綜合實(shí)踐活動(dòng)理事會(huì)發(fā)言材料與綜合實(shí)踐課總結(jié)合集

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)理事會(huì)發(fā)言材料與綜合實(shí)踐課總結(jié)合集綜合實(shí)踐活動(dòng)理事會(huì)發(fā)言材料綜合實(shí)踐活動(dòng)理事會(huì)發(fā)言材料一、學(xué)校簡介我們的xx中學(xué)義烏市xx中學(xué)于20*年7月建成使用，位于國際商貿(mào)名城一一義烏的文教功能 區(qū)，毗鄰義烏國際會(huì)展中心，校園面積約80000平方米，校舍建筑面積約15000平方 米，綠化面積約40000平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施一流，功能齊全?，F(xiàn) 有34個(gè)教學(xué)班，146名教職員工，近1400名在校學(xué)生。經(jīng)過十年的發(fā)展，xx中學(xué)已 經(jīng)成為城區(qū)的一所城區(qū)知名品牌學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生健康成長”的辦學(xué) 理念，以“內(nèi)強(qiáng)管理，外拓資源，優(yōu)化特色，跨越發(fā)展”為辦學(xué)思路，以改革創(chuàng)新為 動(dòng)

2、力，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校最大限度的創(chuàng)設(shè)讓每個(gè)師生都能 得到充分和諧發(fā)展的空間，成為一個(gè)國際化、現(xiàn)代化、人文化的樣榜學(xué)校。學(xué)校以師 德、師風(fēng)建設(shè)為根本，以錘煉業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，以加強(qiáng)培訓(xùn)為依托，著力培養(yǎng)科研 型、專家型教師隊(duì)伍。學(xué)校有一支政治上有信念，科研上有潛力，教學(xué)上有特色，發(fā) 展上有后勁的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)質(zhì)量保持優(yōu)勢(shì)，在校 學(xué)生及家長滿意度很高，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提 高。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷開發(fā)學(xué)生潛能，提髙學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校課程資 源豐富，內(nèi)容涉及科技、藝術(shù)、體育、文化教育等。學(xué)校著力在教學(xué)中滲透科技教

3、育、德育教育，課程特色鮮明，深受學(xué)生喜歡。學(xué)生在全國、省、市組織的學(xué)科競(jìng) 賽、科技競(jìng)賽、藝術(shù)競(jìng)賽和體育競(jìng)賽中不斷取得好成績。學(xué)校組建的“涓流文學(xué) 社”，堪稱是一朵校園奇葩，在語文組全組老師們的精心培育下，文學(xué)社的活動(dòng)豐富 了同學(xué)們的文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的成長和發(fā)展，文學(xué)社已經(jīng)成為了孕育學(xué)生文學(xué)夢(mèng) 的沃土，成為小荷初露的池塘，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。長期以來學(xué)校把藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，在開足開齊藝術(shù)課程的同 時(shí)，注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，重視藝術(shù)特長生的全面發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，充分 發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長。近年來，學(xué)校被評(píng)為浙江省城鎮(zhèn)示范初中，基礎(chǔ)教育課程改革

4、示范學(xué)校，金華市綜合實(shí)踐活動(dòng)基地學(xué)校，國家“雙課堂”數(shù)字化、信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn) 學(xué)校。20*年成為國家外語教學(xué)示范學(xué)校后，學(xué)校在暑假組織部分師生到美國參加游 學(xué)活動(dòng)，親自體會(huì)和感受了異域文化，開闊了國際視野，目前，學(xué)校正在積極與美國 澳大利亞英國等中學(xué)建立了友好關(guān)系，國際化是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)。二綜合實(shí)踐 活動(dòng)工作匯報(bào)第一、領(lǐng)導(dǎo)重視、充分準(zhǔn)備、全面實(shí)施為了開好這門課程我校專門成立 了以校長為首的綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將綜合實(shí)踐活動(dòng)納入到學(xué)校教學(xué)、德育、科 研三級(jí)管理之中，專門成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)科組，指定了科組長，制定了年度綜合實(shí) 踐活動(dòng)管理與實(shí)施計(jì)劃，納入了課程管理，并組織科組老師開展學(xué)習(xí)、理解、

5、討論綜 合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)、方法、要求和具體實(shí)施細(xì)則等內(nèi)容，為課程的實(shí)施做好了充 分的準(zhǔn)備。各年級(jí)開展的實(shí)踐活動(dòng)都極大的豐富了綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)了同學(xué) 們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，提髙了教師們的教育教學(xué)水平，為新課改的落實(shí)和深入實(shí) 施打下了基礎(chǔ)。第二、充分挖掘社會(huì)資源、積極參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我校充分挖掘社會(huì) 資源，定期開展不同主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們通過活動(dòng)鍛煉自己，提升自己， 認(rèn)同自己，彰顯自己，例如我校開展的“重走長征路” “走進(jìn)義博，放眼世界”的 活動(dòng)，到勞動(dòng)技術(shù)中心的手工陶藝勞動(dòng)活動(dòng)等等豐富的教育內(nèi)容，都大大地豐富了同 學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，使同學(xué)學(xué)會(huì)了處事、學(xué)會(huì)了勞動(dòng)、學(xué)會(huì)

6、了學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了他們的社會(huì) 責(zé)任感和責(zé)任心，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)扶助的集體主義精神，使學(xué)生們不論是在思想作風(fēng)、意 志品質(zhì)，還是組織紀(jì)律、行為習(xí)慣都有很大改觀，為適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。第三、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、在實(shí)踐中成長、在實(shí)踐中成熟在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的 實(shí)施過程中我們也曾遇到許多困難。在本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中， 我們通過報(bào)、審即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措旋，指導(dǎo)他們修改課題或修改研究方向，使每一個(gè)研究的同學(xué)，都明確自己要干什么，研究什么，及時(shí)解決申報(bào)過 程中的問題，在研究過程中，指導(dǎo)教師通過開題指導(dǎo)，規(guī)劃指導(dǎo)，實(shí)施指導(dǎo)，使學(xué)生 在研究中不斷的實(shí)踐、修正、再研究再修正、

7、使他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長，不斷成熟。 我們通過努力也獲得了不少獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為全國的綜合實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)單位。有多位老 師在全國獲獎(jiǎng)。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展過程中，絕大部分師生都積極認(rèn)真的、不辭辛苦地參 與。參觀考察、了解訪問、資料收集、社區(qū)勞動(dòng)等。老師和同學(xué)都付出心血，也收獲 了果實(shí),*師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)夕起研究,起活動(dòng),”起成長q當(dāng)然,我們還有屮 少有待解決的問題。如：學(xué)習(xí)研究中的時(shí)間觀念，活動(dòng)中的原始資料積累，老師指導(dǎo) 水平的提高及指導(dǎo)系列的完善，實(shí)踐活動(dòng)的廣泛性與深入性等等。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 的開設(shè)，給我們師生提供了共同成長的平臺(tái)，讓我們?cè)谛碌慕膛c學(xué)中一展身手。我們 今后將不斷探討，不斷發(fā)現(xiàn)；我

8、們也將不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，為新課程改革，為我市 的教育事業(yè)增添一道亮麗的色彩。綜合實(shí)踐課總結(jié)綜合實(shí)踐課總結(jié)這學(xué)期是我第一次擔(dān)當(dāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)。雖然是麻煩一些，辛苦許多，但 是我覺得也和學(xué)生一起經(jīng)歷了很多有意思的教學(xué)時(shí)光。一、萬事開頭難開學(xué)初，當(dāng)我得知需要擔(dān)當(dāng)這門課程的時(shí)候，我心里是很沒有底的。因?yàn)槠綍r(shí)我 從事的都是語文教學(xué)或者與語文教學(xué)相關(guān)的學(xué)科，比如傳統(tǒng)文化、寫字課、讀書會(huì) 等。像這樣和語文似乎不沾邊的課程還真沒有嘗試過。這門課的課程標(biāo)準(zhǔn)是什么，教 學(xué)理念是什么，需要哪些基本的教學(xué)策略，采取哪些基本的教學(xué)方式方法，都還沒有 頭緒。王主任很懂得這些情況，多次找到我、麗麗、靜靜專門指導(dǎo)，召

9、開學(xué)期方案交 流會(huì)的時(shí)候也是提醒我們要多學(xué)習(xí)、多借鑒，做的好的地方給予我們鼓勵(lì)。在開會(huì)的 過程中，我從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲得了這樣的一些理念：研究任務(wù)細(xì)化，小組分工合 作，實(shí)物展示，開展實(shí)踐活動(dòng)等等，這給我多少指明了一些方向。我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)過商 討，制定的學(xué)期活動(dòng)主題是“探索秋天”，在逐步完善以后大體形成了三個(gè)小模塊一 一秋天與生活、秋天與文學(xué)、秋天與科學(xué)。到這時(shí)，開學(xué)大約也得半個(gè)多月了，我們 心里算是有些數(shù)了，但是具體的實(shí)施措施還沒有眉目，只能邊教邊想辦法了。二、初試有成效我們探究的第一個(gè)模塊是“秋天與生活”，我的設(shè)想是讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象入手 感受秋天的來臨、感受秋天帶來的變化。我設(shè)置了四個(gè)小課題

10、：“秋天的天氣、秋天 的植物、秋天的動(dòng)物、秋天的人們”，讓學(xué)生任意選擇一個(gè)內(nèi)容開始觀察。當(dāng)時(shí)天氣 不但不冷，還有些暖熱。但是很多現(xiàn)象都在說明秋天已經(jīng)走進(jìn)了每一個(gè)人的生活：晝 夜溫度相差較大，校園里的白蠟樹的葉子已經(jīng)變黃了，秋雨也一場(chǎng)連一場(chǎng)地下著，人 們穿上了秋裝，農(nóng)村里的秋味更加濃厚。身邊的生活正在因?yàn)榍锾斓牡絹碓谇那陌l(fā)生 著變化?！扒锾炫c生活”的探究一共持續(xù)了大約五六周，選擇課題明確任務(wù)以后，學(xué) 生有一周是在校園里觀察秋天，用我教給的觀察量表記錄現(xiàn)象，有兩周是學(xué)習(xí)寫秋天 的觀察日記，有一周是匯報(bào)交流，有一周是全班分成八個(gè)小組到校園里給秋天拍照， 有一周是交流拍照情況。每一次的活動(dòng)孩子們都很積

11、極，尤其是拍照令人最難忘。那 天的綜合實(shí)踐課上，七個(gè)帶著照相機(jī)的同學(xué)和我任組長，帶領(lǐng)全班同學(xué)在校園里拍 照，孩子們很認(rèn)真，也很有秩序，小組合作效果很好，拍下了無數(shù)好照片?？梢哉f， 這第一個(gè)版塊的探究取得了令人興奮的效果，學(xué)生在輕松而有趣的實(shí)踐活動(dòng)中收獲知 識(shí)和技能，給我們師生都帶來了樂趣。三、視導(dǎo)促提高一年一次的教育局視導(dǎo)要開始了，我們學(xué)校的老師們都緊張起來，投入了積極的 準(zhǔn)備之中。這可難為了我們：我們準(zhǔn)備什么內(nèi)容來迎接視導(dǎo)呢？我主動(dòng)承擔(dān)起了這次 主備的任務(wù)。我決定上一節(jié)“秋天與科學(xué)”匯報(bào)交流課。既然是匯報(bào)交流，那么課前 就要做好充分的分工調(diào)查記錄工作。這次我制定了八個(gè)小課題：八個(gè)小組分別承擔(dān)

12、的任務(wù)是：一組：秋天的樹葉為什么會(huì)變顏色？把資料做成幻燈片發(fā)到老師郵箱。二組：秋天的樹葉為什么要落下來？把資料做成幻燈片發(fā)到老師郵箱。三組：秋天的動(dòng)物都在忙些什么？制作動(dòng)物的頭飾，表演它們秋天在忙些什 么。四組：鳥兒為什么會(huì)飛向南方？將資料用文字的形式呈現(xiàn)，在課上讀出來。五組：秋天的霜是怎樣形成的？將資料用文字的形式呈現(xiàn)，在課上讀出來。六組：記錄一周的氣溫，算出高溫和低溫的平均值。制作溫度量表，每天都要記 錄。七組：人為什么要春捂秋凍？怎樣提高抵抗力？將資料用文字的形式呈現(xiàn)，在課上讀出來。八組：收集秋天成熟的種子，用紙包起來，寫出它們的名稱。每個(gè)同學(xué)到臺(tái)上說 一點(diǎn)與這種種子有關(guān)的話語。任務(wù)布置下去幾天，我做了檢查，督促?zèng)]做好的同學(xué)要認(rèn)真去做，并且我把發(fā)到 郵箱的幻燈片加以整理，做好了上課的各種準(zhǔn)備。當(dāng)然，我們班沒有抽到綜合實(shí)踐 課，但是我們?nèi)匀话凑諟?zhǔn)備的課上。這次的匯報(bào)交流整整用了兩節(jié)課，孩子們有的上 臺(tái)展示內(nèi)容豐富的幻燈片，有的讀帶來的資料，有的表演秋忙的動(dòng)物，有的公布十幾 天的高溫、低溫平均值，有的展示秋天的種子?？梢哉f，孩子們很認(rèn)真積極，也感興 趣，我也感到很有意思，還