南營校養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍事跡材料穆青

1、養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍事跡材料南營校 穆青2012年10月22日養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍事跡材料穆青是太原市清徐縣清源鎮(zhèn)南營留小學(xué)五（1）班的學(xué)生，擔(dān)任本班班長。他在家是個(gè)孝順家長的孩子，在學(xué)校是個(gè)服務(wù)大家的好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)有公德的好少年。在他身上雖然沒有驚天動(dòng)地的大事，但我們看到了一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好少年形象，他的事跡正在影響著身邊的每一個(gè)人。一、在學(xué)校學(xué)習(xí)勤奮、團(tuán)結(jié)同學(xué)、視野開闊在學(xué)習(xí)上，他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng)，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，所以門門功課都是優(yōu)，成績穩(wěn)定，總居年級(jí)前列。他嚴(yán)以律己，甘于付出，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心

2、。在當(dāng)好小干部過程中，他學(xué)會(huì)了怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。他處處身先士卒，吃苦耐勞，每逢自己當(dāng)值日生總會(huì)早早的到校打掃衛(wèi)生，帶頭搶臟活、累活干，班里的同學(xué)都能聽從他的管理，服從他的分配。他認(rèn)真對(duì)待每一件事，事事以身作則，說話辦事決不會(huì)食言，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。二在家庭孝敬長輩，生活學(xué)習(xí)井井有條穆青有一個(gè)好的家庭氛圍，父母從小就培養(yǎng)他獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的各種能力，讓他養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。雖然年齡還小，但是他卻將事情規(guī)劃的井井有條，自己列了一張表-上面有需要干活的項(xiàng)目和自己完成情況的登記以及家長的滿意度、笑臉。雖然略顯稚嫩，但是卻反映出他平時(shí)生活嚴(yán)謹(jǐn)有序的生活態(tài)度。他懂得感恩，尊敬長輩，

3、孝敬父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，摘菜洗菜、端飯洗碗、打掃衛(wèi)生，樣樣家務(wù)都搶著干。每當(dāng)有好吃的東西，他從來不肯獨(dú)自享用，總是和家人一起分享。他關(guān)注親人的冷暖，每天都會(huì)陪爺爺奶奶聊天，提醒老人注意身體，看到爺爺奶奶拿的東西多趕快上去幫忙，看到爺爺奶奶累了主動(dòng)去給爺爺奶奶按摩，他真誠的笑聲總能給老人帶來無限的歡樂。三在社會(huì)，熱心公益，責(zé)任感強(qiáng)。穆青知道勤儉節(jié)約，從不亂花錢，但每次學(xué)校組織捐款，他總是毫不吝嗇的用積攢的零用錢為患病的孩子和貧困山區(qū)的人獻(xiàn)出愛心。在路上看到年紀(jì)大的乞討者，他一定要媽媽給他一些錢。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。他誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心各種公益活動(dòng)。他在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長自己的才干，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在路上，看到別人隨手丟棄在路上的瓶子，他都會(huì)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。他富有責(zé)任心，遇到小區(qū)忘關(guān)的水龍頭和電燈，他總要想辦法找人關(guān)上。他自覺遵守交通規(guī)則，走路看