幼兒園小班社會(huì)：哭哭臉與笑笑臉_第1頁(yè)
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幼兒園小班社會(huì)：哭哭臉與笑笑臉_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)：哭哭臉與笑笑臉撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)內(nèi)容：哭哭臉與笑笑臉活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人和為朋友帶來(lái)快樂(lè)的美好情感。2、能講述故事的主要情節(jié)。3、了解五官的名稱(chēng)及其功用。活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：1、出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞，老師提問(wèn)：這兩個(gè)娃娃你喜歡哪一個(gè)？你平時(shí)是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時(shí)嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）2、你看到朋友的笑臉你心里會(huì)怎樣？（很高興）看到朋友哭時(shí)你高興還是跟著傷心？3、現(xiàn)在聽(tīng)老師講一個(gè)故事，

2、看故事中的小蝸牛是怎樣對(duì)待朋友的二、基本部分：1、老師講述故事：“微笑”一遍后提問(wèn)：小鳥(niǎo)為朋友作了什么事？（小鳥(niǎo)為大家唱歌）小兔為朋友做了什么事？（小兔為大家送信）小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）2 / 3它是怎么把微笑送給大家的？（她把畫(huà)著微笑的小蝸牛畫(huà)像，裝在信封里，請(qǐng)小蝸牛送給了大家。）2、邊提問(wèn)邊復(fù)述故事一遍, 并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)3、請(qǐng)幼兒表演故事一至三遍4、討論如果你的朋友不高興了，你會(huì)用什么辦法使他高興起來(lái)？三、結(jié)束部分：1、小蝸牛把什么送給了大家？你聽(tīng)了這個(gè)故事，你會(huì)怎樣給朋友帶來(lái)快樂(lè)？2、講評(píng)課堂情況，向幼兒進(jìn)行相互友愛(ài)教育。四、活動(dòng)延伸：1、畫(huà)一畫(huà)每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時(shí)嘴角向上彎。2、游

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