幼兒安全乘電梯安全教案(3篇)

1、幼兒園大班安全活動教案詳案安全乘坐電梯一、設計意圖隨著人們物質生活水平的不斷提高，公共場所和我們生活的小區(qū)內增設了越來越多方便大家出行的電梯，然而，近幾年卻屢屢上演電梯傷人的悲劇，電梯安全問題成為大家關注的焦點。幼兒園新綱要中健康領域的教育要求指出：要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力?？梢姲踩逃墙】殿I域的一個重要內容。避免因為乘坐不當引發(fā)事故，教給孩子們安全乘坐電梯的方法和自救的方法，已經(jīng)迫在眉睫。因此，我選擇并設計了大班健康領域活動：安全乘坐電梯。二、活動亮點：(1) 抓住興趣點，選材生活化，活動原創(chuàng)化。(2) 是突出自主探討、自然習得，活動游

2、戲化?；顒又校乙詭Ш⒆觽內ル娞萃鯂鴧⒂^為主線，設置了認識電梯按鈕、辨析乘坐行為、討論安全乘坐的方法等環(huán)節(jié)，讓幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學習和探討，歸納總結出安全乘坐電梯的方法。再通過安全乘坐電梯演練，鞏固安全乘坐電梯的方法，學習電梯自救常識。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，將以往安全教育就是由 教師反復教，變成了以幼兒為主導的自主探討和學習，發(fā)揮了幼兒的積極性和主動性，最終達到此次健康教育活動的目標。三、活動目標：1、讓幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學習和探討，學會安全乘坐電梯的方法。2、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。3、在活動中感受自我保護的重要性，培養(yǎng)遇到危險時能夠

3、想辦法自救的勇敢精神。四、活動準備：PPT、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套五、活動過程：(一)、開始部分談話引入課題。指導語：寶貝們，你們見過電梯嗎?在哪里見過?那你坐過電梯嗎?坐電梯的時候你覺得怎么樣?那你喜歡坐電梯嗎?今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們去參觀，你們想去嗎?那我們跟著音樂一起出發(fā)吧。(二)、基本部分1、認識乘坐升降電梯里的標志。指導語：電梯王國的展覽廳到了。這些標志你們見過沒有?在哪里見過?看看有沒有你認識的標志?這些標志表示什么意思?師重點引導認識警鈴和超載的標志。(1) 警鈴 這個可以報警的鈴鐺有個好聽的名字，叫警鈴。 (教案出自：教案網(wǎng) )我們要向外面報警求教的時候就需

4、要按警鈴。如果我們在乘坐電梯時沒有發(fā)生故障，能按警鈴鍵嗎 ?(2) 超載 這個標志上有什么?說明電梯里最多只能坐幾個人?超載了怎么辦?2、以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進行分析和討論，共同探索出安全乘坐電梯的方法。指導語：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們愿意幫助她嗎?乘電梯時發(fā)生危險的事情，你聽說過沒有?來說給大家聽一聽。(1) 乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什么情況下會摔倒呢?應該怎樣做才安全 ?(2) 乘坐電梯時不注意安全會摔倒，還有件危險的事情-被電梯夾傷，那怎么做就容易被電梯夾傷呢?應該怎

5、樣做才安全?(3) 乘電梯時不注意安全除了會摔倒、會被電梯夾傷，如果做出一些危險的動作，電梯還可能會出現(xiàn)故障。你覺得電梯出現(xiàn)故障可能是什么原因?應該怎樣做才安全 ?3、播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結安全乘坐電梯的方法。指導語：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。4、出示電梯管理員阿姨設計的乘坐電梯安全標志，進一步鞏固乘坐的安全知識。5、學習電梯自救的方法指導語：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀?電梯發(fā)生故障了， (教案出自：教案網(wǎng) )小男孩做這個動作來保護自己，我們學一學保護自己的動作。電梯發(fā)生故障的時候

6、我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然后再做這個動作保護自己。6、進行乘坐電梯情景演練，復習鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法。7、播放乘坐自動扶梯出現(xiàn)事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的方法。指導語：看完電影你有什么感受呀?看來呀，我們在乘坐自動扶梯的時候也需要注意安全。誰愿意來告訴大家：怎樣才能安全乘坐自動扶梯呢 ?8、小結。指導語：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，并且按照這些方法來做，就能保護好自己，避免受到傷害。(三 )、結束部分跟著老師一起跳乘電梯安全操，自然結束活動。電梯安全小班安全教案活動目標：1、了解和掌握乘坐電梯

7、的安全知識2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗活動準備：故事電梯驚魂活動過程：1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣：你們坐過電梯嗎？電梯有什么作用呢？電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？你們喜歡坐電梯嗎？為什么？2、講述故事電梯驚魂，講完故事后請幼兒說一說：達達為什么會被困在電梯里？當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯？電梯突然發(fā)生故障了，我們應該怎么辦？（不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠里站）電梯為什么會出現(xiàn)故障呢？（電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的）3、請幼兒談談自己知道的乘坐電梯的注意事項，鼓勵每個幼兒都來分

8、享 一下自己的經(jīng)驗。誰坐過直升電梯？應該注意什么？誰坐過觀光電梯？應該注意什么？誰坐過扶梯？應該注意什么？【附11被困電梯后的求救方法被困后，可利用電梯內的電話或對講機求助，還可以按標盤上的警鈴報 警。如果以上裝置均失靈，可以用手機救助；沒有手機或沒有信號，可以拍門呼救。拍門呼救無人回應時，暫停拍門，鎮(zhèn)靜情緒，節(jié)省體力和 氧氣，觀察電梯外的動靜，伺機呼救。電梯天花板如果有緊急出口，也不要輕率的爬出去。因為緊急出口打開 時，電梯會剎住不動，一旦緊急出口意外關上，電梯可能會突然啟動， 讓人從梯頂摔下去乘坐自動扶梯小 班安全教案活動目標：1 .學習正確乘坐電動扶梯的方法。2 .根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢的表 達自己的想法?；顒訙蕚洌?、在地面上模擬畫出幾組電動扶梯。3 .課件:安全乘坐電動扶梯?；顒舆^程：一、談話導入活動。1 .小朋友們，你們乘過電梯嗎 ？你們乘過的電梯時什么樣的 ？2 .有的小朋友坐過的電梯，和商場里面常見的一種電梯是一樣的。它像樓梯 一樣，一階一階的。這樣的電梯叫電動扶梯，乘坐這種電動扶梯的時候要注