同學(xué)們把題目讀一讀，你有什么問題想問的嗎？我們帶著這些問題來(lái)揭開美麗富饒的西沙群島的神秘面紗吧，翻開書87頁(yè)。二、初讀課文，整體感知。1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字用橫線畫出來(lái)并請(qǐng)教同學(xué)或查字典，把它多讀幾次。2、檢查生詞讀音。（開火車、齊讀）五光十色 瑰麗無(wú)比 深藍(lán) 杏黃 交錯(cuò) 高低不平 各種各樣 懶洋洋 披甲 威武 成群結(jié)隊(duì) 飄飄搖搖顏色 形狀 千奇百怪 產(chǎn)卵 漁業(yè)工人 四腳朝天茂密 棲息 鳥糞 肥料3、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，看看這些生詞有什么特點(diǎn)，看誰(shuí)像找駱駝文章中那位老人一樣善于觀察、善于思考？（讓學(xué)生板書：海水、海底、海灘、海島

4、） 4、老師小結(jié)：也就是說(shuō)課文是從海水、海底、海灘、海島這四方面介紹西沙群島的美麗和富饒的。就讓我們一起漫步在這美麗富饒的西沙群島上，仔細(xì)觀賞這些美景吧！三、走進(jìn)文本，研讀文本。1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式再讀讀課文，看看是哪些自然段分別描寫了這四方面的內(nèi)容？你喜歡哪個(gè)方面就多讀它幾次。 2、在作者的筆下把西沙群島的美麗和富饒展現(xiàn)在我們的面前，你發(fā)現(xiàn)了嗎？這四方面都是圍繞著一句話來(lái)寫，而且這句話也告訴了我們西沙群島是一個(gè)怎樣的地方？請(qǐng)你們?cè)谡n文中找出來(lái)，看看這句話在哪一個(gè)自然段，并用波浪線畫出來(lái)。（師板書：風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富）（師小結(jié)：我們把這句話叫做中心句。） 3、學(xué)習(xí)第一自然段。（1）師說(shuō)

5、：“你們真仔細(xì)讀書，全班把第一自然段讀一次，邊讀邊想想：你讀懂了什么或你有什么不明白的地方？（出句子）（2）學(xué)生質(zhì)疑。（什么是“海防前哨”？為什么說(shuō)西沙群島是“我國(guó)的海防前哨”？）出示地圖，讓學(xué)生介紹、弄清西沙群島所在的地理位置。（讓學(xué)生指圖介紹西沙群島的地理位置）“海防”是在沿海地區(qū)和領(lǐng)海內(nèi)布置的防務(wù)?！吧凇笔茄策?、偵察、警戒防守的崗位?！昂７狼吧凇笔呛７赖那把厣谒?。西沙群島地處祖國(guó)的最南端，在海防中處于前哨的地位，所以說(shuō)西沙群島是我國(guó)的海防前哨。 （3）同學(xué)們了解到西沙群島的重要性，而這個(gè)重要的地方卻是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、可愛的地方，請(qǐng)同學(xué)再自己讀讀這段。（個(gè)別讀、男女生配樂讀） 4、

6、讓我們共同感受一下這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方吧，同學(xué)們輕聲朗讀課文，說(shuō)說(shuō)哪些自然段也是圍繞一句話來(lái)寫的？ 5、學(xué)習(xí)第二自然段。（1）讓我們先來(lái)觀賞西沙群島一帶的海水吧，喜歡讀的同學(xué)站起來(lái)讀。（出句子）（2）師說(shuō)：“讀到這里，你肯定有許多疑問或讀懂了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？”學(xué)生質(zhì)疑。 為什么說(shuō)西沙群島一帶的海水五光十色、瑰麗無(wú)比或?yàn)槭裁凑f(shuō)西沙群島一帶的海水色彩不同？（出示圖片）（四人小組討論并用波浪線畫出來(lái)。） 生匯報(bào)，師畫圖，你能根據(jù)課文內(nèi)容向我們解釋一下嗎？ 出示把句子補(bǔ)充完整的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生用因果句式說(shuō)話。（1）因?yàn)槲魃橙簫u的海底地形高低不平，所以_。（2）西沙群島一帶的海水五光十色，是因?yàn)開。

7、 瑰麗無(wú)比、五光十色是什么意思？（瑰麗無(wú)比：異常美麗。五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。）（3）師問：“這個(gè)自然段圍繞了哪一句話來(lái)寫的？”同位討論并用橫線畫出來(lái)。（師板書：五光十色 瑰麗無(wú)比）（4）西沙群島的海水真美，你能把海水的美讀出來(lái)嗎？（個(gè)別讀、分組讀）（5）師小結(jié)：這么美的海水，讓人一看，就覺得西沙群島是個(gè)（風(fēng)景優(yōu)美的地方）。本單元習(xí)作也是讓同學(xué)寫一個(gè)自己去過的地方，在寫作上可以學(xué)一學(xué)第二自然段的寫法，圍繞一個(gè)中心，然后展開分述。讓我們?cè)囍训诙匀欢伪诚聛?lái)。（配樂齊讀）四、拓展延伸，總結(jié)全文。 第二自然段圍繞著一個(gè)意思來(lái)寫的，然后圍繞這個(gè)意思分別寫了幾個(gè)方面，這樣就把話寫清楚了。讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)這樣寫：（師引導(dǎo)-個(gè)別說(shuō)-四人小組說(shuō)-再寫） 動(dòng)物園里熱鬧極了！ 。（引導(dǎo)：圍繞這句話，你想寫哪些動(dòng)物，從哪方面寫這些動(dòng)物，