2021年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)匯總材料兩份

1、2021年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)匯總材料兩份 0 2021 年 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)匯總 材料兩份 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)匯總 材料 第一單元 unit 1 whats he like? 一、核心詞匯 1.表示人體貌特征及性格特點(diǎn)的形容詞:old 老的；年紀(jì)大的 young 年輕的；歲數(shù)不大的 funny 滑稽的；可笑的 kind 體貼的；慈祥的；寬容的 strict 要求嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的 polite 有禮貌的；客氣的 hard-working 工作努力的；辛勤的 helpful 有用的；愿意幫忙的 clever 聰明的；聰穎的 shy 羞怯的；靦腆的；怕生的 2.短語:headtea

2、cher 校長(zhǎng) birthdayparty 生日派對(duì) 二、了解詞匯 1.單詞:know 知道；了解 our 我們的 ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士will（談及將來）將要 sometimes 有時(shí)；間或 robot 機(jī)器人 him（用作賓語或表語）他 speak 會(huì)說；會(huì)講（某種語言）；用（某種語言）說話 finish 完成；做好 2.短語:bestrictwith對(duì)要求嚴(yán)格 begoingto 打算 三、核心句型 1.whosyourenglishteacher?誰是你們的英語老師? misswhite.懷特老師。 解讀:這是詢問某個(gè)學(xué)科的老師是誰的句型及回答。 2.what

3、sshelike?她什么樣? sheskind.她很和藹。 解讀:這是詢問某人的體貌特征或性格特點(diǎn)的句型及回答。 3.isshekind?她和藹嗎? yes，sheis.是的，她和藹。 解讀:這是詢問某人性格特點(diǎn)的一般疑問句，用 yes 或 no 回答。 4.heisveryhelpfulathome.他在家里非常愿意幫忙。 解讀:這是描述他人特征的句型。 四、了解句型 1.hey，mswangwillbeournewchineseteacher.嘿，王老師將會(huì)是我們的新語文老師。 解讀:will 表示將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，意思是"將要'，后加動(dòng)詞原形。 2.whosyour

4、artteacher?誰是你們的美術(shù)老師? mrjones.瓊斯老師。 解讀:這是詢問某學(xué)科的老師是誰的句型及答語。 3.hemustbetallandstrong！他一定又高又壯！ 解讀:mustbe 表示肯定推測(cè)，意思是"一定是'。 4.hecanspeakchineseandenglish.他會(huì)說漢語和英語。 解讀:這是用來表達(dá)某人能做某事的句型。can 是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形。 5.hemakesmefinishmyhomework！他讓我完成我的作業(yè)！ 解讀:這是表達(dá)"讓某人做某事'的句型。make 為使役動(dòng)詞，后面只能跟動(dòng)詞原形。 第二單元 u

5、nit 2my week 一、核心詞匯 1.表示星期的名詞:sunday（sun.）星期日 monday（mon.）星期一 tuesday（tues.）星期二 wednesday（wed.）星期三 thursday（thur.）星期四 friday（fri.）星期五 saturday（sat.）星期六 weekend 周末 2.常見動(dòng)詞:wash 洗 watch 看 do 做；干 read 看；讀 play 踢；玩；參加（體育運(yùn)動(dòng)） 3.短語:washmyclothes 洗我的衣服 watchtv 看電視 dohomework 做作業(yè) readbooks 看書 playfootball 踢足球

6、 二、了解詞匯 1.單詞:cooking 烹飪；烹調(diào) often 時(shí)常；常常 park 公園 tired 疲倦的 sport 體育運(yùn)動(dòng)every 每一個(gè)，每個(gè) day 一天；一日 schedule 工作計(jì)劃；日程安排 should（用于糾正別人）應(yīng)該，應(yīng)當(dāng) 2.短語:playsports 做體育運(yùn)動(dòng) 三、核心句型 1.whatdoyouhaveonthursdays?星期四你有什么課? ihavemaths，englishandmusic.我有數(shù)學(xué)、英語和音樂課。 解讀:這是用來詢問某人某天課程安排的句型。應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況回答。 舉一反三:whatdoyouhaveonmondays?星期一你們

7、有什么課? wehavechinese，englishandpe.我們有語文、英語和體育課。 2.whatdoyoudoonthursdays，grandpa?爺爺，星期四你做什么? oh，ihaveacookingclasswithyourgrandma！噢，我和你奶奶有堂烹飪課！ 解讀:此句型用來詢問某人的日常安排，第一個(gè) do 為助動(dòng)詞，第二個(gè) do 是實(shí)義動(dòng)詞。這是一個(gè)特殊疑問句，不能用 yes/no 回答，要根據(jù)實(shí)際情況回答。 舉一反三:whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么? ioftenwatchtvandreadbooks.我經(jīng)?？措娨暫涂磿?。 whatd

8、oyoudoonmondays?你星期一做什么? usuallyidohomework.sometimesihelpmymotherdohousework.通常我做作業(yè)，有時(shí)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。 3.doyouoftenplaysports?你經(jīng)常做體育運(yùn)動(dòng)嗎? no，idont.不，我不經(jīng)常。 解讀:這是詢問對(duì)方是否經(jīng)常做某事的句型。 四、了解句型 1.whosyourmusicteacher?誰是你的音樂老師? 解讀:這是 who 引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某科目的老師是誰。 2.isitmonday?是星期一嗎? no.不是。 解讀:這是 be 動(dòng)詞開頭的一般疑問句，肯定回答用"y

9、es'，否定回答用"no'。 3.metoo.我也是。 解讀:當(dāng)表示與上一句同樣的情況時(shí)，為避免重復(fù)，常用這句話。 4.whataboutyou?你呢? 解讀:"whataboutyou?'用來反問別人。問同樣的問題為避免重復(fù)，可以這樣問。也可以用"andyou?'或者用"howaboutyou?' 5.youlooktired.你看起來很累。 6.youshouldplaysportseveryday.你應(yīng)該每天做體育運(yùn)動(dòng)。 解讀:should 是情態(tài)動(dòng)詞，用于糾正別人，意思是"應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)'，后

10、面接動(dòng)詞原形。 7.wedonthaveenoughmoney.我們沒有足夠的錢。 8.iwantanewfootball，please.我想要一個(gè)新足球。 解讀:此句是表達(dá)某人想要某物的句型。 9.ineedtodosomeshopping.我需要買些東西。 解讀:此句是表達(dá)某人需要做某事的句型。 第三單元 unit 3what would you like? 一、核心詞匯 1.名詞:sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉；混合沙拉 hamburger 漢堡包 tea 茶；茶水 2.形容詞:fresh 新鮮的；剛摘的 healthy 健康的 delicious 美味的；可口的 hot

11、 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 3.短語:icecream 冰激凌 二、了解詞匯 1.名詞:food 食物 onion 洋蔥；蔥頭 2.形容詞:thirsty 渴的；口渴的 dear（用于信函抬頭的名字或頭銜前）親愛的 favourite 特別喜愛的 3.動(dòng)詞:drink 喝；飲 三、核心句型 1.whatwouldyouliketodrink?你想喝什么? idlikesomewater.我想喝點(diǎn)水。 解讀:這是由 what 引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問他人想喝什么。回答直接用"飲料名詞.'或"主語+wouldlike+飲料名詞.'。 舉一反三:w

12、hatwouldyouliketoeat?你想吃什么? 2.whatsyourfavouritefood?你最喜歡吃什么食物? noodles.面條。 解讀:關(guān)于回答最喜歡什么的問句，除了直接用"名詞.'和"myfavouriteis'外，還可以用下面的句型: ilikebest.我最喜歡 is/aremyfavourite我最喜歡的是 舉一反三:whatsyourfavouritecolour?你最喜歡的顏色是什么? whatsyourfavouriteanimal?你最喜歡的動(dòng)物是什么? whosyourfavouriteteacher?你最喜歡的老師是

13、誰? 拓展:還可以用 his（他的），her（她的），mikes（邁克的）等，對(duì)不同的人提問。 whatshisfavouritecolour?他最喜歡的顏色是什么? whatsmikesfavouriteanimal?邁克最喜歡的動(dòng)物是什么? 3.ilikesaladverymuch.我非常喜歡沙拉。 解讀:這是表達(dá)某人喜歡某物的常用句型。like 可以換成 love，但沒有 love 表示的程度深。此句型的否定句是在 like 前加 dont。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，要用 doesnt。 四、了解句型 1.imhungry.我餓了。 舉一反三:imfull.我飽了。 2.hereyouar

14、e.給你。 3.ilovebeefnoodles.我喜歡吃牛肉面條。 4.herfavouritedrinkismilk.她最喜歡喝的飲料是牛奶。 舉一反三:favouritecolouris最喜歡的顏色是 favouritefoodis最喜歡的食物是 favouritebookis最喜歡的書是 favouriteanimalis最喜歡的動(dòng)物是 5.itssweet！它很甜！ 6.noproblem.沒問題。 7.becareful！小心！ 8.itlooksnice！它看起來很好！ 舉一反三:ittastesgreat！嘗起來很棒！ itsmellsnice.聞起來很好。 第四單元 unit

15、 4what can you do? 一、核心詞匯 1.常見動(dòng)詞:sing 唱；唱歌 dance 跳舞 draw 畫 cook 烹調(diào)；烹飪 swim 游泳 2.常見名詞:song 歌曲 kungfu 功夫；武術(shù) cartoon 漫畫 3.短語:singenglishsongs 唱英文歌曲 playthepi pa 彈琵琶 dokungfu 練武術(shù) drawcartoons 畫漫畫 playbasketball 打籃球 playping-pong 打乒乓球 speakenglish 說英語 二、了解詞匯 1.常見動(dòng)詞:learn 學(xué)；學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì) want 要；想要 send 郵寄；發(fā)送 2.常見

16、名詞:party 聚會(huì)；派對(duì) problem 問題 email 電子郵件 3.其他:well=wewillnext 下一個(gè)的；緊接著的；接下來的 wonderful 極好的；了不起的 any 任何的，任一的 at（后面接郵件地址） 4.短語:noproblem 沒問題 三、核心句型 1.wellhaveanenglishpartynexttuesday！我們下星期二有一個(gè)英語聯(lián)歡會(huì)！ 解讀:這是一般將來時(shí)的句子，well=wewill，will 表示將來，后加動(dòng)詞原形。 2.whatcanyoudofortheparty，children?孩子們，你們能為聯(lián)歡會(huì)做什么? 解讀:這是詢問他人能做

17、什么的句型。for 作介詞，意思是"為；給'。 舉一反三:whatcanhedo?他會(huì)做什么? whatcanshedo?她會(huì)做什么? whatcantheydo?他們會(huì)做什么? 3.icansingenglishsongs.我會(huì)唱英文歌。 解讀:此句型常用來表示某人具備某種能力，can 意思是"能；會(huì)'，后加動(dòng)詞原形。 舉一反三:hecandrawcartoons.他會(huì)畫漫畫。 shecandance.她會(huì)跳舞。 wecanplayfootball.我們會(huì)踢足球。 theycanspeakchinese.他們會(huì)說漢語。 4.canyoudoanykungf

18、u，john?約翰，你會(huì)練武術(shù)嗎? yes，ican.是的，我會(huì)練武術(shù)。 解讀:此句型用來詢問某人是否會(huì)做某事，是一般疑問句，用"yes/no'來回答。 四、了解句型 1.letsplaytogether！我們一起玩吧！ 解讀:這是一個(gè)祈使句，lets=letus 意思是"讓我們'，后加動(dòng)詞原形。 2.ihaveanenglishclassat3oclock.我三點(diǎn)有一節(jié)英語課。 舉一反三:haveamathsclass 上數(shù)學(xué)課 haveanartclass 上美術(shù)課 haveachineseclass 上語文課 3.howaboutyou，john?你呢

19、，約翰? 解讀:這是用來詢問他人情況的句子。 舉一反三:whataboutyou?你呢? 4.cool！酷！ 解讀:這是一句日?？谡Z，常用來表示稱贊。 舉一反三:nice.不錯(cuò)。 geat！太棒了！ wonderful！太好了！ 第五單元 unit 5there is a big bed 一、核心詞匯 1.常見名詞:clock 時(shí)鐘；鐘 plant 植物 bottle 瓶子 bike 自行車；腳踏車 photo 照片；相片 front 正面 2.常見的方位介詞:between 在中間 above 在（或向）上面 beside 在旁邊（附近）behind 在（或向）后面 3.短語:waterbo

20、ttle 水瓶 infrontof 在前面 二、了解詞匯 1.常見名詞:grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母 house 房屋；房子；住宅 flower 花；花朵 mouse 老鼠 nature 自然界；大自然 2.其他:there（表示存在或發(fā)生）their 他們的；她們的；它們的 lot 大量；許多 move 搬家 dirty 骯臟的 everywhere 處處；到處 live ?。痪幼?3.短語:lotsof 大量；許多 三、核心句型 1.thereisabigbed.（這里）有張大床。 解讀:thereis 意思是"有'，表示客觀存在，用來描述某處有（存

21、在）某人或某物。后面跟可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞。 2.therearesomanypictureshere.這里有這么多幅畫。 解讀:這是 therebe 句型的復(fù)數(shù)形式，用來描述某處有（存在）某人或某物，表示客觀存在。be 動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面的主語而定。 拓展:關(guān)于 therebe 句型 （1）therebe 與 have/has 的區(qū)別。 therebe 句型表達(dá)的是"某個(gè)地方存在某人/某物'；而 have 和 has 則表示"某人擁有某物'，它的前面要加一個(gè)主語。如: thereisabagonthedesk.書桌上有一個(gè)包。 theboyhasab

22、ag.那個(gè)男孩有一個(gè)包。 therearesomebooksinthebag.包里有一些書。 ihavesomebooksinmybag.我包里有一些書。 （2）therebe 句型的就近原則。 當(dāng) therebe 后面加多個(gè)名詞時(shí)，要看最接近 be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞。如果是單數(shù)或不可數(shù)名詞，用 thereis；如果是復(fù)數(shù)，用 thereare。如: thereisabookandsomepencilsonmydesk.我的書桌上有一本書和一些鉛筆。 therearesomepencilsandabookonmydesk.我的書桌上有一些鉛筆和一本書。 四、了解句型 1.yourroomisre

23、allynice！你的房間真漂亮！ 解讀:really 是副詞，用來修飾 nice。 2.hey，mycomputerishereonthedesk.嘿，我的電腦在書桌上。 解讀:這是描述某物位置的句型。 3.canyouhelpme?你能幫助我嗎? 解讀:這是請(qǐng)求他人幫助的句子。 4.whatsintheroom?房間里有什么? 5.wow！youlookcool！哇！你看起來酷！ 6.thisismyroom.這是我的房間。 7.whereistheball?球在哪里? 8.help！救命！ 9.herecomesacan.來了一個(gè)罐子。 第六單元 unit 6in a nature pa

24、rk 一、核心詞匯 1.表示自然界事物的名詞:forest 森林；林區(qū) river 河；江 lake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 樹；樹木；喬木 2.表示建筑類名詞:bridge 橋 building 建筑物；房子；樓房 village 村莊；村鎮(zhèn) house 房屋；房子；住宅 二、了解詞匯 1.單詞:boating 劃船 rabbit 兔；野兔 high 高的 2.短語:goboating 去劃船 arent=arenot 三、核心句型 1.isthereariverintheforest，misswhite?懷特老師，森林里有河嗎? no，the

25、reisnt.不，森林里沒有河。 解讀:這是 therebe 句型單數(shù)形式的一般疑問句，isthere 后加可數(shù)名詞單數(shù)形式。 2.arethereanylakesinthepark?公園里有湖嗎? yes，thereare.是的，公園里有湖。 解讀:這是 therebe 句型復(fù)數(shù)形式的一般疑問句，可以用來詢問某處是否有某人或某物。arethere 后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。 拓展:some 和 any 都表示一些，some 一般用在肯定句中，any 用在疑問句和否定句中。 3.whataniceday！天氣真好??！ 解讀:這是一個(gè)感嘆句。感嘆句是表示人驚訝、恐懼、憂傷、愉快等感情的句子。 拓展

26、:how 引導(dǎo)的感嘆句。句型結(jié)構(gòu)為"how+形容詞/副詞（+主語+謂語）！' 4.whynot?為什么不呢? 解讀:這是日常生活中常用的口語，用來表示對(duì)對(duì)方提出建議的贊同。 四、了解句型 1.letsgoboating.我們?nèi)澊伞?2.howmany?有多少個(gè)? 3.thereissomuchcorn！里邊有那么多玉米！ 解讀:many 和 much 都可以表示很多，many 用來修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。much 用來修飾不可數(shù)名詞。 4.letsgoandhavealook！我們過去看一看吧！ 5.whydontyoutakeapictureofme?為什么你不給我照張

27、相呢? 6.yourcardisbroken！你的卡壞了！ 7.oh，dearme！噢，我的天?。?0 2021 年 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn) 匯編 module1 一、核心詞匯 1. 名詞: ground 地面 hurry 趕緊，匆忙 email 電子郵件 ice cream 冰激凌 love 愛你的 2. 動(dòng)詞: met （meet 的過去式）碰上，遇見 finish 吃完，喝完，用盡 wait 等待，等候 dropped （drop 的過去式）（無意中）使掉落 send 發(fā)送，寄 ran （run 的過去式）跑 3. 代詞: those 那些 4. 賓語: us （賓格）我們 5. 介詞

28、: above 在上方，在之上 二、拓展詞匯 動(dòng)詞的過去式: came （come 的過去式）回來 went （go 的過去式）去 bought（buy 的過去式）買 did （do/does 的過去式）做 was （is/am 的過去式）是 were （are的過去式）是 lived（live 的過去式）居住 waited （wait 的過去式）等 visited （visit 的過去式）參觀 finished （finish 的過去式）吃完 三、核心句型 1. did you come back yesterday?你們昨天回來的嗎? no， we came back last sunda

29、y. 不是，我們上周日回來的。 解讀:此句是由 did 引導(dǎo)的一般過去時(shí)的一般疑問句，詢問對(duì)方過去是否做過某事?；卮饡r(shí)要用"yes'或"no'。 舉一反三: did she meet john in thepark? 她在公園里遇到約翰了嗎? yes， she met john in the park. 是的，她在公園里遇到約翰了。 did she come back to china? 她回到中國(guó)了嗎? no， she came back to canada. 不，她回加拿大了。 2. we bought ice creams. 我們買了冰激凌。 解讀:此

30、句用的是一般過去時(shí)態(tài)，表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)。常與過去時(shí)間 yesterday （昨天）， this morning （今天早上）， just now （剛才）， a moment ago （剛才）， in may （在五月）， last night （昨天晚上）/ year（去年）/week（上周），once upon a time （從前）， the other day （前幾天）， in the past （在過去）等連用。 注意:在一般過去時(shí)態(tài)中動(dòng)詞要用它的過去式。要記住規(guī)則動(dòng)詞變過去式的規(guī)則，更要記住不規(guī)則動(dòng)詞的過去式。 舉一反三: he went t

31、o the park yesterday. 昨天他去公園了。 i was seven years old in 2021. 我 2021 年才 7 歲。 四、了解句型 1. this is our chinese friend， lingling. 這是我們的中國(guó)朋友玲玲。 this is your ice cream， lingling.這是你的冰激凌，玲玲。 解讀:這是介紹某人某物的句子，句中 this 多指代近處的人或物或上文中出現(xiàn)的人或物。 2. let 解讀:此句是一個(gè)表示提議做什么的句子， let 3. we 解讀:此句是一個(gè)表示打算做某事的句子。 4. finish your i

32、ce cream. 快吃完你的冰激凌。 解讀:此句是一個(gè)祈使句，以動(dòng)詞原形開頭。 5. lingling is in london with sam and amy. 玲玲、薩姆和埃米在倫敦。 解讀:此句是一個(gè)介紹和某人一起在哪里或做某事的句型 。with 意為"同，與，和，跟'。 五、開拓眼界 倫敦眼吸引人們的十大理由 倫敦眼（the london eye）是倫敦最受歡迎的景點(diǎn)，每年接待 3500 多萬名觀光游客。作為英國(guó)的必游景點(diǎn)之一，倫敦眼有十大吸引人們的理由: 1.優(yōu)越的地理位置:倫敦眼位于倫敦市中心，坐落于泰晤士河（thames river）南畔，正對(duì)國(guó)會(huì)大廈（ho

33、uses of parliament）和威斯敏斯特教堂（westminster abbey），倫敦主要地標(biāo)的壯景一目了然。 2.靈活的售票方式:散客（1-14 人）無須預(yù)先提供確切觀光日期，就能通過多方票務(wù)代理預(yù)定到倫敦眼的門票。 3.倫敦的地標(biāo)建筑:倫敦眼已成為倫敦的標(biāo)志性建筑，并以現(xiàn)代倫敦的象征而聞名世界。它優(yōu)雅地懸掛于泰晤士河之上，是世界上第一座最高的懸臂梁支撐的觀景摩天輪，榮獲了英國(guó)乃至國(guó)際旅游業(yè)、杰出建筑和工程成就的 75 個(gè)大獎(jiǎng)。 4.無與倫比的體驗(yàn):倫敦眼是唯一提供 360 度鳥瞰倫敦市中心全景的景點(diǎn)。從泰晤士河遠(yuǎn)眺，從高樓之上俯瞰，從 404 英尺（約合 123 米）的高空瞭望

34、，將美麗倫敦盡收眼底。 5.先進(jìn)的導(dǎo)覽設(shè)備:倫敦眼的每個(gè)觀光艙內(nèi)都安置了三星平板電腦設(shè)備（samsung galaxy tab 10.1），以幫助游客輕松找到倫敦的每個(gè)地標(biāo)。 6.精彩的四維（4d）體驗(yàn):4d 體驗(yàn)是倫敦眼獨(dú)有的設(shè)施。4d 體驗(yàn)是以倫敦的三維（3d）立體電影和周圍環(huán)境模擬（包括風(fēng)、泡泡和薄霧）組成的四維空間。 7.理想的活動(dòng)場(chǎng)所:倫敦眼為各種活動(dòng)提供了理想的舉辦場(chǎng)所。它不僅提供低成本觀賞倫敦主要遺產(chǎn)地的絕佳機(jī)會(huì)，還提供香醇的波美麗香檳（pommery brut royal champagne），以及 360 度迷你導(dǎo)覽裝置和無須排隊(duì)的 vip 級(jí)待遇，讓您的紀(jì)念日與眾不同！ 8

35、.受贊譽(yù)的游船體驗(yàn):倫敦眼提供泰晤士河游船服務(wù)，讓游客在導(dǎo)游富有.的現(xiàn)場(chǎng)解說下，盡覽泰晤士河兩岸絕美的風(fēng)光。 9.充實(shí)的倫敦之旅:倫敦眼毗鄰歐洲最大的海洋生物之家倫敦水族館（the sea life london aquarium），也可以安排搭乘泰晤士河城市游船公司（city cruises）的表演觀光游船，還可以在中世紀(jì)盛宴（the medieval banquet）品嘗一頓地道的英倫美食，再順道欣賞泰晤士河南畔的優(yōu)美風(fēng)光。倫敦眼及其周圍景點(diǎn)絕對(duì)能讓您度過最難忘的一天。 10.世界眼中的倫敦:倫敦是全世界游客最青睞的旅游勝地之一，倫敦眼一直以其優(yōu)質(zhì)、周到、熱情的服務(wù)接待著世界各地的游客。

36、外研英語五年級(jí)第二單元 module2 一、核心詞匯 1. 名詞: list 清單 cheese 奶酪 bottle 瓶子；一瓶的容量 half 一半 kilo 千克 2. 動(dòng)詞: need 需要 lost （lose 的過去式）丟失 use 使用 3. 感嘆詞: er 哦，嗯，呃 4. 助動(dòng)詞: can 可以 5. 形容詞: any 一些，一點(diǎn)，若干 6.副詞: first 首先，第一；最先的，第一（次）的 二、拓展詞匯 1. 疑問代詞: how much/how many 多少 2. 短語: a lot of 許多的 shopping list 購(gòu)物清單 half a kilo 半千克 3

37、. 介詞短語: over there 在那邊 at the supermarket 在超市 三、核心句型 1. how many apples did your mumsay? 你媽媽說要多少個(gè)蘋果? four. 四個(gè)。 解讀:此句是一個(gè)由 how many 引導(dǎo)的疑問句， how many 意為"多少'，用來詢問數(shù)量，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，在語義明確時(shí)可以省略?；卮饡r(shí)可以省略名詞，直接回答數(shù)量。 舉一反三: how many books do you have? 你有多少本書? how many hamburgers do you want?你想要多少個(gè)漢堡? 2. how

38、 much juice did you buy?你們買了多少果汁? we bought two bottles.我們買了兩瓶。 解讀:用 how much 引導(dǎo)疑問句詢問數(shù)量，后面接不可數(shù)名詞。如果上文所說的物品已經(jīng)明確， how much 后面的名詞可以省略。 舉一反三: how much butter do i need，mum? 媽媽，我需要放多少黃油? you need a spoon. 你需要一勺。 how much water did she drink? 她喝了多少水? she drank it all. 她把它都喝了。 3. what did you buy? 你們買了什么?

39、we bought some apples. 我們買了一些蘋果。 解讀:此句用來詢問對(duì)方買了什么。 舉一反三: what did you do at the weekend?你在周末做了什么? i washed my clothes at the weekend. 我在周末洗了衣服。 四、了解句型 1. we need food for our picnic.我們需要為我們的野餐準(zhǔn)備食物。 解讀:此句是一個(gè)講述某人為了什么準(zhǔn)備什么的句型。 2. here 解讀:此句是一個(gè)描述這是什么的句型。 3. lingling likes apples. 玲玲喜歡蘋果。 解讀:此句是一個(gè)介紹某人喜歡某物的

40、句型。 4. we can buy four apples. 我們可以買四個(gè)蘋果。 解讀:此句是一個(gè)介紹某人可以做某事的句型。 五、開拓眼界 孩子的合理營(yíng)養(yǎng) 孩子的身體正處于快速成長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)器官在發(fā)育時(shí)都需要大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如果營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)不合理，那么一些器官就有可能發(fā)育不完全，使孩子的身體出現(xiàn)疲倦、無力、抵抗力下降等癥狀，從而增加發(fā)病率。 合理營(yíng)養(yǎng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求要從兩個(gè)角度來考慮，一是食物的量，即確定每天吃的食量大小。二是食物的質(zhì)，在保證營(yíng)養(yǎng)豐富的前提下，力求食物品種多樣。 那么，究竟應(yīng)該怎樣組合食物的質(zhì)和量呢?以下對(duì)各種食物的質(zhì)和量進(jìn)行了歸納。 1.谷物、谷物制品、土豆

41、等富含碳水化合物、纖維素、維生素 b、蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)。相關(guān)食品有:面包、面條、大米、土豆。可以適量食用。 2. 蔬菜和水果里富含維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和碳水化合物?？梢暂^大量食用。 3.飲料應(yīng)盡可能以飲用水為主，或選擇不含糖的果茶、果汁、汽水。每天 0.7 升-1.5升。 4. 牛奶及奶制品富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素 b。特別是酸奶、凝乳、脫脂乳、低脂奶酪等?？梢暂^大量食用。 5. 魚、肉、蛋等含有蛋白質(zhì)、碘、維生素 d 和鐵。最好選瘦肉、瘦肉腸?？梢赃m量食用。 6. 油脂和食用油等可以提供能量。但食用的量要少。 外研英語五年級(jí)第三單元 module3 一、核心詞匯 1. 名詞: week

42、end 周末 place 地方 museum 博物館 trip 旅行，旅程 river 河， 江 hour 小時(shí) minute 分鐘 wall 墻，城墻 mountain 山 plant 植物 british 英國(guó)人 2. 動(dòng)詞: took （take 的過去式）搭乘，乘坐（交通工具）；需要花費(fèi)（一定時(shí)間） arrive 到達(dá) 3. 形容詞: british 英國(guó)的，英國(guó)人的 best 最 4. 副詞: how 如何，怎樣 along 沿著 5. 數(shù)詞: twenty 二十 6. 介詞: of 關(guān)于的，表明的 for 達(dá)，計(jì) with 擁有，具有二、拓展詞匯 1. 名詞短語: the brit

43、ish museum 大英博物館 big ben 大本鐘 the london eye 倫敦眼 the great wall 長(zhǎng)城 2. 方位短語: at the weekend 在周末 in the sea 在海洋里 3. 動(dòng)詞短語: see monkeys 看猴子 take photos 照相 4. 形容詞短語: lots of 許多的 5. 表示出行方式的短語: by bus 乘公共汽車 by plane 乘飛機(jī) by train 乘火車三、核心句型 1. what did you do at the weekend?你們?cè)谥苣┳隽耸裁? we visited lots of place

44、s. 我們參觀了許多地方。 where did you go? 你們?nèi)チ四睦? we went to the british museum. 我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^。解讀:這兩個(gè)句子是一般過去時(shí)態(tài)的特殊疑問句。助動(dòng)詞用"did'， did 后跟動(dòng)詞原形；答語中謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)態(tài)，"visited 和 went'就是"visit'和"go'的過去式形式。舉一反三: what did you do yesterday? 昨天你做了什么? i watched tv in the living room. 我在客廳里看電視了。 w

45、hat did you do last sunday? 你上周日做了什么? i washed clothes for my mother. 我?guī)臀业膵寢屜匆路恕?. did lingling like the museum?玲玲喜歡這個(gè)博物館嗎? yes， she did./no， she didn 學(xué)校? i went by bike. 我騎自行車去的。 how did you go to the library? 你怎樣去的圖書館? i walked there. 我步行去的那里。四、了解句型 1. what did you do at the weekend?你們?cè)谥苣┳隽耸裁? we

46、 visited lots of places. 我們參觀了許多地方。解讀:這是一個(gè)詢問對(duì)方過去做過某事的疑問句及其回答。答句中的動(dòng)詞要用它的過去式。2. where did you go? 你們?nèi)チ四睦? we went to the british museum. 我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^。解讀:這是一個(gè)談?wù)撨^去到過哪兒的句型及其回答。答句中的動(dòng)詞要用它的過去式。3. how are you? 你好嗎? i 外研英語五年級(jí)第四單元 module4 一、核心詞匯 1. 名詞: pair （一套，一雙，一副） shorts （常復(fù)）短褲 matter （問題， 麻煩） sports （體育運(yùn)動(dòng)的，體

47、育運(yùn)動(dòng)用的） 2. 動(dòng)詞: argue （爭(zhēng)論，爭(zhēng)吵） took （take 的過去式）拿（走），?。ㄗ撸?wear （穿） 3.感嘆詞: hey （嘿，喂） 二、拓展詞匯 1. 動(dòng)詞短語: buy for 給買 2. 介詞短語: on the line 在繩子上 3. 時(shí)間短語: last week 上周 三、核心句型 what 解讀:這個(gè)句型一般用在對(duì)他人的關(guān)心與慰問中， matter 在這里是名詞，意為"麻煩，問題'。如果后接具體的某人或某物， matter 后可用"with + 主語'的形式?；卮饡r(shí)根據(jù)具體情況講述即可。 舉一反三: what he

48、lost his coat. 他弄丟了他的外套。 what he lost his bike. 他弄丟了他的自行車。 四、了解句型 1. do you like this pair of shorts?你喜歡這條短褲嗎? 解讀:這是詢問某人是否喜歡某物的句型。它的回答有兩種:肯定回答:yes， i do. 否定回答: no， i don 2. he wants to wear it. 他想要穿它。 解讀:這是介紹某人想去做某事的句型。 3. mum bought a new t-shirt for me. 媽媽給我買了一件新 t 恤。 解讀:這是介紹某人為某人買了某物的句型。 4. did y

49、ou wash lingling 解讀:這是詢問某人過去是否做過某事的一般疑問句。它的回答有兩種:肯定回答:yes， i did. 否定回答: no， i didn 5. i that 解讀:這是對(duì)別人表示歉意的句子及其答語。 6. he lost his bag. 他把他的包弄丟了。 解讀:這是描述某人弄丟了某物的句型。 7. i found this bag on the school bus. 我在校車上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)包。 解讀:這是介紹某人在某地發(fā)現(xiàn)了某物的句型。 8. is this your hat? 這是你的帽子嗎? 解讀:這是詢問某物是不是某人的物品的句型，它的回答有兩種，即肯定回

50、答: yes， it is. 否定回答: no， it isn 9. what colour is it? 它是什么顏色的? 解讀:這是對(duì)物品顏色提問的句型。 五、開拓眼界 小學(xué)生生活百寶箱 生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空同學(xué)們，不要放棄嘗試無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。 只要在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。就要用努力去實(shí)現(xiàn)他。在我們的世界，誰是真的英雄?努力拼搏吧！為了夢(mèng)想出發(fā)。忘記累，也忘記痛，背起期望，向終點(diǎn)奔跑。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)同學(xué)都賽出自己滿意的成績(jī)。把握競(jìng)賽

51、中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，你就是我們的下一個(gè)勇士！ 你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前、向前、向前！ 外研英語五年級(jí)第五單元 module 5 一、核心詞匯 1. 數(shù)詞: nineteen 十九 fifteen 十五 thirteen . fourteen 十四 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 forty 四十 thirty 三十 fifty

52、五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 2. 名詞: crayon 蠟筆 floor 地面，地板 number 數(shù)字 3. 動(dòng)詞: begin 開始 4. 副詞: happily 幸福地，愉快地 5. 形容詞: many 許多，很多 6. 詞組: give out 分發(fā) all right 好，行 二、拓展詞匯 1. 動(dòng)詞詞組: have a party 舉辦一場(chǎng)聚會(huì) 2. 介詞短語: in the class 在班里 at the zoo 在動(dòng)物園里 in the tree 在樹上 in your family 在你家 on the floor

53、在地板上 三、核心句型 1. there are only nineteen crayons. 只有十九支蠟筆。 解讀: there be 句型表示"有'，常用來表示某地有某物。 舉一反三: there are eight pandas in the picture. 圖片上有八只熊貓。 2. how many pupils are there in your class， lingling? 你們班有多少名學(xué)生，玲玲? 解讀:這是一個(gè)詢問數(shù)量的句型。how many 后面要跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。 舉一反三: how many books are there in your schoolbag? 你的書包里有多少本書? 四、了解句型 sam， please give out the crayons. 薩姆，請(qǐng)分發(fā)一下這些蠟筆。 all right. 好的。 解讀:這是一個(gè)請(qǐng)求別人做某事的句子及其回答。 五、開拓眼界 西方人忌諱的數(shù)字 在西方，如果哪個(gè)月的 13 日正逢星期五，就被稱為"黑色星期五'。 有很多的西方人忌諱 13，原因是，按照迷信的說法，只要到每月的 13 日這一天，12 個(gè)巫婆 （witch） 都要舉行狂歡夜會(huì)，第 13 個(gè)魔鬼撒旦就會(huì)在夜會(huì).時(shí)出現(xiàn)，給人們帶來災(zāi)難。西