2019高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2019高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！xxxx高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)【一】時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我的教學(xué)工 作已落下帷幕，這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教 學(xué)工作，由于是新課改年段，對(duì)于我來說是一個(gè)新的 挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本 人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面和工作考勤方面 做如下總結(jié)：一、政治思想方面：本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論，認(rèn)真 鉆研課

2、標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué) 方法，本著： 以學(xué)生為主體”的原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí) 方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同 時(shí)本人積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。 并積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水 平，以適應(yīng)教育的發(fā)展，時(shí)刻以做為一個(gè)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教 師應(yīng)該具備的條件來要求自己，努力做到更好。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課，我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)1、認(rèn)真做到全面的備課新課改使得原來簡(jiǎn)單的寫寫教案，列列知識(shí)點(diǎn)就 算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)的要求 了，所以我

3、們的備課要認(rèn)真做到如下三個(gè)方面：、備教材：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、 基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握 知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎 樣才能教好。、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量， 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì) 有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教 材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課 的活動(dòng)。2、努力營造活躍的課堂組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性固然重要， 但活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心 境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為

4、重要，所以我努力 做課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課 堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重 層次。3、注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括 輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教育，尤其在后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對(duì) 不同的學(xué)生采取不同的方法，先全面了解學(xué)生的基本 情況,爭(zhēng)取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致 差”的原因。并在情感上溫 暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都 渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時(shí)，對(duì)他 的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評(píng)學(xué)生 時(shí)，注意陽光語言的使用，使

5、他們真正意識(shí)到自己所 犯的錯(cuò)誤或自身存在的缺點(diǎn)，通過自身的努力盡快的 趕超其他同學(xué)三、工作考勤方面：本人熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤 工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間盡力將自己 的分內(nèi)工作做得更好。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷， 例如，對(duì)尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后 面的工作中做得更好。新課改的形式下，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高了，在 今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方 面全方位的提高自己的素質(zhì)，使自己成為新形式下學(xué) 生喜愛、家長(zhǎng)放心、學(xué)校肯定的合格教師。xxxx高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)【二】數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí) 課改精神，以人為

6、本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)為 目的。以教法探索為重點(diǎn)，努力提高課堂效益和教學(xué) 質(zhì)量;以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師 專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改 進(jìn)不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使雅安中學(xué)高中 數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ) 上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。在工作中，我們充分發(fā)揮一個(gè) 核心”的表率作用， 狠抓 兩條線”的深入研究，積極促進(jìn) 三個(gè)團(tuán)隊(duì)”主動(dòng) 參與和建設(shè)，從而使我組的研究工作和諧、高效地開 展。一個(gè)核心：是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)能力、 踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取精神的教學(xué)骨干們。充分 發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下，

7、 依據(jù)他們的特長(zhǎng)，或上示范課，或開講座，或主持集體備課，帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實(shí)際的研究， 使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享。二條線：是指對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué) 的研究?jī)蓚€(gè)方面。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要 有一批思想新、能力強(qiáng)，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì) 伍，因此，要打造一批科研型的教師，從而實(shí)現(xiàn)科研 興校，個(gè)性強(qiáng)校，特色活校的策略。為此，教研組經(jīng) 常組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的 教學(xué)方法，不斷豐富教師們的理論水平。具備了較先進(jìn)的教育理論并且具備了較新的教學(xué) 觀念，則需要運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中，并在實(shí)踐 中找出符合自己實(shí)際的教學(xué)法，如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切

8、實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是我們教研工作重點(diǎn) 關(guān)注的目標(biāo)之一，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究，邊 教邊研，在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高。為此，近幾年 來圍繞著一個(gè)國家級(jí)課題和二個(gè)省級(jí)課展開了行之有 效的研究工作，除進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外，經(jīng) 常進(jìn)行公開教學(xué)研究課，教學(xué)探討課，并常請(qǐng)教育專 家蒞臨指導(dǎo)工作，從而使我組的教學(xué)研究工作落在實(shí) 處。三個(gè)團(tuán)隊(duì)：是指年級(jí)備課組、科研課題組和師徒組合群。在 教研組的統(tǒng)一計(jì)劃下，各年級(jí)備課組均有自己的教學(xué) 計(jì)劃，有健全的集體備課制度，每次活動(dòng)均做到四定”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，在平 時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，督促教師做到 教學(xué)六認(rèn)真科研 課題組則以三個(gè)課題

9、為龍頭，開展較為深入的教學(xué)研 究，其中一課題已結(jié)題，另外兩個(gè)課題已取得階段性 成果。為使青年教師盡快成才，充分發(fā)揮 核心”的作用， 我組每一個(gè)青年教師均拜德藝皆高老教師為師，這樣 師徒之間的研究活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行，老教師的經(jīng)驗(yàn)為年青 人所借鑒使用，反過來，青年教師的闖勁又促使老教 師青春煥發(fā)，新老相得益彰。我組教師在完成本職工 作之余，不計(jì)份內(nèi)份外，積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)， 將自己的研究成果無私地貢獻(xiàn)給同行。我們重點(diǎn)住了以下工作：1、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布 置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教 學(xué)質(zhì)量調(diào)研。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由形式 化”轉(zhuǎn)為實(shí)效化”，努

10、力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高， 為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé) 實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合 每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長(zhǎng)及時(shí)了 解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的 情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做 好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧， 備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使 每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。2、組織好每周一次的教研組活動(dòng)。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究，集體備課、公開課等 形式進(jìn)行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使組內(nèi) 形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極 參與市教育局、教科所、學(xué)校

11、組織的各種教研活動(dòng)， 多接觸、了解外界動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不 閉關(guān)自守。3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中老年教師成名。鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競(jìng)賽，積 極撰寫論文.針對(duì)教研組的實(shí)際情況，本學(xué)年我們把優(yōu) 質(zhì)課，公開課放在了年輕教師身上，特別是在上一年 度支教的教師。教研組內(nèi)先后聽了三位老師的課，針 對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，教研組內(nèi)進(jìn)行了交流，有 效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變， 保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。先后有鄭5位老師參加了省市的賽課比賽， 均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在今后年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作 的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究，爭(zhēng)取在時(shí) 間和經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下努力推進(jìn)科研課題的研 究，爭(zhēng)取早