支教組教案英語

1、潘火花園學(xué)校支教教案課題英語課型口語課教學(xué)目的1、提高學(xué)生對英語的興趣2、增加高年級學(xué)生的初級英語交流與詞匯能力重點(diǎn)單詞的記憶，英語的口語交流難點(diǎn)單詞的記憶教學(xué)環(huán)節(jié)說明備注教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（1） 用英語做自我介紹示范，重點(diǎn)句型：1. Hello everyone, my name is .2. I am 18 years or 18-year-old. 區(qū)分3. I am a boy or a girl.(此處可教male 與 female國外的人喜歡用，較為正式，一般用M/F的簡稱，不要以為是mother/father)4. 問同學(xué)我非常喜歡一個東西怎么用英語說 正解：I like sth

2、very much. (不能說 I very like sth) eg: I like basketball very much.(根據(jù)需要講like doing or like to do, 現(xiàn)在分詞表習(xí)慣，不定式表意愿)5. Thank you very much.(該課程針對于七到九年級學(xué)生)課程講授 （2） 游戲環(huán)節(jié)：NO.1“吊死鬼” 游戲介紹:1. 先想一個單詞然后提示字母數(shù)量然后讓其他人猜猜對就把該字母寫在相應(yīng)位置上(如果該單詞重復(fù)此字母,就全部寫上)2. 猜錯就開始畫小人上吊圖(1筆)總筆畫大概是筐3筆小人腦袋兩筆(一筆連上吊繩子)3. 身體大概是4筆一筆連一條腿,另外兩筆連手

3、總共是9筆(筆畫可以做適當(dāng)調(diào)整)再畫完前猜出單詞全部就算贏反之畫完上吊圖就輸了游戲可以持續(xù)時間長一些，猜的單詞盡量簡單而有趣，NO.2“金手指”：（這游戲一般用來鞏固新授單詞的）老師把當(dāng)堂課所新授的單詞分開寫在黑板上，然后以組為單位來完成這游戲，老師先讀出其中的一個單詞，然后說“Goldenfinger,goldenfinger,gogogo!”首先是每組的第一個學(xué)生上去指，指對本組加分，指錯則扣分。老師第二次說的單詞就由每組的第二個學(xué)生到黑板上去指，以此類推。這個游戲既能調(diào)動學(xué)生的積極性，還可以考核學(xué)生對于新授單詞的認(rèn)知情況NO.3 大家一起來排隊(duì)：（這游戲?qū)τ趩卧~和句子都適用）單詞：老師把

4、單詞的各個字母拆開，例如apple(a-p-p-l-e),把五個字母給五個學(xué)生，然后讓他們拿著手中的字母，按apple的順序來排隊(duì)。句子：方法與單詞一致，只是單詞中的各個字母變成句子中的各個單詞。（這游戲要在學(xué)生對于單詞、句子熟練掌握的情況下玩才會有效果。）NO.4找顏色老師說出某物體名稱，然后要求學(xué)生說出該物體的顏色，并且說出一個完整的句子。例如：老師說：Thetrees學(xué)生說：Thetreesaregreen。NO.5快速拼讀游戲老師說出一個字母，讓一個學(xué)生口頭說出5個此字母開頭的單詞，反應(yīng)迅速，發(fā)音正確取勝，獎勵他說出另一個字母，由其指定另一個同學(xué)講出另外5個單詞，講不出者被罰下，另找一名同學(xué)回答，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復(fù)出現(xiàn)。例：A：an，and，angle，are，ask以上游戲自選其二或三，意在活躍上課氣氛，寓教于樂小結(jié)（3） 總結(jié)與復(fù)習(xí)1 總結(jié)上課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)幾個