小學信息技術四年級下冊教學參考

1、小學信息技術四年級下冊教學參考 一、多媒體技術知識模塊的教學本模塊包括1419課，對圖像、聲音、視頻等多媒體技術作了初步的介紹，讓學生初步了解多媒體技術的應用?！締卧偰繕恕?在認知學習領域，讓學生初步了解影視節(jié)目是如何制作、傳播和接收的，認識了解各種圖片、聲音、視頻等多媒體文件。2在動作技能學習領域，讓學生初步掌握掃描儀、數碼相機的使用，了解如何用計算機耳麥錄音，能將計算機的各個部件正確地連接起來。3在情感學習領域，培養(yǎng)學生學習多媒體技術、用計算機進行多媒體作品創(chuàng)作的興趣。第14課 影視與信息【教學目標】1讓學生了解電影、電視的發(fā)展歷程，了解電影、電視節(jié)目是如何制作的，了解影視信息對人們生活

2、的影響。2讓學生初步理解電視機是怎樣接收到電視節(jié)目的。3培養(yǎng)學生學習信息技術探究影視節(jié)目制作的興趣。【重難點分析】本課的重點是了解電影、電視的發(fā)展給人們生活帶來的變化。教學難點是理解電視機是怎樣接收到電視節(jié)目的?！窘虒W建議】本課教學，重在讓學生了解電影、電視是如何傳播信息的，感受影視信息讓人們的生活變得更加豐富，電視讓信息的傳播變得更加快速。教學中，教師要通過大量圖片資料來展示電影、電視技術的發(fā)展歷程。在介紹電視機是怎樣接收到電視節(jié)目時，不應作過深的介紹，只需介紹電視節(jié)目從制作到播出的幾個環(huán)節(jié)就可以了。有條件的學校，教師可以現場演示電視節(jié)目是如何在計算機里編輯制作的，還可以開展現場攝像、編輯、

3、播出攝像內容的活動，讓學生能更加感性的認識影視節(jié)目的制作，培養(yǎng)學生學習信息技術探究影視節(jié)目制作的興趣。第15課 圖片的輸入【教學目標】1讓學生了解掃描儀是如何將圖片掃描輸入計算機的。2讓學生了解如何將數碼相機拍攝的照片保存到計算機中。3讓學生操作體驗用掃描儀各種圖片，用數碼相機拍攝照片，培養(yǎng)學生的動手能力?！局仉y點分析】本課的重點是讓學生操作體驗用掃描儀各種圖片，用數碼相機拍攝照片。教學難點是理解圖片和數碼照片是如何輸入到計算機中的?！窘虒W建議】本課是一堂活動課，教師在教學前要準備好掃描儀、數碼相機、計算機、相關連接線和驅動程序。教學中，教師要重點演示掃描儀、數碼相機和計算機是如何聯接的，掃描

4、儀、數碼相機應該如何使用，在操作中要特別注意的地方，讓學生感知圖片和數碼照片是如何輸入到計算機中的。有條件的學校，可以讓學生將數碼相機帶入課堂、讓學生體驗現場照相，現場將數碼照片保存到計算機中，這樣，學生的學習興趣會更濃。第16課 圖片的瀏覽【教學目標】1讓學生認識看圖工具軟件ACDSee，了解ACDSee的基本功能。2讓學生學會用ACDSee瀏覽圖片、復制圖片、旋轉圖片等基本操作。3讓學生學習用計算機軟件處理圖片的興趣?！局仉y點分析】本課的重難點是讓學生學習用ACDSee瀏覽圖片、復制圖片、旋轉圖片等基本操作?！窘虒W建議】本課教學，教師在教學前要準備好用于瀏覽的圖片素材，可以是教學光盤中的素

5、材、也可以是上節(jié)課學生輸入到計算機中的圖片素材。教學中，教師可以大膽的培養(yǎng)學生自主學習和自主探究的能力，教師可以示范用ACDSee瀏覽圖片的基本操作，ACDSee的其它功能，如設置圖片為桌面、連續(xù)播放圖片、對圖片進行編輯等操作可以讓學生自主探究。第17課 聲音的錄制【教學目標】1讓學生了解如何用Windows的錄音機軟件。2讓學生學習用Windows的錄音機軟件錄制和保存聲音。3培養(yǎng)學生學習用計算機錄音和進行音樂創(chuàng)作的興趣?！局仉y點分析】本課的重點是讓學生學習用Windows的錄音機軟件錄制和保存聲音。難點是學習錄音控制設置。【教學建議】本課是一堂實踐性很強的活動課，重在讓學生了解如何用Win

6、dows的錄音機軟件錄制和保存聲音，培養(yǎng)學生學習用計算機錄音和進行音樂創(chuàng)作的興趣。由于教學條件限制，建議教學中教師用教師機進現場演示，可以請學生現場錄音，教師現場示范保存和播放錄音。如果學生機配有耳麥，可以讓學生嘗試自己體驗錄音，以增強學生的學習興趣。教學中，教師還可能跟學生介紹其它的錄音軟件如GoldWave、錄音大師等軟件，教師還可以展示介紹如何編輯聲音，給學生介紹電腦音樂創(chuàng)作等知識，增加學生知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作志趣。第18課 媒體播放軟件【教學目標】1讓學生了解媒體播放軟件Windows Media Player的功能和基本使用。2讓學生學習用Windows Media Player播

7、放聲音和視頻文件。3讓學生體驗用媒體播放軟件播放網絡中的音樂和影視視頻?！局仉y點分析】本課的重點是學習用Windows Media Player播放聲音和視頻文件。難點是區(qū)別Windows Media Player和RealPlayer兩種媒體播放軟件的差異?！窘虒W建議】本課重在讓學生了解媒體播放軟件Windows Media Player的功能和基本使用，教師可以從用Windows Media Player播放網絡中的音樂和影視節(jié)目引入新課，激發(fā)學生的學習興趣。本課教學，教師要給學生準備好聲音和視頻文件，聲音文件除了光盤中的素材外，上節(jié)課中學習的自己錄制的聲音文件也可以引入本課播放。教學中，

8、教師可以適當給學生介紹不同的聲音和視頻文件類型，如MP3、WAV、AVI、WMV、RM等，不同的文件類型可以用不同的播放軟件播放。第19課 合理使用計算機【教學目標】1讓學生學會將計算機的各個部件正確地連接起來。2讓學生學習如何合理分配和使用好磁盤空間，學會如何整理磁盤空間。3培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。【重難點分析】本課的重點是學習如何合理分配和使用好磁盤空間。教學難點是理解如何保護C盤和合理用好C盤空間。【教學建議】本課教學，主要目的是讓學生養(yǎng)成良好的計算機使用習慣，作到合理使用計算機。教學中，教師應鼓勵學生動手操作，學習將計算機的各個部件正確地連接起來。對于計算機磁盤空間的使用，要

9、讓學生明確C盤的系統(tǒng)文件不能隨便刪除，并且要讓C盤有足夠的空余空間。對于本課記一記的內容，教師要對每一條內容給學生進行解釋，讓學生知道為什么要這么做。教學中，教師可以形象化的給學生舉例，讓教學更加深動。二、電子表格模塊的教學本模塊包括2026課，主要學習電子表格的基本應用。通過電子表格的入門學習，進一步提高學生對表格制作與應用的基本操作技術?！締卧偰繕恕?1初步認識電子表格的主要功能與用途。2掌握電子表格的制作與編輯。3掌握電子表格的計算方法及應用。4能運用電子表格制作統(tǒng)計圖表。5能運用電子表格處理一些常見的實際問題。第20課 認識Excel【教學目標】1熟悉Excel窗口，能說出任意單元格

10、的名稱。2熟練地在單元格中輸入文字和數據?！局仉y點分析】在單元格中輸入文字和數據【教學建議】1本課是小學四年級下冊第20課，學生已經學習了Word文字處理工具，會利用Word文檔繪制簡單的表格。本課旨在引導學生用另一種工具Excel繪制表格，為后面介紹電子表格具有強大的計算功能打下基礎。逐步培養(yǎng)孩子用現代信息技術工具解決身邊實際問題的意識和能力。2教師在教學時可以不用教材中的例子作為范例，而選用學生身邊貼進的生活實例來講解本節(jié)課的知識點，既容易調動學生的積極性，又能充分發(fā)揮學生的主動性，體現“教師是在用教材而不是教教材”這一理念。第21課 數據的插入和修改【教學目標】1根據表格的不同需要熟練地

11、插入行或列。2根據表格的不同需要熟練地刪除行或列。3掌握在電子表格中修改文字或數據的方法。4通過本課“偏胖”和“偏瘦”的事例，教育孩子要有良好的飲食習慣?！局仉y點分析】文字和數據的修改【教學建議】1小學生身體的“偏胖”或“偏瘦”是普遍存在的現象，以此內容作為范例來講解行和列的插入、刪除，學生比較感興趣。2插入或刪除行和列文中只講了最簡便的一種，在學生已經掌握了此種方法的基礎上，老師還可以給學生演示用其它的方法插入、刪除行和列，培養(yǎng)學生在電子表格中用不同方法解決同一問題的意識。為后面講解電子表格的計算打下基礎。3學生在操作時如果只需修改單元格中的某一個字，教師引導學生解決，并引出：單擊單元格修改

12、文字或數據與雙擊單元格個性文字或數據有什么不同？讓學生自己嘗試，并自己歸納總結。第22課 調整和美化電子表格【教學目標】1能根據自己的愛好規(guī)范和美化表格。2掌握調整行高和列寬的方法。3掌握多個單元格的合并及居中的方法。4通過規(guī)范和美化表格，逐步培養(yǎng)學生的審美意識?！局仉y點分析】調整行高和列寬的方法【教學建議】1教師課前可以準備多個表格放在教師機上,學生練習時可以從教師機上選調自己喜歡的表格來進行美化和設計。2本課不僅要讓學生掌握美化表格的方法，更重要的是對孩子進行審美教育的培養(yǎng)，如何使表格設計出來既美觀又大方。3本課在教材中只講了通過菜單來調整行高，教師在完成了教材中的任務之后可以交給孩子用更

13、簡便的方法調整行高：即選中需要調整行高的行，將光標移動到選中行的任意一行號處呈“ ”時，向上或向下拖動即可。4教師在教學時應強調：在對表格的行高和列寬進行調整時，通常有這樣一個習慣，表格中行與行之間的距離通常情況下都是相等的，因此調整行高時應選中整個表格的所有行；表格中列與列之間的距離通常情況下都是不等的，因此調整列寬時只選中需要調整的列。第24課 比一比【教學目標】1掌握電子表格中乘法的計算方法。2掌握排序的方法。3能熟練地運用電子表格進行加法和乘法的計算。4通過對孩子技能操作的訓練，培養(yǎng)孩子具有節(jié)約能源的意識?！局仉y點分析】乘法和加法的混合運用【教學建議】1本課仍采用了前面的內容作為范例來

14、講乘法的計算方法，為了進一步激發(fā)學生的興趣，教師可以選擇貼進學生身邊的生活實例來講乘法的計算方法，如：期末的超市購物等。這樣的實例學生更感興趣，更能激發(fā)他們的求知欲。2教材中的“小提示”（公式的復制與粘貼不是單純的數值粘貼）一定要仔細講解，讓學生明白其中的蘊含。3本課是對前面知識的一個概括，在一個表格中，既用了乘法，又要用加法，學生不大容易掌握，因此，這個環(huán)節(jié)教師要放慢步伐，學生將會出現一些問題，教師要引導學生針對問題一一解決。4本課是一堂綜合課，對兩級分化的學生教師應采取不同的措施，基礎差的孩子教師要一一引導，基礎好的孩子可以將探一探（求平均數）的內容拋出。第25課 自動生成統(tǒng)計圖【教學目標

15、】1能根據表格內容熟練掌握統(tǒng)計圖的制作方法。2了解條形圖、折線圖、餅圖的制作方法。3了解圖表的修改和編輯?！局仉y點分析】統(tǒng)計圖的制作方法【教學建議】1本課是小學四年級下冊第25課，小學四年級上冊的數學教材中已經講了統(tǒng)計圖，所以學生對統(tǒng)計圖已不陌生，但并不知道如何制作統(tǒng)計表，所以，學生很容易對本課感興趣。2本課的知識點少,教師在教學時有更大的發(fā)展空間,在學生掌握了一種統(tǒng)計圖的制作方法后,教師可以引導學生根據自己的需要制作不同類型的統(tǒng)計圖，即：根據不同的情況選擇不同的圖形表示，統(tǒng)計圖的目的在于更直觀，能夠讓人一目了然。3基礎差的學生只要求掌握制作統(tǒng)計圖的方法，基礎好的學生教師應鼓勵他們去探究如何對圖表進行修改和編輯。第26課 午餐計劃【教學目標】1能根據表格欄目完成表格數據設計，數據要切合實際。2能根據的表格自擬數據制作電子表格。3能根據需要，運用電子表格進行各種計算。4較熟練的掌握電子表格的綜合運用?！局仉y點分析】重點是電子表格的綜合運用