蘇教版七年級上冊生物知識點總結(jié)

1、第一章 周圍的生物世界1、 我們周圍的生物1. 生物：有生命的物體2. 生物的生命現(xiàn)象：生物都有一定的結(jié)構(gòu)（除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成）；都能夠由小長大（與細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長有關(guān)）；都能新陳代謝；都能生殖、遺傳、變異；都有應(yīng)激性；都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。3. 生物主要分為：植物、動物、微生物。地球上的植物大約有50多萬種，動物約有150多萬種。細(xì)菌、真菌和病毒等微生物的個體一般比較微小，結(jié)構(gòu)簡單，但它們在自然界的分布卻十分廣泛。2、 生物與環(huán)境的關(guān)系1. 生態(tài)因素：環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素。2. 生態(tài)因素分為：生物因素和非生物因素。生物因素是指影響某種生物生活的同種或其他種類

2、生物。非生物因素包括：光、水、溫度、空氣和土壤等。3. 光和溫度是影響生物生存的重要的非生物因素，水常常決定生物的分布。4. 生物的生存依賴一定的環(huán)境，生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等通常都和其生存的環(huán)境相適應(yīng)。5. 仙人掌的葉退化成刺可以減少水分的散失 ；綠色肥厚的莖，不僅可以儲存大量的水，還能代替葉進(jìn)行光合作用；根系非常發(fā)達(dá)，能夠吸收沙漠深處的水分。6. 蚯蚓體表的剛毛有助于它們的爬行運動，體表的粘液有助于它們在土壤中爬行和呼吸。它們的鉆穴和取食等活動可使土壤變得更加疏松和肥沃。7. 在炎熱的夏季，植物茂盛的地方氣溫比較低，空氣濕度大（大樹底下好乘涼），是因為植物的蒸騰作用影響環(huán)境。3、 我們

3、身邊的生物學(xué)1. 生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。2. 世界人口劇增，資源匱乏，能源危機，糧食短缺，環(huán)境污染，人類賴以生存的環(huán)境日益惡化。心血管疾病、癌癥、艾滋病等也嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟惖慕】?，而解決這些問題都離不開生物學(xué)的發(fā)展。第2章 探索生命1、 探索生命的器具1. 顯微鏡的結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡（觀察，目鏡長度與倍數(shù)成反比，物鏡長度和倍數(shù)成正比）、粗準(zhǔn)焦螺旋（一般調(diào)節(jié)，順下逆上）、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（精細(xì)調(diào)節(jié)，使物象變得更加清晰）、反光鏡（反射光線） 放大倍數(shù)=目鏡x物鏡（放大的是長度，不是面積）2. 顯微鏡的使用方法：取鏡安裝；對光；觀察（原則：先下后上，先低后高，先粗后細(xì)）；收鏡3. 常

4、用探究器具的種類：觀察器具：顯微鏡，放大鏡 解剖器具：解剖剪，鑷子計量器具：天平，量筒 加熱器具：酒精燈，三腳架通用器具：燒杯，試管，試劑瓶，培養(yǎng)皿等4. 顯微鏡下看到的物像跟實際物像呈180度旋轉(zhuǎn)，不影響順時針、逆時針5. 視野中污點的判斷方法：視野中污點只能在目鏡、物鏡和玻片標(biāo)本上。轉(zhuǎn)動目鏡，污點動，則污點在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，污點動，則污點在玻片標(biāo)本上；若轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本污點都不懂，則污點在物鏡上。6. 顯微鏡下的氣泡和細(xì)胞區(qū)別：形狀規(guī)則、邊緣黑而中間亮白；用鑷子輕壓蓋玻片能變形或移動的是氣泡，反之為細(xì)胞。7. 高倍鏡和低倍鏡比較，高倍鏡的細(xì)胞體積大，數(shù)量小，視野暗。8. 臨時玻

5、片標(biāo)本的制作：凈（用干凈的紗布將載玻片擦凈），滴（在載玻片中央滴一滴清水，未來保持細(xì)胞正常形態(tài)）、取（取生物材料薄而透明）、浸（浸在水中）、展（展平，否則會在顯微鏡下看到細(xì)胞重疊）、蓋（注意蓋法，防止產(chǎn)生氣泡）、染。9. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，在載玻片中央滴一滴清水，制作口腔上皮細(xì)胞時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水（濃度為0.9%的鹽水）。最后染色時都滴碘液（在蓋玻片一側(cè)滴，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)兩到三次）10. 制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料必須薄而透明。2、 探究生命的方法1. 科學(xué)探究的一般方法：提出問題（前提）、作出假設(shè)（是對問題的一種可能解釋，可以與結(jié)論不符）、實驗（驗證假設(shè)的基本途

6、徑）、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。2. 設(shè)計實驗時，要設(shè)計對照實驗（分實驗組和對照組，控制唯一變量），增加重復(fù)次數(shù)是為提高實驗結(jié)果可靠性。3. 當(dāng)所得結(jié)論與原有知識矛盾時，應(yīng)在多次實驗驗證后大膽的修正原有的知識。第三章 細(xì)胞是生命活動的基本單位1、 植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能線粒體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞核葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞壁 1. 相同點：細(xì)胞膜（控制物質(zhì)進(jìn)出，光學(xué)顯微鏡下看不見）、細(xì)胞質(zhì)（進(jìn)行生命活動的重要場所）、細(xì)胞核（含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息）、線粒體（呼吸作用場所）2. 不同點：細(xì)胞壁（保護(hù)、維持細(xì)胞正常形態(tài)）、液泡（含有細(xì)胞液、酸甜苦辣都在這里）、葉綠體（光合作用場所）2、 細(xì)胞質(zhì)

7、是細(xì)胞生命活動的基本場所。是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。3、 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，含有染色體（由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成），染色體中含有遺傳物質(zhì)。每種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目都是恒定的。4、 細(xì)胞的分裂和分化1. 細(xì)胞分裂：指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。（結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增加）2. 植物細(xì)胞分裂過程：細(xì)胞中出現(xiàn)染色體、染色體逐漸排列在細(xì)胞中央、染色體平均分成兩等分、兩組染色體分別向細(xì)胞的兩端移動、細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等分、在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。（細(xì)胞核一分為二、細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等分、原細(xì)胞中央出現(xiàn)新的細(xì)胞膜細(xì)胞壁）3. 細(xì)胞的生長（使細(xì)胞體積增大）：細(xì)胞體積的大小和體積增大

8、的速度與環(huán)境條件有關(guān)。4. 細(xì)胞分化：分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程（不會改變數(shù)量）。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種組織。5. 動物組織：上皮組織（保護(hù)、吸收，如皮膚）、肌肉組織（運動，如肌肉）、結(jié)締組織（營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)，如血液，骨骼）、神經(jīng)組織（接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮，如腦和脊髓）6. 植物組織：分生組織（分裂細(xì)胞，如根尖，莖尖）、保護(hù)組織（保護(hù)，如表皮）、營養(yǎng)組織（營養(yǎng)，如葉肉，果肉）、輸導(dǎo)組織（輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機物，如導(dǎo)管，篩管）、機械組織（支持植物體或者承受機械壓力，如細(xì)胞壁）第四章 生物體的組成1、 單細(xì)胞生物的形態(tài)：形態(tài)不同，種類多樣，整個身體有

9、一個細(xì)胞組成，能夠獨立地完成各項生命活動（營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動）1. 草履蟲依靠表膜上纖毛的擺動，可以在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。食物：細(xì)菌和單細(xì)胞藻類。 食物泡：消化食物吸收營養(yǎng)伸縮泡：排泄廢物 表膜：呼吸和排泄2. 單細(xì)胞生物：變形蟲、小瓜蟲、喇叭蟲、有孔蟲、衣藻、帶藻、甲藻3. 單細(xì)胞生物體雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境，是生物的應(yīng)激性，單細(xì)胞生物沒有神經(jīng)組織，更沒有神經(jīng)系統(tǒng)。2、 多細(xì)胞生物體的組成1. 器官：不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。2. 系統(tǒng)：人體的不同器官，按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)。3. 植物體的結(jié)構(gòu)層

10、次：細(xì)胞、組織、器官、個體4. 人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體5. 綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。其中根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官。6. 胃是消化器官，由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等構(gòu)成。7. 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化道包括：口腔、咽、食道、 胃、 小腸、盲腸、闌尾、大腸、肛門，消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝臟8. 人體的八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)9. 人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖等系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，密切配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，

11、完成各種生命活動。第五章 綠色植物的一生1、 植物種子的萌發(fā)1. 種子主要由胚和種皮（保護(hù)）等組成，胚由子葉（貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)，萌發(fā)后消失）、胚根（發(fā)育成根）、胚芽（發(fā)育成莖和葉）、胚軸（發(fā)育成連接根和莖的部分）組成。2. 大豆、花生是雙子葉植物，沒有胚乳。玉米、小麥、水稻等是單子葉植物，有胚乳。3. 具有完整的、有生命力的胚是種子萌發(fā)的必要條件。4. 種子萌發(fā)的外界條件包括一定的水、充足的空氣和適宜的溫度。5. 種子的胚在吸收營養(yǎng)物質(zhì)后，胚根、胚芽迅速生長發(fā)育，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽逐漸破土而出，發(fā)育成莖和葉，子葉逐漸消失，胚發(fā)育成一株新

12、植物體。2、 植物根的生長1. 從根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖，它是根中生命活動最活躍的部分。2. 植物根尖結(jié)構(gòu)包括四部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。根冠的作用是保護(hù)；分生區(qū)細(xì)胞有很強的分裂能力，能夠不斷地分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，它是根生長的主要部分；伸長區(qū)的細(xì)胞能夠迅速伸長；成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外凸起，形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。根的生長主要是分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果。3. 植物根具有向地生長、向肥生長和向水生長等特性。3、 植物生長需要水和無機鹽1. 誰對植物體的作用：水是植物細(xì)胞的主要成分之一，植物的各項生命活動都需要水的參與，水有助于維持植物體一定的姿態(tài)。2

13、. 根是陸生植物吸水的主要器官。3. 在土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度的情況下，根細(xì)胞能從土壤溶液中吸水；相反，當(dāng)土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度時，根細(xì)胞失水，這就是給農(nóng)作物施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因。4. 不同植物需水量不用，同一植物在不同生長發(fā)育時期需水量也不同。5. 目前提倡根據(jù)植物的需求，通過噴灌或滴灌的方式給予農(nóng)作物適量的水，這樣既可以滿足植物對水的需求，又能節(jié)約用水。6. 植物生長需要含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽，還需要含鈣的、含鋅的和含硼的無機鹽。7. 氮肥：促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長的繁茂；磷肥：促進(jìn)幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子的成熟；鉀肥：促進(jìn)糖類的形成

14、和運輸，使莖桿健壯。（氮葉磷果鉀莖）4、 植物莖的輸導(dǎo)功能1. 枝芽由分生組織、幼葉、芽軸和芽原基等部分構(gòu)成，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成新亞，芽軸逐漸伸長，枝芽就發(fā)育成新枝。2. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一般盡可能保留花芽，適當(dāng)剪除枝芽，以確保多結(jié)果實。3. 木本植物的莖從外到內(nèi)一般由樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓四個部分構(gòu)成。樹皮外側(cè)部分起保護(hù)作用，內(nèi)側(cè)部分是韌皮部，其中包含具有輸導(dǎo)功能的篩管；形成層的細(xì)胞有分裂能力，分裂形成的新細(xì)胞向外形成新的韌皮部，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，因此木本植物的莖能逐年加粗；木質(zhì)部有很強的支持力，所以莖很堅硬，木質(zhì)部內(nèi)包含具有輸導(dǎo)功能的導(dǎo)管；位于莖中央的髓有貯藏營養(yǎng)的功能。4. 篩

15、管在韌皮部中，從上向下運輸有機物；導(dǎo)管在木質(zhì)部中，自下而上運輸水分和無機鹽。5. 木本植物長出節(jié)瘤是由于養(yǎng)料通過韌皮部里的篩管向下運輸時受到阻礙，大量積累在剝?nèi)淦さ娜笨谏隙硕纬傻摹?. 有些植物的莖除了具有支持、輸導(dǎo)養(yǎng)料的功能外，還有貯藏和生殖等功能。5、 植物的開花和結(jié)果1. 綠色開花植物都有開花的習(xí)性，開花情況受光照、溫度的影響。2. 一朵花一般由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼、花托和花柄等結(jié)構(gòu)組成。花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有關(guān)。3. 雄蕊包括花藥和花絲兩部分，雌蕊由柱頭、花柱和子房構(gòu)成，子房由胚珠和子房壁構(gòu)成，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果

16、皮。4. 雌蕊授粉（受精）后才能發(fā)育成果實。第六章 綠色植物的光合作用和呼吸作用1、 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)1、 光合作用是指綠色植物利用光能，把二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機物，同時釋放氧氣的過程。2、 范·海爾蒙特的實驗說明：植物的光合作用與水有關(guān)。3、 普利斯特來的實驗說明：植物的光合作用消耗二氧化碳，釋放出氧氣。4、 綠色植物就像適應(yīng)而巨大的能量轉(zhuǎn)換站，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在植物體內(nèi)的有機物中。2、 光合作用的場所1、 葉是光合作用的主要器官，葉綠體是光合作用的場所。2、 葉片的結(jié)構(gòu)分為：表皮、葉肉和葉脈。3、 表皮分為上表皮和下表皮。表皮細(xì)胞的外壁有一層角質(zhì)層，不但可以保

17、護(hù)葉片不收病菌侵害，而且防止葉內(nèi)水分過度散失。表皮上有保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙叫做氣孔，是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶。4、 葉肉是葉片的主要部分?？拷媳砥さ慕袞艡趯?，細(xì)胞排列整齊緊密，葉綠體較多?？拷卤砥さ慕泻＞d層，排列疏松，葉綠體少。所以葉片上面顏色深，下面顏色淺。5、 葉脈有輸導(dǎo)水分、無機鹽、有機物的功能，也能支持葉片。6、 葉綠體主要分布在葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞中。7、 葉綠體中含有綠色的葉綠素，這是葉片呈綠色的原因。葉綠體屬于細(xì)胞器，其中包含多種色素，葉綠素是一種色素。8、 葉綠素只有在光下才能合成，利用這個原理可以生產(chǎn)韭黃、蒜黃等。3、 植物光合作用的實質(zhì)1、 碘遇淀粉變藍(lán)，所

18、以可以用來檢驗光合作用的產(chǎn)物。2、 綠葉在光下產(chǎn)生淀粉實驗：a.暗處理：利用呼吸作用將葉片中原有的淀粉消耗盡。B.部分遮光：形成對照，變量是光。c.照光。d.酒精脫色:目的：除去葉綠素，使淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象更加明顯。水浴加熱：酒精易燃易揮發(fā)，隔水加熱避免酒精燃燒。酒精作用：溶解葉綠素。e.滴加酒精，顯色3、 實驗結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必要條件。4、 光合作用產(chǎn)生氧氣，氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃。光5、 光合作用需要二氧化碳，二氧化碳能被氫氧化五吸收，能使澄清石灰水變渾濁。葉綠體6、 光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水 有機物+氧氣4、 植物的呼吸作用1、 植物細(xì)胞的呼吸作用是指

19、細(xì)胞內(nèi)的有機物（如淀粉）經(jīng)過一系列復(fù)雜變化，分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放出能量的過程。2、 植物通過呼吸作用分解有機物，釋放能量。通過光合作用合成有機物，儲存能量。3、呼吸作用表達(dá)式：有機物+氧氣 二氧化碳+水4、 植物體只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。5、 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用1、 增加農(nóng)作物產(chǎn)量：增加農(nóng)作物生活環(huán)境中二氧化碳濃度、提供充足的水分、提供充足的光照、適當(dāng)提高溫度。2、 南方水果不如北方甜（甜表示有機物多），原因是北方地區(qū)晝夜溫差大，植物光合作用積累的有機物遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機物，使得果實中有機物的含量比南方高。3、 降低溫度、減少氧氣、減少水含量，延長種子、果實和蔬菜的

20、貯藏時間。第七章 綠色植物在生物圈中的作用1、 綠色植物是食物之源1、 許多植物的根、莖、葉、花、果實、種子可以直接為人類所食用。根：蘿卜、胡蘿卜；莖：萵苣、茭白、生姜、土豆；葉：白菜、青菜；花：花菜、西藍(lán)花；果實：西瓜、桃子；種子：芝麻、大豆。2、 小麥、玉米和水稻是人類的主要食物，我們主要食用的是它們的種子（淀粉）。3、 草食動物直接以草為食，如羊、馬；肉食動物間接以植物為食，如獅子、青蛙；雜食動物直接或間接以植物為食，如鴨。4、 無論是草食動物、肉食動物還是雜食動物，它們的食物都直接或間接地來源于綠色植物，但所獲得的能量最終都來自太陽。5、 地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱為生物圈。6、 生物圈中的碳氧循環(huán)：生物圈中各種生物的呼吸作用，人類在生產(chǎn)、生活中燃燒煤、石油等，都需要消耗氧氣，同時也會產(chǎn)生二氧化碳。而生物圈中的綠色植物等，卻能通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，維持著生物圈中的碳氧的相對