小學五年級數(shù)學上冊教學計劃

1、小學五年級數(shù)學上冊教學計劃  教學目標：1、基礎知識：（1）通過合理的分類，并借助直觀，讓學生體會正、負數(shù)與0的關(guān)系。（2）要借助直線上的點，使學生初步體會負數(shù)的大小。（3）要讓學生經(jīng)歷公式推導的完整過程。（4）把握探索小數(shù)性質(zhì)和小數(shù)大小比較方法的思路。（5）聯(lián)系整數(shù)加、減法的計算方法理解小數(shù)點對齊的道理。（6）要鼓勵學生畫圖列舉尋找規(guī)律。（7）理解用計算器探索小數(shù)點移動規(guī)律的活動線索。（8）引導學生依據(jù)具體數(shù)量關(guān)系列出乘、除法算式，逐步豐富對乘除法運算的理解。（9）要讓學生感受復式統(tǒng)計表與復式條形統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點。2、基本技能：   

2、60; 充分利用新舊知識間的聯(lián)系，聯(lián)系學生的生活實際，通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點與學生原有的知識體系聯(lián)系起來進行教與學。3、情感態(tài)度和價值觀：（1）使學生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學的價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。（2）形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。（3）引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。（一）教學內(nèi)容：本學期的教學內(nèi)容共有：1、負數(shù)的初步認識。2、多邊形

3、的面積。3、小數(shù)的意義和性質(zhì)。4、小數(shù)加法和減法。5、小數(shù)乘法和除法。6、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）7、解決問題的策略。8、用字母表示數(shù)。9、整理與復習。（二）學生分析：      五年級大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，上課時都能積極思考，能夠主動進行學習。部分學生動手能力差，缺乏發(fā)散思維的訓練；分析問題、理解問題、解決問題的能力較差；個別學生能力較差，計算和解決問題都存在困難。還有的學生學習態(tài)度不夠端正，做題馬虎、書寫不認真、不能按時完成作業(yè)。從上學期的平時表現(xiàn)和知識質(zhì)量檢測的情況看，學生的成績從高到低直線分布基本均勻，有三、四個同學基礎和

4、學習能力較差，針對這些情況，本期重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體數(shù)學成績。      教學措施      新課改要求我們以提高國民素質(zhì)為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為實現(xiàn)這一目標，我將從以下幾個方面具體做起：（一）、認真學習新課程標準，領(lǐng)會精神，吃透教材，認真?zhèn)湔n，能更好完成教案中個性化補充，認真細致地批改作業(yè)，對學困生實行面批面改。（二）、切實加強基礎知識和基本技能的教學。1、數(shù)學基礎知識的理解。2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學

5、習的關(guān)系。（三）、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與合作學習能力。 1、本冊教材設計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。2、教師要關(guān)注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。（四）、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。1、數(shù)學教學應體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應用與推廣”的基本過程。2、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。（五）、把

6、握教學要求，促進學生發(fā)展。1、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學生的年齡特點和教學要求，開展教學活動。2、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。3、加強學法指導，通過探究、交流、指導、反饋、總結(jié)的學習過程，培養(yǎng)學生學習興趣，提高自學能力。本學期的教學內(nèi)容共有：1、負數(shù)的初步認識。2、多邊形的面積。3、小數(shù)的意義和性質(zhì)。4、小數(shù)加法和減法。5、小數(shù)乘法和除法。6、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）7、解決問題的策略。8、用字母表示數(shù)。9、整理與復習。（二）學生分析：      五年級大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，上課時都能積極思考，能夠主動進行學習。部分學生動手能力差，缺乏發(fā)散思維的訓練；分析問題、理解問題、解決問題的能力較差；個別學生能力較差，計算和解決問題都存在困難。還有的學生學習態(tài)度不夠端正，做題馬虎、書寫不認真、不能按時完成作業(yè)。從上學期的平時表現(xiàn)和知