七年級語文下冊第二單元綜合測試新版語文版(I)

1、單元測試第二單元（時間：100分鐘 總分：120分） 題號 一 二 三 總分 合分人 復分人 得分一、積累運用(30分)1.給下列加點的字注音。（4分）滂沱（ ） 靦腆（ ） 慷慨（ ） 墮落（ ）籌辦（ ） 曉諭（ ） 沮喪（ ） 馴服（ ）2.下列詞語中有錯別字的一項是( )（3分）A.靦腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨滅B.無地自容 雄心勃勃 相題并論 愛不濕手C.引經據(jù)典 怒不可遏 不解之緣 大名鼎鼎D.流連忘返 肅然起敬 青黃不接 涓涓細流3.下列句中加點成語使用有誤的一項是( )(3分)A.記者來到他曾住過的土屋，地上早已長滿了雜草，掀開井然有序的野草才能看到潮濕的土墻屋基。B.

2、有些經典老歌，至今聽來仍是那般地讓人如醉如癡。C.如果沒有美國等西方大國的暗中唆使和慫恿，這些小國是不敢輕舉妄動的。D.“森林選美比賽”的消息一傳十，十傳百，動物們個個都躍躍欲試，爭相報名參賽。4.下列句子中冒號的運用不恰當?shù)囊豁検? )(3分)A.“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是將軍的哥哥的狗?！盉.從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。C.但在我是樂土：因為我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。D.上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠?！?.下列各句中沒有語病的一項是( )(3分)

3、A.中學生之所以喜歡網絡文學作品的原因，是因為這些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細膩。B.有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。C.近200年來，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。D.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。6.(2014·廈門)根據(jù)語言環(huán)境，將下列對話補充完整。(3分)背景：隨著舌尖上的中國2熱播，“舌尖體”也迅速躥紅。對話：課間，思思吃著瓜子，深情地說：“它，無疑是太陽和向日葵感情的結晶。唇齒與手指的默契配合，讓這溫暖熱情的果仁瞬間迸出又隨即

4、粉碎，留下質樸的香氣”強強迅速打斷她：“嘖嘖嘖，別給我來舌尖體，不就磕個瓜子嗎，_”思思反駁說：“話可不能這么說，_”7.本單元課文的主人公魯迅、愛因斯坦、貝利、毛澤東都是在各自的領域卓有建樹的名人，你知道哪些關于他們的名言？寫下來和大家分享。(至少寫兩條）（3分）8.你所在的學校準備開展“走近魅力名人吸取精神食糧”的綜合性學習活動，請你積極參與并完成以下任務。(8分)(1)請你為這次活動擬一段開場白，激發(fā)大家的參與熱情。(3分)(2)班上準備圍繞活動主題辦一期墻報，請你就墻報內容提兩點建議。(2分)(3)請你談談參加這次活動的感受。(3分)二、閱讀理解（40分）(一)閱讀下文，完成后面的題目

5、。(11分)靠愛心成才劉燕敏在里約熱內盧的一個貧民窟里,一個男孩非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天，當他在一個干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時，被一位足球教練看見了，他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事，就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了，不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了，小男孩的媽媽說：“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就為我們的恩人祈禱吧?！毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。就在他快挖好的時候，從別墅里走出一個人來

6、，問小孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。”教練把小男孩從樹坑里拉上來，說：“我今天得到了世界上最好的禮物，明天你到我的訓練場去吧?！比旰?這位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進21球,為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字貝利,隨之傳遍世界。天才之路都是用愛心鋪成的，并且在鋪成這條路的愛心中有天才自己的一顆。9.第一段中畫線句子有何作用？(3分)10.哪一句最能體現(xiàn)貝利有足球天分？(2分)11.課文中提到了貝利父親對貝利的影響，在本文中，對貝利影響最大的人是誰？為什么？(3分)12.如何理解結尾句中蘊含的深

7、意？(3分)(二)閱讀下文，完成后面的題目。(16分)誰是真正的大師1994年，錢鐘書住進醫(yī)院，纏綿病榻，全靠楊絳一人悉心照料。不久，女兒錢瑗因病住院，與錢鐘書相隔大半個北京城。當時80多歲的楊絳來回奔波，辛苦異常。錢鐘書已病到不能進食，只能靠鼻飼，醫(yī)院提供的勻漿不適宜吃，楊絳就親自來做，做各種雞魚蔬菜泥，燉各種湯，雞胸肉要剁得一根筋都沒有，魚肉一根小刺都不能有?！扮姇≈?，我只求比他多活一年。照顧人，男不如女。我盡力保養(yǎng)自己，爭求夫在先，妻在后，錯了次序就糟糕了?！?997年，被楊絳稱為“我平生唯一杰作”的愛女錢瑗去世。一年后，錢鐘書臨終，一眼未合好，楊絳附在他耳邊說：“你放心，有我！”內心

8、之沉穩(wěn)和強大，令人肅然起敬?！扮姇幼吡?，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場，盡我應盡的責任。”當年已近90高齡的楊絳開始翻譯柏拉圖的斐多篇。2003年，我們仨出版問世，這本書寫盡了她對丈夫和女兒最深切綿長的懷念，感動了無數(shù)中國人。而時隔4年，96歲高齡的楊絳又意想不到地推出一本散文集走到人生邊上，探討人生的價值和靈魂的去向，被評論家稱贊：“96歲的文字，竟具有初生嬰兒的純真和美麗?！卞X鐘書留下的幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記，多達7萬余頁，也被楊絳接手過來，整理得井井有條，陸續(xù)出版了3卷容安館札記，178冊外文筆記，20卷的錢鐘書手稿集·中文筆記。

9、楊絳的親戚講，她嚴格控制飲食，少吃油膩，喜歡買了大棒骨敲碎煮湯，再將湯煮黑木耳，每天一小碗，以保持骨骼硬朗。她還習慣每日早上散步、做大雁功，時常徘徊樹下，低吟淺詠，呼吸新鮮空氣。高齡后，她改為每天在家里慢走7000步，直到現(xiàn)在還能彎腰將手碰到地面，腿腳也很靈活。當然更多的秘訣來自內心的安寧與淡泊。楊絳有篇散文名為“隱身衣”，文中直抒她和錢鐘書最想要的“仙家法寶”莫過于“隱身衣”，隱于世事喧嘩之外，陶陶然專心治學。生活中的她的確幾近“隱身”，低調至極，幾乎婉拒一切媒體的采訪。2004年楊絳文集出版，出版社準備大張旗鼓籌劃其作品研討會，楊絳打了個比方風趣回絕：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事了

10、。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！卞X鐘書去世后，楊絳以全家3人的名義，將高達800多萬元的稿費和版稅全部捐贈給母校清華大學，設立了“好讀書”獎學金。90歲壽辰時，她專門躲進清華大學招待所住了幾天“避壽”。她早就借翻譯英國詩人蘭德那首著名的詩，寫下了自己無聲的心語：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術；我雙手烤著生命之火取暖；火萎了，我也準備走了?！?3.閱讀全文，說說你對文題“誰是真正的大師”的理解。(3分)14.文章畫線句運用的是何種描寫方法？有何作用？(3分)15.文章在描述過程中引用了諸多數(shù)字。請舉出一例并簡要分析其作用。(3分)16.本文內容真切，感人至深

11、。細讀全文，文中哪些地方令你特別感動？請簡要說出兩處。(4分)17.文章以英國詩人蘭德的詩作結，有何用意？(3分)(三)(2014·山西)閱讀下文，完成后面的題目。(13分)大師治學林語堂短暫的執(zhí)教生涯和他漫長的著述生涯比起來，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光來看，林語堂卻足以成為素質教育的代言人。林語堂曾經在東吳大學法學院兼了一年的英文課。這天是林語堂的第一堂課。他帶了一個大包到教室，學生們還以為這里面裝的都是教學資料，心想這位擁有哈佛大學文學碩士和德國萊比錫大學語言學博士文憑的老師果然深不可測。不料，林語堂上了講臺，把包倒過來，往講臺上一倒，只見滿滿一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在

12、了臺上。林語堂抓起一把花生，分給前面的學生，并請諸君自便。大家你看我我看你，誰也不敢先動手。林語堂笑道：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！彼D了頓，接著說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更有長性子，不要逃學，則幸甚幸甚，三生有幸?！睂W生們聞言哄堂大笑。林語堂趁機招呼學生：“請吃！請吃！”課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音。等到花生吃完，林語堂隨即宣布下課。此后林語堂講課，果然沒有學生缺課，而且還有很多外來的學生慕名趕來偷師。更絕的是，林語堂所執(zhí)教的課程，竟然從不舉行考試，每到學

13、期最后一節(jié)課的時候，林語堂便端坐在講臺上，隨手撿起學生的花名冊一一唱名，念到名字的學生依次站起來。這時，林語堂便如相面先生一般，細細把這個學生打量一番，然后在成績冊上記上一個分數(shù)，這就是該生本學期的成績了。林語堂“相面打分”的故事堪稱教育界的一大奇聞，并引起了一些老師的模仿。林語堂這樣做的直接原因是他對刻板的考試制度的厭惡，他說：“倘使我只在大學講堂演講，一班56個學生，多半見面而不知名，少半連面都認不得，到了學期終叫我出10個考題給他們考，而憑這10個考題，定他們及格不及格，打死我我也不肯?！彼€把考試比成大煞風景的“煮鶴”，說：“惡性考試藝術就是煮鶴藝術，可惜被煮的是我們男女青年。”令人稱

14、奇的是，那些被林語堂“相面打分”過的學生接到自己的成績后個個心服口服，沒有一個人上校長那投訴，而且大家公認林語堂相面打下的分數(shù)，其公正程度，遠超過一般以筆試命題計分的方法。其實，林語堂記憶力超群，他平時在上課的時候，通過提問、交流等方式早已對每一個學生知根知底，他的這種相面打分看似極其隨意，實際上是在了解了每一個學生的水平之后作出的合理決斷，比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平。18.第段在全文中起什么作用？(2分)19.本文第段描寫林語堂，有神態(tài)描寫，還有_描寫、_描寫。(2分)20.林語堂“相面打分”公正公平的原因是什么？(3分)21.文中第段畫橫線的句子浸透著林語堂強烈的情感，極富感

15、染力，請簡要分析是如何表達的。(3分)22.閱讀以下兩則林語堂的經典名言，結合本文內容，談談你心目中的好老師應該具有怎樣的品質。(3分)名言一：讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。名言二：人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當著配角。三、寫作（50分）23.每個人都有自己喜歡、崇敬的人物。這些人物，可能是偉人、專家、學者，或者他們就是你身邊最熟悉的人。他們身上發(fā)生的動人故事，或許會給我們留下了好多生活感悟，或感動，或震撼；這些人物的一些挫折教訓和諄諄教導，或許會給我們帶來極大的心靈啟迪。請以“我最崇敬的人”

16、為話題，寫一篇600字左右的作文。要寫出自己對他們的獨特感受和真切體驗。參考答案單元測試第二單元1.png tin ki duò chóu yù j xùn2.B3.A4.A5.B(解析：A項句式雜糅，刪掉“的原因”或“因為”；C項詞語誤用，數(shù)目的減少不能用倍數(shù)；D項成分殘缺，在“讀名著”后添加“的習慣”。)6.犯得著那么肉麻嗎？這難道不也是一種文化嗎？在動手的同時又動腦，多好呀！7.示例：最好的球是下一個。（貝利）時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。（魯迅）（開放性試題，符合題意即可）8.（1）示例：同學們大家好！名人魅力恒久遠，精神永流傳。今

17、天讓我們懷著崇敬的心情走近名人，了解他們睿智的思想，感受他們偉大的人格，吸取他們豐富的精神食糧吧?。?）示例：介紹名人的生平；選登名人的經典語錄；名家作品閱讀感悟。（3）示例：名人們身上的光環(huán)熠熠生輝，好像刺破黑夜中的一盞明燈，照亮著我們前行的路，我們應該從他們身上吸取豐富的精神食糧，充實自己、完善自己、升華自己！9.突出了天才背后是勤奮的付出和對足球的執(zhí)著。10.不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶里。11.貝利的母親。因為正是她教會了貧寒生活中的貝利時刻擁有一顆感恩的心，從而擁有了一條通向成功的路。12.說明了人的性格品行也是成功的主要因素之一，機遇的來臨有可能看你是否具有一顆

18、愛心。13.錢鐘書先生作為一代文豪，自然稱得上中國現(xiàn)代文學史上的“大師”；而作為悉心陪伴并照料錢鐘書一生的楊絳，在錢鐘書病逝后，盡管已近90高齡，但仍筆耕不輟，不僅推出了走到人生邊上的散文集，而且整理出版了錢鐘書留下的大量手稿與中外文筆記，其精神可嘉，對中國現(xiàn)代文學史的貢獻有目共睹，可謂名副其實的“大師”。14.細節(jié)描寫；突出楊絳的細心與不辭勞苦，表現(xiàn)了她對錢鐘書真摯的愛。15.示例：“陸續(xù)出版了3卷容安館札記，178冊外文筆記，20卷的錢鐘書手稿集·中文筆記”，通過具體數(shù)字，準確地說明了楊絳整理出版的錢鐘書留下的手稿與中外文筆記的有關情況，使文章內容顯得更加真實可信。16.示例：盡管已是80多歲了，但楊絳不辭勞苦，奔波于大半個北京，悉心照顧病重的丈夫和女兒；錢鐘書去世后，楊絳以全家3人的名義，將高達800多萬元的稿費和版稅全部捐贈給母校清華大學，設立了“好讀書”獎學金