教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、自我分析 優(yōu)勢(1) 專業(yè)知識 我具備學科的基本知識，了解了一些先進的課改理念、方法， 從事語文教 學工作三十余年 , 能不斷更新自己的教學理念，以課改為契機，教學中能注入全 新的教育教學理念。平時除了認真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之 石，巧為自己之用，堅持“以人為本”的理念。(2) 專業(yè)技能 能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學思路，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成 良好的學習和合作能力，把學習的主動權(quán)還給學生，為學生提供創(chuàng)造的空間。 能根據(jù)需要，自己設(shè)計制作課件，運用“班班通”以提高教學效果。作為校長，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，能 較好的培

2、養(yǎng)學生的習慣，形成良好新風。能經(jīng)常反思自己的教育教學行為， 做出適當?shù)母淖儭?加強學生的安全教育， 對學生進行珍惜生命的教育。(3) 專業(yè)情意 對教師工作能認真對待，對學生有強烈的責任心、愛心，能遵守教師職業(yè) 道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻?？商嵘臻g(1) 專業(yè)知識 今后還要學習了解最新的學科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學生的心理 狀況，在教學中正確運用教育理論。面對課堂教學應(yīng)有“還能更好嗎 ?”這樣的 追求。(2) 專業(yè)技能練習基本功，提高自身的書寫能力 (粉筆字、鋼筆字、毛筆字 ) ，做到板書 工整。教學中還要做到語言幽默，加強自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學習后的落筆成文 的習慣，特

3、別是現(xiàn)代的教學理論和教學方法的研究和探索上， 要多總結(jié)和反思。在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進行實踐，爭取有成 果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學中細小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握 的理論知識深入研究。校長工作還要善于調(diào)動教師的主動性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系， 對個別生的教育機智與韌性待加強。(3) 專業(yè)情意 要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅定的信仰和文明的行為。以平常心去對待 工作中的問題，在教育學生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。二、總體目標 通過不斷學習、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學風格， 有效提高自己的課堂教學效率。掌握最新教學理念和方法，

4、在課堂實踐中努力 提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水 平。做一個學生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導放心的好教師。三、具體措施師德計劃1、教師要以身作則，為人師表 。作為學生表率的教師，首先要建立忠誠 黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才 能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必 須做到的。2、尊重學生人格 ，我們在教育教學過程中， 要始終堅持尊重學生的人格， 以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，認真貫徹教師“十不準”、“十 提倡”和教師忌語等，不斷完善自我。3、教師是學生的表率，培養(yǎng)學生愛國主義思想，用我們

5、的言論行動去感染 學生，使之潛移默化，4、抓好學生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學生良好的 行為、學習、生活習慣。5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。6、重視“家校”聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況， 個別教育指導。7、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結(jié)合”的教育研究。重視培 養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和學習技能，指導學生養(yǎng)成在學習上質(zhì)疑問難并自主解 疑的習慣，培養(yǎng)他們在學習的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學專題計劃1、認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學 中。教學中完善、提煉教學風格，形成成熟的有個性化的教

6、學模式。2、認真參加每一次的教研活動， 認真思考并虛心學習， 及時進行課后反思。 每學期聽課 30 節(jié)以上，虛心學習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學習，理論聯(lián)系實際， 學以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并 不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突 破。3、充實自我，學而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學習。教師要刻苦 學習業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難 點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù) 水平。4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學生在課外博覽群書，廣泛摘 錄，按學校課外閱

7、讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實提高學生的語文綜 合素養(yǎng)。5、加大考試寫作力度。要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣，日記的范圍教師 要告訴學生可以寫一天來自己的所見、 所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、 名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感， 加大閱讀教學力度。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分析課文，切實教 給學生學習的方法。根據(jù)研究專題，認真進行讀寫結(jié)合點的訓練，注重過程的 積累，注重實效。7、認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水 平。8、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促進自己成為研究 型教師，加速自己的成長。不斷地

8、積累語文教學的經(jīng)驗教訓，初步確立研究課 題，進行課堂實踐，積累資料，并開始撰寫。9、對班級學生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學雜志，做好記 錄。提優(yōu)補差1、加強教學常規(guī)工作，加強教研備課，向 40 分鐘要質(zhì)量，有效提升教與 學的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。2、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學要求，做到心中有全局，腦中有 整體，從而準確、全面的指導自己的語文教學，預(yù)防出現(xiàn)教學的疏漏。有效的 處理好教與學的關(guān)系。3、認真參加上級組織的各種教學活動。平日自覺自主的學習，做好教育教 學反思，積累教學經(jīng)驗。4、狠抓課堂教學。把學習的權(quán)力交給學生，讓學生自讀自悟，教師精講點 撥，積極引導，培養(yǎng)

9、學生的語文能力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學生的積極 性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能 力和寫作水平。5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成寫日記的習慣，日記的范圍教師要告 訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學生 產(chǎn)生懼怕感。6、加強輔導力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達 到學校標準7、抓緊畢業(yè)班復(fù)習迎考工作。認真總結(jié)上學期期末考試情況，分析六年級 教學工作的現(xiàn)狀，進一步明確教學中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措 ; 及時 召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支 持，為學生復(fù)習迎考，

10、打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。 抓兩頭，促中間，分類輔導，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。個人學習計劃1、注重知識積累，以自學為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目， 如：給教師的建議、冷冉教育文集、新課程標準、課程標準解 讀、小學生的二十一個好習慣、愛的教育、現(xiàn)代教師心理素質(zhì)、 怎樣培養(yǎng)真正的人、有效教學論等書籍，定期閱讀各級教育報刊、如 小學語文等，認真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時動筆，寫出體 會和感悟。每天有 1 小時以上的讀書時間。 利用博客及時記錄自己在教育科研、 課堂教學、業(yè)務(wù)學習、個人感悟等方面的學習心得 ;2、在學習交流過程中，重點對新課程教學情

11、況進行探討。通過與同行們開 展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。 每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上 的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經(jīng)驗。3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方 面都有所的提高。個人信息技術(shù)計劃1、現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利 用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功，我打算在三年的時間里，充分利 用課余時間，認真學習信息技術(shù)知識，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的 水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力

12、。2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓專題的學科相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學習和 交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識。教學安全計劃1、教師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學 校教育教學活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認識， 認真履行自己的職責。2、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。健康教育課和安全 教育課，教師要認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學生身心均能健康發(fā)展。3、各學科教師要結(jié)合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。課堂上進 行操作時，教師要明確要求，及時關(guān)注。4、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我 自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間。及 時與家長溝通，做好善后工作?？傊?，只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、