人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年上冊(cè)_分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)

1、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一一) 教材簡(jiǎn)析n本節(jié)課前學(xué)生已掌握除法的意義、計(jì)算本節(jié)課前學(xué)生已掌握除法的意義、計(jì)算法則以及相應(yīng)的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾法則以及相應(yīng)的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少是多少,求這個(gè)數(shù)的文字題求這個(gè)數(shù)的文字題,只是還沒(méi)有以只是還沒(méi)有以應(yīng)用題的形式讓學(xué)生解決應(yīng)用題的形式讓學(xué)生解決, 本堂課主要通本堂課主要通過(guò)學(xué)生將已學(xué)習(xí)的除法的意義、計(jì)算法過(guò)學(xué)生將已學(xué)習(xí)的除法的意義、計(jì)算法則、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系及解法則、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系及解法運(yùn)用到解決新的應(yīng)用題中去。運(yùn)用到解決新的應(yīng)用題中去。 它又是學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題、及較它又是學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題、及較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用

2、題的基礎(chǔ)。復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：n認(rèn)知、技能：認(rèn)知、技能：n會(huì)根據(jù)題意畫出線段圖，掌握數(shù)量關(guān)系，并通會(huì)根據(jù)題意畫出線段圖，掌握數(shù)量關(guān)系，并通過(guò)線段圖及數(shù)量關(guān)系掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的分過(guò)線段圖及數(shù)量關(guān)系掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題解法，能正確解答此類應(yīng)用題。數(shù)除法應(yīng)用題解法，能正確解答此類應(yīng)用題。n過(guò)程、方法：過(guò)程、方法：n讓學(xué)生親身經(jīng)歷由分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系讓學(xué)生親身經(jīng)歷由分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為其他數(shù)量關(guān)系解分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，或直轉(zhuǎn)化為其他數(shù)量關(guān)系解分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，或直接根據(jù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式解此類應(yīng)用題接根據(jù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式解此類應(yīng)用題的過(guò)程。掌握應(yīng)用題的

3、分析方法，體會(huì)轉(zhuǎn)化、的過(guò)程。掌握應(yīng)用題的分析方法，體會(huì)轉(zhuǎn)化、遷移的數(shù)學(xué)思想。遷移的數(shù)學(xué)思想。n能力、情感、態(tài)度：能力、情感、態(tài)度：n培養(yǎng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的分析、比較、研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的分析、比較、研究的能力，自信的學(xué)習(xí)態(tài)度與情感。自信的學(xué)習(xí)態(tài)度與情感。重難點(diǎn)、關(guān)鍵n關(guān)鍵:n學(xué)生能否將已學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式遷移、轉(zhuǎn)化運(yùn)用到這節(jié)課中去。n重、難點(diǎn)：n分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解法，并從中培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、遷移、轉(zhuǎn)化的能力。教法與學(xué)法n設(shè)置沖突，激發(fā)學(xué)生興趣n自主探索，培養(yǎng)學(xué)生能力n合作交流，喚起學(xué)生自信n分層練習(xí)，發(fā)散學(xué)生思維n復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：n 一個(gè)兒童體重一個(gè)兒童體重35千克，他體內(nèi)所

4、含的水分占體重千克，他體內(nèi)所含的水分占體重的的 ，他體內(nèi)的水分有多少千克？，他體內(nèi)的水分有多少千克？n 找出數(shù)量關(guān)系式，并獨(dú)立列式解答找出數(shù)量關(guān)系式，并獨(dú)立列式解答n改題為：改題為：n 一個(gè)兒童體內(nèi)的水分有一個(gè)兒童體內(nèi)的水分有28，占體重的，占體重的 ，這個(gè)兒童，這個(gè)兒童體重多少千克？體重多少千克？n 對(duì)比，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？你會(huì)思考例對(duì)比，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？你會(huì)思考例1嗎？嗎？4545n自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一：n n一、自選方法：一、自選方法：n 1、畫線段圖來(lái)理解、分析；、畫線段圖來(lái)理解、分析；n 2、利用數(shù)量關(guān)系式：、利用數(shù)量關(guān)系式：n 列方程解；列方程解；n 3.用算術(shù)方法解；用算術(shù)方法解；二、小組內(nèi)交流二、小組內(nèi)交流一個(gè)兒童體重一個(gè)兒童體重35千克，他體內(nèi)所含的水分占體重的千克，他體內(nèi)所含的水分占體重的 ，他體內(nèi)的水分有多少千克？他體內(nèi)的水分有多少千克？ 35 =28（千克）（千克）4545n一個(gè)兒童體內(nèi)的水分有一個(gè)兒童體內(nèi)的水分有28，占，占體重體重的的 ，這個(gè)兒童，這個(gè)兒童千克？千克？45（線段圖）水分的重量體重= 28X=45體重 =水分的重 量 X =2845解：設(shè)兒童體重為X千克。4545水分的重量 = 體重 28 =354545 2854 檢查自學(xué)效果檢查自學(xué)效果n自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)