課題1金剛石、石墨和C60精品導(dǎo)學(xué)案

1、課題1金剛石、石墨和C60一、學(xué)習(xí)目標：1 .知道金剛石和石墨的主要物理性質(zhì)及相關(guān)的用途（重難點）。2 .記住單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)（重難點）及對應(yīng)的用途。3 .知道同種元素可以組成不同的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的關(guān)系， 且能以發(fā)展的觀點看待碳的單質(zhì)【課前預(yù)習(xí)】1 .單質(zhì)是指。請列舉幾種常見的單 質(zhì)：。2 .你認為一種元素能形成多種單質(zhì)嗎？3 .木炭燃燒能生成二氧化碳。實驗室現(xiàn)需要66g的CO,則至少需要燃燒多少克的木炭才能得到？【情境導(dǎo)入】、自主探究：知識點一：碳的單質(zhì)【閱讀】課本P104-106 ,補充下方表格:金剛石石墨物理 生質(zhì)外觀光澤硬度導(dǎo)電性用途【實驗】P105實驗6-1 ,你觀察到了什么

2、現(xiàn)象?【思考】1 .木炭和活性炭為什么可以做吸附劑？2 .碳元素除了組成金剛石和石墨外，你知道還能組成哪些單質(zhì)嗎？3 .防毒面具的濾毒罐內(nèi)填充的是什么物質(zhì)？【交流討論】1 .金剛石和石墨是同一種物質(zhì)嗎？由石墨制造金剛石是物理變化還是化學(xué)變化？2 . 一種元素只能組成一種單質(zhì)嗎？這些碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途為什么不同？3 .結(jié)合金剛石、石墨、無定形碳的性質(zhì)和用途，討論物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系。結(jié)論：【歸納小結(jié)】一、碳的單質(zhì)1 .金剛石、石墨（見上表格）2 .無定形碳（屬于 物）結(jié)構(gòu)：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成，主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。性質(zhì)&用途：活性炭、木炭具有強烈的 ,用于;焦

3、炭用 ;炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨生注意：木炭、活性炭的 吸附性屬于物理性質(zhì)。吸附過程中發(fā)生的變化屬于物理變化。 “碳”和“炭”的區(qū)別：“碳”是元素名稱，指元素；“炭”是指具體的物質(zhì)，由碳元素組成的部分單質(zhì)。如：。二氧化碳由 和 兩種元素組成。3 .新型碳單質(zhì)C60分子是由60個 構(gòu)成的分子，形似 。狀的碳單質(zhì)。知識點二：碳的化學(xué)性質(zhì)【思考】北宋張擇端用墨汁繪制的清明上河圖能完好保存至今，說明碳在常溫下有什么性質(zhì)？你是否能從碳的原子結(jié)構(gòu)中獲得啟示？（請畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖）【閱讀】自學(xué)課本P107、108,請概括出碳的化學(xué)性質(zhì)?！緦嶒灐坑^察教師演示P107實驗6-2 ,并記錄實驗現(xiàn)象?，F(xiàn)

4、象：分析：化學(xué)方程式：實驗結(jié)論：【歸納小結(jié)】二、碳的化學(xué)性質(zhì)1 .碳的 性碳原子的核外電子排布第一層有 個電子，第二層（最外層）有 個電子，因此 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)。2 .碳的 性氧氣充足時：;（請寫化學(xué)方程式）氧氣不充足時： 。這兩個反應(yīng)都屬于 （填反應(yīng)類型）。3 .碳的 性實驗現(xiàn)象酒精燈加鐵絲網(wǎng)罩的目的是 C在此反應(yīng)中，被還原的物質(zhì)是 ，被氧化的物質(zhì)是 說明木炭具有 性，可用來?；瘜W(xué)方程式, 所以，這類反應(yīng)可表示為：C +金屬氧化物=+?！揪毩?xí)】用化學(xué)方程式表示：木炭還原氧化鐵木炭還原四氧化三鐵【討論】根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)說出碳有哪些用途?【課堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么?【我的收

5、獲】三、自我測評【課堂練習(xí)】 課本P109.161 .寫標語和春聯(lián)用的墨汁是用煙臭做的，煙臭的主要成份是 ,用墨汁書寫或繪制的 字畫，雖年深日久卻不變色，這是因為 。2 .測得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì)（）A. 一定是一種單質(zhì)B.一定是石墨C.可能是化合物D.可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物3 .“鉆石恒久遠，一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是（）A.硬度大 B .不能導(dǎo)電C .化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D .熔點低4 .最近科學(xué)家制得一種新的分子，它是由碳元素組成的，具有空心的類似足球狀結(jié)構(gòu)的一種分子，化學(xué)式是 G0。下列說法中不正確的是（）A. C 60是一種新型的化合物B. C

6、60和石墨是不同的碳單質(zhì)C. C 60是一種新的碳單質(zhì)D. C60的相對分子質(zhì)量是 7205 .下列說法錯誤的是（）A.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)不一定相同B.同種元素組成的物質(zhì)、性質(zhì)一定相同C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)【中考直通車】6 .古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有（）A穩(wěn)定性B、氧化性C還原性H助燃性7 .輕軌電車是近年來城市發(fā)展的一種無污染的新興交通工具，當輕軌電車開動時，輕軌電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫， 不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認為接觸點上的材料應(yīng)選用 （）A .金剛石 B .

7、鋁C.石墨D .銅8 .下列日常生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是（）a汽水金剛石 C車自與衣合金 D9.碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)、（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為4 ,碳原子的核電荷數(shù)為 （2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)而單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 A 美 B金用行（3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了 氣體的排放。10 .已知A B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B C D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如 圖10所示。請回答：圖10(1 ) C的化學(xué)式為; (2) A中金屬元素的化合價(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;該反應(yīng)的 基本類型是。11 .用木炭還原氧化銅的實驗如左下圖。(1) 酒精燈加燈罩

8、的目的 ;(2)剛開始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁,原 因是;(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分的化學(xué)方程式：(4)停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻后 再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。【拓展延伸】12 .中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以C4和金屬鈉為原料，在 700 c時制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的 科學(xué)雜志上，立即被科學(xué)家高度評價為“稻草變黃金”。 同學(xué)們對此的一些理解不正確的()A.金剛石屬于金屬單質(zhì)B.制造過程中元素的種類沒有變化C.Ci4是一種化合物D.這個反應(yīng)是化

9、學(xué)變化13 .將木炭和氧化銅的粉末混合物30克，加熱一段時間后冷卻， 稱的剩余固體的質(zhì)量為 25.6克。計算：生成了多少克 CO? (2)生成了多少克 Cu?(3)有多少克氧化銅參加了反應(yīng)？ 【作業(yè)布置】課題1 空氣一、學(xué)習(xí)目標：1 . 了解空氣的主要成分和組成。2 .通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實驗設(shè)計、 觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。3 .初步學(xué)會鑒別純凈物、混合物。4 .通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。5 .通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認識到空氣對人類的重要性?！菊n前預(yù)習(xí)】1 .你對空氣有

10、哪些了解和認識？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分等）2 .用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作是怎樣的？膠頭滴管吸取液體的原理？3 .將帶火星的木條分別插入充滿空氣、氧氣和二氧化碳的三個集氣瓶，有什么現(xiàn)象發(fā) 生？體現(xiàn)了它們的什么性質(zhì)？4 .生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？【情境導(dǎo)入】猜謎1. “水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要。 ”2. “說個寶，道個寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少?！倍?、自主探究：知識點1:空氣的組成1、測定空氣里氧氣的含量的實驗我們同學(xué)現(xiàn)在對空氣都有了一定的認識，但是在二百多年以前，人們對空氣卻知之甚少。最初，人們對于物質(zhì)為什么能夠燃燒

11、著迷，激發(fā)了好多人的研究興趣，于是一些科學(xué)家對于“燃燒的本質(zhì)”展開探究，經(jīng)過若干科學(xué)家的不懈努力，這一奧秘逐漸被揭開，空氣的成分 也逐漸被人們所認識。下面讓我們沿著科學(xué)家的足跡，步入空氣成分的探究中吧?！鹃喿x】P26思考完成以下問題：1 .在拉瓦錫研究空氣成分的實驗中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？2.拉瓦錫研究空氣成分的實驗中得出了什么結(jié)論?【實驗探究】觀察老師的演示實驗，完成下面表格實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點燃 迅速放入集氣瓶中反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打 開止水夾【交流討論】 請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容:2 .寫出該反應(yīng)的文字表達式 ：3

12、.總結(jié)實驗結(jié)論：4 .總結(jié)實驗中的注意事項，并討論若操作不當可能引起怎樣的后果？5 .在拉瓦錫試驗中得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5 ,而在我們的實驗中，為什么空氣的體積減少小于 1/5 ?紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣？【對比歸納】認識相似裝置2、空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣 ，氧氣，稀有氣體，二氧化碳,其 它氣體和雜質(zhì)。組成的。空氣是由、知識點2:純凈物和混合物【閱讀】 課文P27頁內(nèi)容，思考并討論以下問題：1 .找出混合物和純凈物的概念。2 .判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)。空氣海水氧氣石灰水冰水混合物冰【比較歸納】物質(zhì)純凈物混合物概念特性舉例聯(lián)系知識點3

13、:空氣是一種寶貴的資源【閱讀】課本P2830頁內(nèi)容，完成下面問題:成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮氣稀有氣體知識點4:保護空氣【閱讀】 課本P3032頁內(nèi)容，完成下面問題：1、什么可以造成空氣污染？有何危害？如何防治？空氣的污染源： （可吸入顆粒物）主要有、等。（主要來源：化石燃料的燃燒和工廠廢氣的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然氣。）空氣污染的危害保護空氣的措施改善燃料結(jié)構(gòu)，盡量充分燃燒液體燃料和氣體燃料?；剂线M行脫硫脫氮處理，工廠廢氣要經(jīng)過處理后再排放。開發(fā)新能源（綠色能源、清潔能源）。植樹造林，提高環(huán)境自我凈化能力。2、城市空氣質(zhì)量日報、周報空氣質(zhì)量日報內(nèi)容包括：、 等?？諝馕廴局笖?shù)項目

14、暫定：、和。知識點5:綠色化學(xué)綠色化學(xué)的主要特點：（1）充分利用資源和能源，采用 的原料；（2）在 的條件下進行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；（3）提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”（4）生產(chǎn)出有利于、社區(qū)安全和 的環(huán)境友好的產(chǎn)品;注：綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染?！菊n堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【我的收獲】三、自我測評【課堂練習(xí)】P33.161 .空氣的成分以 和 為主，按體積計算，空氣中含量最多的氣體是,它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ,它大約占空 氣體積的百分比是。2 .夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在

15、空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（）A.二氧化硫 B .稀有氣體 C .二氧化碳 D .水蒸氣3 .測定空氣中氧氣的含量，用右圖所示的裝置來完成。下列步驟的先后排列順序正確的是（）先用彈簧夾夾緊橡皮管用燃燒著的火柴檢驗瓶內(nèi)剩余氣體時，火柴熄滅，說明主要是 氮氣點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸人瓶內(nèi)，并把塞子塞緊 冷卻到室溫 打開彈簧夾，水壓入集氣瓶中，并接近集氣瓶中原空氣體積的1/5先在集氣瓶內(nèi)加入少量水檢查裝置的氣密性A.C.4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.蒸儲水 B .雪碧飲料B.D.)°C .河水D .潔凈的空氣5 .下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.凈化后

16、的空氣、五氧化二磷B.水和冰混合、澄清石灰水C.生銹的鐵釘、海水 D.二氧化碳、液態(tài)氧氣6 .節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是（）A.氧氣B .氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳7 .下列活動中，不會造成空氣污染的是（）A.動植物的呼吸 B .工廠煙囪排放的煙塵C.汽車行駛排放的尾氣D.焚燒麥稈產(chǎn)生的煙8 .每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（）A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B. 二氧化碳一氧化碳氮氣C.氧氣二氧化碳氮氣D.氮氣氧氣一氧化碳9 .氮氣的下列用途中，主要不是利用其化學(xué)性質(zhì)不活潑的是（）A

17、.焊接金屬時用氮氣作保護氣B.燈泡中充氮以延長燈泡的使用壽命C .食品包裝時充氮以防腐【中考直通車】D.醫(yī)療上用液氮作冷凍麻醉劑10 .空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（）A.氮氣B .氧氣C .二氧化碳D .稀有氣休11 .為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（）A .氧氣 B .氮氣 C .二氧化碳D .二氧化硫12 .用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實 驗過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：（1）上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學(xué)性質(zhì)。（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5