我長大了一歲課件

1、我長大了一歲課件我長大了一歲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)13個(gè)漢字，能夠正確朗讀、背誦我長大了一歲。2.提高學(xué)生的識(shí)字能力：會(huì)用詞義區(qū)分生字，用偏旁幫助記憶生字。培養(yǎng)學(xué)生組詞和說話能力。3.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，使其理解成長的含義，并為自己的進(jìn)步而高興。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字。比較、區(qū)分“妹，抹”兩個(gè)字。策略方法：創(chuàng)設(shè)生日聚會(huì)情境，使學(xué)生仿佛身臨其境。運(yùn)用合作的學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)生字。運(yùn)用多樣的游戲和練習(xí)鞏固生字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：今天是我們的好朋友丁丁的生日，過了今天，他又長大了一歲，你想知道都有誰來參加他的生日聚會(huì)了嗎？（邊說邊畫一個(gè)生日蛋糕）二、新課：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入課文

2、：先聽老師來讀一讀，課文中都提到了誰？（在老師范讀的.時(shí)候要求學(xué)生用手指著認(rèn)真聽。然后學(xué)生回答問題，教師圍繞蛋糕貼小鳥、小弟、小妹、爸爸、媽媽的圖片）今天還有一些生字朋友來參加生日聚會(huì)，你認(rèn)識(shí)他們嗎？（二）學(xué)習(xí)生字：1.小組合作學(xué)習(xí)。自己用手指著讀一讀課文，找出不認(rèn)識(shí)的字。和小組同學(xué)一起用自己喜歡的方法學(xué)一學(xué)。（小組同學(xué)之間互教）2.學(xué)習(xí)反饋。誰來告訴大家，哪些字你不會(huì)，小組學(xué)的時(shí)候?qū)W會(huì)了？你是怎樣學(xué)的？還有哪些字你們小組的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，讓大家來幫幫你？（在學(xué)生說的過程中教師相機(jī)出示這個(gè)生字的卡片。帶領(lǐng)全班齊讀。）在讀生字的過程中，靈活穿插下列內(nèi)容：·你能用“歲、亂、孩”這幾個(gè)字組詞

3、嗎？·能用“欺負(fù)、眼淚”說一句話嗎？·誰能說一說你用什么好辦法記住了“捉、再、弟、都”幾個(gè)字。·“妹、抹”這兩個(gè)字很象，你能找出他們不一樣的地方嗎？3.多種形式檢查識(shí)字情況。·既然大家都認(rèn)識(shí)了這些字，先和你同位相互考一考。（同位間用生字卡片相互提問，一個(gè)人拿生字卡片，另一個(gè)人讀，如果遇到還不認(rèn)識(shí)的字相互再學(xué)一學(xué)。也可以一個(gè)人擋著生字的一邊另一個(gè)人猜字。）·你能用你手里的生字卡片把他補(bǔ)充完整嗎？（課文第二段中包含本課9個(gè)生字，把生字部分空出來，要求學(xué)生通過小組合作用生字卡片補(bǔ)充完整。然后把用生字補(bǔ)充完整的一段話在全班展示。）生字朋友我們認(rèn)識(shí)了，下

4、面也請(qǐng)同學(xué)們參加丁丁的生日聚會(huì)。（三）通過閱讀，理解課文。1.用手指著自己讀課文，想一想在聚會(huì)上丁丁對(duì)他的好朋友還有爸爸媽媽們說了些什么？誰來說一說？2.請(qǐng)你再仔細(xì)的讀一讀課文，看看你還有什么不明白的地方嗎？3.和你小組的同學(xué)一起讀一讀，比比看誰讀的最好。（分小組用不同形式讀。）4.丁丁說：“我長大了一歲，大孩子做的事我都要學(xué)會(huì)?！蹦男┐蠛⒆幼龅氖露《《家獙W(xué)會(huì)？結(jié)合生活實(shí)際回答。三、拓展練習(xí)：今年在你自己的生日聚會(huì)上，你也長大了一歲。你會(huì)怎樣對(duì)你的朋友們說呢？你能像課文中那樣說一說，最后一句是：“我長大了一歲”嗎？（引導(dǎo)學(xué)生仿照課文句式聯(lián)系自己生活實(shí)際續(xù)編兒歌。）四、實(shí)踐作業(yè)：按照課文中那樣，回家和爸爸媽媽說一說：我長大了會(huì)做什么了，不用爸爸媽媽