實習后自我鑒定2篇

1、實習后自我鑒定 2 篇2017-06-04本文目錄實習后自我鑒定中專實習后的自我鑒定本人在南昌市東湖區(qū)青少年宮實習了一個月，情況還可以，這里的老師和 學生各個都是滿腹經(jīng)綸的，尤其是老師，她們上英語課用的是全英 語，我一開始聽程老師上第一節(jié)課的時候，有些句子連我自己都聽不 太懂，那些學生居然個個都答的很流利。太佩服她（他）們了！我在實習的時候，態(tài)度還算蠻認真的，聽 程老師講課很有趣，因為她只用自己的教學方式去教學生，從來都不 會硬搬書上的方法。而且她上課的時候，就像是小孩子一樣，很放得開，也很貼近學 生。她上課有一個最大的特色就是遇到很難理解的句子或是詞組，她 就會舉一些例子讓學生明白，而且她舉

2、的例子都是學生身邊的，要不 就是拿學生來舉例，以便他們不會開小差。我跟她真的學到了很多的知識。 比如：如何和學生相處？如何處理知識的重、難點？如何管理好 課堂紀律？ 我在這一個月的實習期間 ,上了三節(jié)課 ,第一、二節(jié)都是在三年級上的。第一節(jié)課在那里上的還可以，就是不能夠駕馭好課堂，也不敢用 英語上，因為我怕自己說錯，所以整節(jié)課都是用的中文上的。上完課后，老師就說我上的還可以，就是不能駕馭課堂，還叫了我回家后，自己對著鏡子用英語上一遍至于課堂紀律這方面，她讓我用小組記分的方法去控制課堂。 但是，當我在那個班上第二節(jié)的時候，情況就不妙了，因為我自 己沒有準備夠充分，還有一個原因是因為學生也不愿意聽

3、。第二節(jié)課真的是我上過這三節(jié)課中最爛的一節(jié)，我當時都哭了。 至于第三節(jié)嘛！老師說讓我上一節(jié)高年級的，然后她就拿她正在 上的那本書給我看，是清華教育出版社的五年級的課本。我看了一下內(nèi)容，還蠻容易的，我上課之前，也準備充分了，但 是在我上課的時候，還是同樣的一個問題，我沒有辦法去解決 -駕馭 課堂。其他的都還好了，學生們也很配合我。關(guān)于駕馭課堂，我想我以后當了老師才可以駕馭好課堂吧！哦！ 對了！我還有一個缺點就是聲音不夠大，我真的不知道該怎么辦才 好？不過，我以后會盡量提高我的嗓音的！不過有一點就是我的膽子 比以前更大了一點！謝謝老師！謝謝那些配合我的學生們！我會永遠 記住你們的！中專實習后的自我

4、鑒定實習后自我鑒定（ 2）| 返回目錄 經(jīng)過半個學期的實習 ,充滿神秘感的社會對我而言已不足道矣 ,接觸社 會的第一天便讓我深深了解到 ,社會不同于學校 ,您的表現(xiàn)正是你的價 值所在 .做事不同寫作業(yè) ,做錯了就要受到批評 ,而且還會留下后患 .但在 這種情況不能生存下來 ,那么以后的路又該怎樣走呢 ?對于前幾學期的 我對社會的所謂認識來說 ,可謂大巫見小巫 ,但我很快適應整個新環(huán)境 , 唯一沒有變的學習態(tài)度讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢 ,老師們對我的忠 告也為我融入社會 ,定了一個良好的前提 ,這是我不得不感謝的 ! 品質(zhì)決 定成敗 , 已經(jīng)成為一種本能 ,讓我在人際交流中形成了一種別具一格的

5、 形象 ,也得到長輩領(lǐng)導乃至同事的擁戴 ,深知儒家思想帶給我的不單單 是學習 ,而且還是一種思想的領(lǐng)悟 ,也為我的人生做了一個明智的導向 - -責任心 .一個擁有責任心的人無論何時何地都能學習 ,這是成才的一種 必備心理 ,其實在中專便已有了那種抱負 ,使我在學校理論乃至城北實 習都能比別人更專心致志 ,不斷地攀升 .但加深這種看法的卻是社會 ,社 會真的黑暗嗎 ?不,不一定.學校有校規(guī) ,社會同樣有它的規(guī)則 ,您在遵守 規(guī)則的前提下 ,做每事都可以順心 ,但切記 ,社會多了一種叫潛規(guī)則的游 戲規(guī)則,總有人抱怨不公平 ,試想一下 ,校規(guī)都不能遵守 ,更何況適應社會 呢!歸咎到底,在社會上走,就

6、要適應規(guī)則 ,俗話說便是學做人 ,總有不如意 的事 ,你也不必太執(zhí)著地去反抗 ,倒可想一下怎樣可以把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢 , 去利用它 ,使它成為自己的一種力量 ,不更好嗎 ?書到用時方恨少 ,在實習 期間 ,我接觸了不少新事物 ,對于新知識我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新 月異 ,但讓我感到遺憾的是 ,一些固有的基礎(chǔ)知識我也沒能把握住 ,這些 原本是課本知識 ,而且是簡單工作原理 ,而我卻早已忘記 ;我在不斷檢討 自己 ,學習還是工作 ,俗語熟能生巧固然有它的道理 ,但在人生來看 ,受教 育的機會每個人都只有一次 ,錯過了大腦的活躍時期 ,就再也不能回到 從前 .深思熟慮后決定 ,還是繼續(xù)就學吧 !書本是死的 ,運用是靈活的 ,但運 動不堅持就會失去效能 ,而書本學習領(lǐng)悟了便能成為大腦的一份子 ,有 這份心去工作 ,就要有這份基礎(chǔ)去打底 ,我相信 ,我所選擇的是正確的 ,對 于未來的我作下一個無怨的導向 ,以后的我依然以學習為重要的人生導 標,身為一名技工 ,希望帶給人們的是最好的服務(wù) ,人有輕于鴻毛 ,重于泰 山,我寧愿選擇后者 ,我曾經(jīng)是那么的