小學(xué)“書香班級”讀書活動方案

1、小學(xué)“書香班級讀書活動方案一、指導(dǎo)思想小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、 有價值的校園課余時間，讀書一一成了我們的追求。語文 課程標準指岀：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面， 增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書， 鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對 話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人 格。我班將積極開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每 一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書， 博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、 樹立理想、享受生活！為此，我特制定了以下班級讀書活動 方案：二、活動目的1、積極宣

2、傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良 好的讀書環(huán)境。2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習 慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特 色鮮明的班級文化。3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理 下有條不紊地開展讀書和交流活動。4、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促 進語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué) 質(zhì)量。5、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣 賞的水平。三、活動主題沐浴書香，健康成長四、班級讀書口號我讀書我快樂我成長五、活動措施1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的墻壁上開辟 班級 “書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)

3、濃厚 的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué) 生讀書興趣。2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管 理員，協(xié)助老師統(tǒng)計藏書目錄，并采取個人每兩周換一本。 閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。3、學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好 一學(xué)期要讀的書（2本）。使他們充分合理地利用課余時間來 讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時間，晚上完成家庭作 業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天 讀書不得少于半小時。4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀 書活動，確保讀書的質(zhì)與量。5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性 閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄

4、，做記號(要求學(xué)生將讀書 活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)， 記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué) 到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自 己讀書摘錄、達到共同提高的目的。7、營造良好的讀書氛圍(1) 實行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜 里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖 書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工 作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。(2) 師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學(xué) 生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀 書的興趣。(3) 允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、 可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流， 但不允許影響他人的讀書活動。(4) 適時地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對 故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行復(fù)述或表演, 游記。2、推