2020年教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃

1、2020 年教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃20xx 年教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃范文 1 新的學(xué)期不知不覺 中又來了，對(duì)于我們 20xx 年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一 年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也 意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí) 地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教 師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反 思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地 完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題： (1) 對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。 (2) 知識(shí)面不夠廣泛。 (3) 教育科 研能力有待于

2、提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向： (1) 自身要不斷充電，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、 心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。 (2) 完善與不同學(xué) 生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。 (3) 調(diào)整教 學(xué)方式使其不斷完善， 汲取經(jīng)驗(yàn)， 鞏固自己的教學(xué)基本功 (4) 積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫 教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論 文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材 ; 全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué) 和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)

3、人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工 作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在 思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理 論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力 ; 在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真， 成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模; 并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟 發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用 知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，永葆 健康的、陽光的心態(tài)，給學(xué)生及家長(zhǎng)一個(gè)良好

4、的形象，關(guān)愛 每一個(gè)學(xué)生，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)快樂 ! 只要勤于耕耘，會(huì)有收 獲的一天 !20xx 年教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃范文 2 雖然我已工作 20xx 年，但我時(shí)刻要求自己盡心盡力做好每一件事。我記得曾有 人說過這樣一句話：不會(huì)做小事的人也必定做不了大事。一 個(gè)人要有進(jìn)步，就必須有目標(biāo)，有計(jì)劃，這樣才能不斷朝著 自己的方向前進(jìn)。為一名中年教師，我根據(jù)自己的特點(diǎn)制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃一、自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)分析1、成長(zhǎng)的歷程和現(xiàn)在所處的階段 : 自從上師范以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理 論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了 堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名中青年教師，我非常熱愛我

5、 的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定 期和同事們交流教學(xué)體會(huì)，從而不斷地提高自己的教學(xué)水 平。我不斷充實(shí)著自己，努力做好身邊的每一件小事，力求 讓學(xué)校滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓我的學(xué)生滿意。2、專業(yè)知識(shí)方面的分析：我畢業(yè)于南安師范學(xué)校，學(xué)習(xí)教育專業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了 專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。教學(xué)時(shí)又參 加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專業(yè)的學(xué)習(xí)，還參加了中央廣播電 視大學(xué)教管類，在學(xué)期間學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)、教育科研 等專業(yè)課程都會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。3、教育教學(xué)能力方面的分析 ;工作十多年了，通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心 指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大

6、的提高。如何給自己 的課堂定位，如何給自己定位，成了我現(xiàn)階段思考最多的問 題。4、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析 ;愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實(shí)踐，我形成 了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名中年教師，首先，我確立素 質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握 分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無 定法。能根據(jù)課型選擇教學(xué)。5、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。我的成長(zhǎng)過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度 ; 專業(yè) 的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng) 勁的動(dòng)力 ; 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投 入; 現(xiàn)在所處的階段表明我尚有發(fā)展的潛力，在教育戰(zhàn)線上 還有很多需要

7、學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。二、自我定位及總目標(biāo) 一名成功的語文教師，光有出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠的，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。因 此，我給自己的定位是做一名科研型的教師，在注重教學(xué)的 同時(shí)，能有自己獨(dú)特的思想見解， 能夠充分利用所學(xué)的知識(shí)， 讓它們成為我前進(jìn)的燃料。在未來的三年中，我爭(zhēng)取在老師 的幫助下，使自己的課堂教學(xué)水平有一個(gè)明顯的飛躍，而后 根據(jù)自己的特點(diǎn)確定自己研究的主題方向，從各個(gè)層面鍛造 自己，爭(zhēng)取在三年里成為能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需 要的中年骨干教師的水平。三、分項(xiàng)目標(biāo)和具體措施 師德目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法 、教師法及中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范 ，忠誠(chéng)黨的

8、教育事業(yè)，具有高度的政治覺悟遵 循教育規(guī)律， 堅(jiān)持面向全體學(xué)生， 教書育人， 不得加班加點(diǎn)， 加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛 謹(jǐn)慎。樹立校榮我榮、校衰我恥的榮辱觀念團(tuán)結(jié)同志，顧全 大局，互相協(xié)作。 教學(xué)方面的目標(biāo)和措施我要盡快形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，在不斷鉆研，不斷 總結(jié)反思中找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，有目標(biāo)，有針對(duì)性的打造 屬于自己的精品課。首先，是要認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)寫好總結(jié)、 反思。其次，不斷完善教師的各項(xiàng)基本功，力求更好。比如 普通話能更流利，更標(biāo)準(zhǔn)，比現(xiàn)在的二甲水平再上一個(gè)平臺(tái) 鋼筆字、粉筆字更規(guī)范，更美觀。每周爭(zhēng)取聽課兩節(jié)以上， 讓別人聽課兩節(jié)以上，在不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)的過

9、程中使自己有 著長(zhǎng)足的發(fā)展。在這三年中爭(zhēng)取多上各類公開課，得到更多 的指點(diǎn)，使自己的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。 教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)和任務(wù)在班級(jí)管理方面，要寫好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃，根據(jù)班 級(jí)的特點(diǎn)去制定適合本班的管理方案。同時(shí)，要多讀教育管 理方面的書籍，力求讓各種管理方法熟記于心間，以便用在 平時(shí)的班級(jí)管理上。在去年一年中，可以說我的班級(jí)管理還 是卓有成效的，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，訓(xùn)練有素，在各種各樣的活 動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是班級(jí)與班級(jí)的特點(diǎn)也是不同 的，這就需要有針對(duì)性，熟悉班級(jí)的一切事務(wù)，才能做到知 己知彼，進(jìn)行更好的管理。 教育科研方面的目標(biāo)和任務(wù)教育科研能力是現(xiàn)代化教師必不可少的一項(xiàng)專

10、業(yè)技能。因此，在科研方面，我也要積極研究。在自己的空余時(shí)間多 讀有關(guān)科研方面的書籍，以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指 導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法 為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)每年完成一 到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文。 學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù) 要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。因此，教師注重 自身的學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵。我給自己制訂以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：每學(xué) 期至少精讀各類教育專著 2 本以上，略讀 10 本，并及時(shí)做 好讀書筆記，關(guān)鍵時(shí)刻隨取隨用。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是本科學(xué) 歷，如果有機(jī)會(huì)還要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。一個(gè)先進(jìn)的教師，僅僅 擁有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平是有局限性的，這就要求在思

11、想上也能 更進(jìn)一步，在未來的三年中，我會(huì)努力做好本職工作，學(xué)習(xí) 更多的關(guān)于黨的知識(shí)，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取能成為一名 預(yù)備黨員。 、階段發(fā)展目標(biāo)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間（見表格）20xx 年教師個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃范文 3 教師發(fā)展是教師人 生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上， 不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué) 科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信 有眼界才有境界，有思路才有出路 , 在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年 度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制 定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：發(fā)展目標(biāo)：、內(nèi)涵發(fā)展方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出 的要

12、求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻 告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新 精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展 , 使自己真正 成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部 知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這 也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自 身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與 信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀 的電子課件。二、課堂教學(xué)方面： 進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己 的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課 堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走

13、上社會(huì)的實(shí)際需要，有 足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝， 使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一 條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落、靈敏 機(jī)智的教學(xué)特色。三、思想工作方面： 注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水 平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試 到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu) 秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。發(fā)展措施：1、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校生活化、情境化課 堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知 過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思 實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下 的教師。2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看 待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā) 展，努力做到因材施教。3、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己