數(shù)學(xué)《從算式到方程》測(cè)試題_第1頁
數(shù)學(xué)《從算式到方程》測(cè)試題_第2頁
數(shù)學(xué)《從算式到方程》測(cè)試題_第3頁
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1、數(shù)學(xué)從算式到方程測(cè)試題基礎(chǔ)檢測(cè)1寫出一個(gè)以x=1為根的一元一次方程_2（教材變式題）數(shù)0，1，2，1，2中是一元一次方程7x10= +3的解的數(shù)是_3下列方程的解正確的是（ ）Ax3=1的解是x=2 B x2x=6的解是x=4C3x4= （x3）的解是x=3 D x=2的解是x=4（探究過程題）先列方程，再估算出方程解HB型鉛筆每支0.3元，2B型鉛筆每支0.5元，用4元錢買了兩種鉛筆共10支，還多0.2元，問兩種鉛筆各買了多少支？解答：設(shè)買了HB型鉛筆x支，則買2B型鉛筆_支，HB型鉛筆用去了0.3x元，2B型鉛筆用去了（10x）0.5元，依題意得方程，0.3x+0.5（10x）=_這里x&

2、gt;0，列表計(jì)算x（支） 1 2 3 4 5 6 7 80.3x+0.5（10x）（元） 4.8 4.6 4.4 4.2 4 3.8 3.6 3.4從表中看出x=_是原方程的解反思：估算問題一般針對(duì)未知數(shù)是_的取值問題，如購買彩電臺(tái)數(shù)，鉛筆支數(shù)等5x=1，2，0中是方程 x+9=3x+2的解的是_6若方程ax+6=1的解是x=1，則a=_7在方程：3x4=1； =3；5x2=3；3（x+1）=2（2x+1）中，解為x=1的方程是（ ）A B C D8若“”是新規(guī)定的某種運(yùn)算符號(hào)，得xy=x2+y，則（1）k=4中k的值為（ ）A3 B2 C1 D39用方程表示數(shù)量關(guān)系:（1）若數(shù)的2倍減去1等于這個(gè)數(shù)加上5（2）一種商品按成本價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià)，再打8折銷售，售價(jià)為240元，設(shè)這件商品的成本價(jià)為x元（3）甲，乙兩人從相距60千米的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行2小時(shí)后相遇，甲每小時(shí)比乙少走4千米，設(shè)乙的速度為x千米/時(shí)拓展提高10（經(jīng)典題）七年級(jí)（2）班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A、B兩個(gè)超市調(diào)查去年和今年“五一”期間的銷售情況，下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)進(jìn)行交流的情景根據(jù)他們的對(duì)話，

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