幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《火車快快飛》含反思

1、幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案火車快快飛含反思 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒充分感受四二拍的節(jié)奏,并能在老師的帶領(lǐng)下正確擊打四二拍的節(jié)奏 2、幼兒能夠獨(dú)立演唱這首歌曲，并能用肢體把歌詞大意表演出來 3、幼兒能積極的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)能力。 4、培育幼兒英勇、活潑的個(gè)性。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、火車快快飛的音樂文件和火車穿過山洞,大橋的媒體圖片 2、手鼓,每位幼兒一個(gè)手鼓 3、幼兒已經(jīng)感受過四二拍的音樂 三、重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)在于教會(huì)幼兒正確的擊打出四二拍的節(jié)奏 2、難點(diǎn)在幼兒自己創(chuàng)編歌詞 四、活動(dòng)過程 1、播放音樂文件火車快快飛,讓幼兒初不感受音樂,然后讓幼兒說說,音樂里都提到了那些東西 2、出示圖片

2、,讓幼兒看看自己剛才說的對(duì)不對(duì),然后再圖片的引導(dǎo)下,教幼兒念歌詞 3、在鋼琴的不伴奏下教幼兒昌普,一邊唱一邊怕打節(jié)奏 4、唱過兩遍譜以后教幼兒唱詞,也要一邊唱一邊拍打節(jié)奏 5、教了三四遍歌詞以后,讓幼兒自己試著一邊唱一邊拍打節(jié)奏.這是可能還有部分幼兒不能正確拍打四二拍的節(jié)奏,所以老師可以再引領(lǐng)幼兒一起拍打節(jié)奏. 6、發(fā)放手鼓,讓幼兒自己擊打出四二拍的節(jié)奏,并請(qǐng)部分幼兒單獨(dú)拍打,以檢查幼兒是否真的已經(jīng)把握了四二拍的節(jié)奏 7、讓幼兒圍成圈,一邊拍打節(jié)奏,;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);一邊唱歌,兩次后收回手鼓,讓幼兒自己想想可以怎樣把這首歌表演出來,請(qǐng)部分小朋友出來邊唱邊表演 8、在幼兒充分把

3、握了歌詞大意的基礎(chǔ)上,讓幼兒試著進(jìn)行歌詞創(chuàng)編,老師可以先給出示范,然后讓幼兒自己編創(chuàng). 9、讓幼兒自己演唱自己編創(chuàng)好的歌曲, 五、結(jié)束 讓幾個(gè)小朋友做出大橋,山洞的造型,其他小朋友做車,火車等,然后大家一起鉆過山洞,跨過大橋,在游玩中結(jié)束本次活動(dòng) 六、活動(dòng)延伸 在游玩活動(dòng)時(shí)帶小朋友們玩滑梯游玩,在游玩過程中唱火車懷快飛,以鞏固教學(xué)內(nèi)容 七、課后小結(jié)與反思 1、在進(jìn)行節(jié)奏的區(qū)分時(shí)，教師本身沒有很好的將節(jié)奏拍對(duì)，使得幼兒對(duì)音樂沒有“吃透”，這也對(duì)后面的過程進(jìn)行有一定的影響。 2、本次活動(dòng)的音樂偏快，可以提前減慢，老師在唱譜時(shí)也可以簡化，可以把復(fù)雜問題簡潔化。 3、由于之前的節(jié)奏區(qū)分沒有達(dá)到很好的效果，因此在聽到節(jié)奏的變換時(shí)幼兒第一次能