大班保育員個人工作總結(jié)doc

1、大班保育員個人工作總結(jié)關(guān)于大班保育員個人工作總結(jié)大班保育員工作總結(jié)（ 1） 時光在匆匆流失，在過去這一學(xué)期里有歡樂也有汗水， 有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大 班的幼兒，在這一學(xué)期里，我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育 規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工 作做得更好，做得更細(xì)，我整理著自己的思緒，認(rèn)真總結(jié)各 項工作經(jīng)驗。一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)作為一名在幼兒園工作了 6 年的保育老師，我也有著自 己對保育工作的認(rèn)識。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守 并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn) 要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。二、將工作做細(xì)做好，保

2、證幼兒身體健康發(fā)展 家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責(zé)任、一份愛 心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健 康的生活，老師才會快樂。1、 扎實做好日常的保育工作 從開學(xué)起我就一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門 窗、臺面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .線燈多種方式消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送 來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都 細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼 兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食 欲較差的孩子，耐心的鼓勵孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時，也合理 建議家長

3、帶一些衣物進(jìn)行及時的更換。在戶外或者室內(nèi)活動 時，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工 作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，班級家長對我們的護(hù)理工作很放 心。2、 細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒 我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯 ; 圓圓屬 于肥胖兒童 ; 有的小朋友經(jīng)常感冒咳嗽。我在面向全體孩子 的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照 顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特 別的關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對于體重超重和不 達(dá)標(biāo)的孩子我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體 育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo)。三、認(rèn)真做好配班工作 很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃

4、好衛(wèi)生就 可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我 越來越強(qiáng)烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著 非常重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué) 到的“動作提示法” 、“語言指導(dǎo)法” 、“撫摸法”等方法，配 合老師進(jìn)行教學(xué) ?家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接， 做好家園工作。通過保育教研，我學(xué)會了用語言、動作等更科學(xué)的方法 去指導(dǎo)自己的工作， 也更加堅定了自己要把工作做好， 做實， 盡自己最大的努力保證配班工作順利完成。四、不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思雖然自己已經(jīng)工作了 6 年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時間越久， 越需要提升自己的認(rèn)識。平時我也很注意積累優(yōu)秀的保育方 法，不斷的進(jìn)行

5、總結(jié)。 經(jīng)常都要反思自己的工作開展的效果， 以便改進(jìn)，不斷進(jìn)步。通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老 師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺 得很開心。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，用心的愛 著這一群可愛的孩子。大班保育員工作總結(jié) (2) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能 力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能 遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分 幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個 孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做 以簡單總結(jié)、保育方面每天我教室的幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)

6、整孩 子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意， 是對我工作的肯定。二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中 途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐 具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時 注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高 時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致 了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理 著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增 減衣物的護(hù)理工作。三、在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒上課，并 能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注 意

7、力分散時能及時的提醒。四、安全問題是大事 在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根 據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水， 并加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教 幼兒一些自我保護(hù)的技能。五、家園互動方面 我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長 接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興 趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛 心接受。對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足 之處，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制 自己的情緒。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的 職

8、業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到 家長和孩子的信任。大班保育員工作總結(jié) (3) 時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間快結(jié)束了 , 做為一名初到 保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導(dǎo)給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，并 且能及時的指導(dǎo)我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫 助。使我在一個新的環(huán)境中得到了鍛煉，同時收獲了更多的 知識和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的幫助 下, 盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面 , 我從以下幾點 方面總結(jié)如下 :一、指導(dǎo)思想 以本園的保育員的職業(yè)守則為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工 作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神， 嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。

9、積極參與 園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì)。二、主要工作 堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使 孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長， 為幼兒營造通風(fēng)、 干凈、 溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛 巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味 ; 每天清洗水杯、 消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留 ; 不把當(dāng)天的活留到角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查 來對待 ; 嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室 的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境

10、清潔整齊。除每天用 84 消毒液消毒外， 還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒， 同時做有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處 理。三、工作態(tài)度 我在保育員崗位上做的時間雖然很短，但我知道勤能補(bǔ) 拙。那就是要“勤” ，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、 勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要 經(jīng)常思考，“為什么要這樣做” ，今天這件事我做的對不對 “等 等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)人心齊，泰山移，做為保育員的我，與老師之間團(tuán)結(jié)奮 進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，我和本班教師之間 相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一

11、同探討保教 工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使 孩子健康生長。同時做好家長工作，及時向家長匯報幼兒在 園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征 求聽取家長意見，讓家長配合老師更好的完成各項工作。大班保育員工作總結(jié) (4)時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東 西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目 標(biāo)。我要取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。使自己成為德育、教育、保 育都合格的教師。一、能積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實 際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引 導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌

12、生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我能把每個孩 子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都 是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我能以親 切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼 兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不 餓”，就是“我不想吃” ，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠 使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的 環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西” 。哪個小朋友有了一 點點進(jìn)步，我們就及時地表揚(yáng)他。二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)

13、他 們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先 喂幾口， 接下來自己吃。 吃得棒的小朋友， 獎勵小紅花等等。三是及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴 家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能 力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能 把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓 我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。三、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主， 幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng) 幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開 水。由于我們班年齡

14、小的幼兒很多，自理能力差，因此在大 小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這 時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體 弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi) 生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒 都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭， 減少細(xì)菌滋生?？偟膩碚f，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的， 因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心 朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要 用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和 學(xué)習(xí)，我與幼兒建立了

15、深厚的感情， 聽到孩子們開心的笑聲， 看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪 和驕傲。一、進(jìn)餐常規(guī)。幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是 比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要 用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷 子來木珠、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競 賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強(qiáng)鍛煉，不斷進(jìn) 步。二、生活常規(guī)。進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿 玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜 公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平時下課 多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費(fèi)水源，不

16、喝生水的 習(xí)慣。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強(qiáng) 幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一 些疊衣服、 裝枕套的比賽， 鼓勵幼兒要有自信心， 加強(qiáng)鍛煉。三、幼兒的保健。引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道 保護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能， 了解簡單的保護(hù)方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流 鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子 發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。四、教學(xué)。嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具，組 織幼兒要安靜情緒，上活動課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老 師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。大

17、班保育員工作總結(jié) (5) 時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺 骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級的保育員工作，在這一學(xué) 期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了， 這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒， 總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水 平。一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗。認(rèn)真做好自己的保教工作， 社會在不斷發(fā)展， 不斷進(jìn)步， 對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作 中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。 在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力 做到和各位老師 * 相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷

18、提 高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么 額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點， 及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。 在工作中，我們深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，培 養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒 行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心 照顧幼兒， 輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能， 培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿 * 服、鞋 襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、 爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng) 了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的 發(fā)生。老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍 內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自 我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力， 開學(xué)前，我會對桌椅、 床、 玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實各項安全措施，強(qiáng)化及時的 防范意識，杜絕事故隱患， 讓家長放心。 認(rèn)真做好午檢工作， 做到一摸二看