弘揚雷鋒精神班會-從我做起

1、學習雷鋒精神從我做起學習雷鋒精神從我做起雷鋒同志生平雷鋒同志生平 雷鋒雷鋒 原名雷正興，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”。他是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1940年出生于湖南省望城縣一個貧窮農民家庭。 雷鋒同志生平雷鋒同志生平 因公殉職因公殉職 1962年8月15日上午 .雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車，經過營房前一段比較窄的過道，突然，汽車左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當場暈倒

2、在地，昏死過去 “人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”摘自1961年10月20日雷鋒日記 “對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！?摘自1960年10月21日雷鋒日記雷鋒名言錄 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？原來是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆?！闭?961年10月19日雷鋒日記“要記?。涸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，

3、要向水平最低的同志看齊。” 摘自1960年6月5日雷鋒日記一、傳承雷鋒精神，要明白三個道理：一、傳承雷鋒精神，要明白三個道理：一是明白我們在為別人服務的時候，也有許許多多的人在為一是明白我們在為別人服務的時候，也有許許多多的人在為我們服務的道理，二是明白生活在這個世界上每個人誰都無我們服務的道理，二是明白生活在這個世界上每個人誰都無法離開別人而獨立生存的道理，三是明白幫助別人就是幫助法離開別人而獨立生存的道理，三是明白幫助別人就是幫助自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。 二、傳承雷鋒精神，請注重培養(yǎng)三種精神：二、傳承雷鋒精神，請注

4、重培養(yǎng)三種精神：一是培養(yǎng)一是培養(yǎng)“釘子釘子”精神。珍惜時間，刻苦學習，不斷提高自精神。珍惜時間，刻苦學習，不斷提高自身綜合素質。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。二是培養(yǎng)身綜合素質。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。二是培養(yǎng)艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費，愛護公共財物。三是培養(yǎng)助人為樂精神。團結友愛，善費，愛護公共財物。三是培養(yǎng)助人為樂精神。團結友愛，善于合作，熱心幫助他人。于合作，熱心幫助他人。 三、傳承雷鋒精神，請做好三個有益活動：三、傳承雷鋒精神，請做好三個有益活動：一是每天產生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對

5、別一是每天產生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對別人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。 四、堅持科學發(fā)展觀，不斷建立完善長效機制。通過我們不四、堅持科學發(fā)展觀，不斷建立完善長效機制。通過我們不懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年！都能成為傳承雷鋒精神的好少年！ 作為一名中學生，我們應該如何學習雷鋒精神？第一、在學習上學習雷鋒精神 雷鋒在學習上很勤奮、扎實。他曾說過：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個

6、眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力被擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也是提倡這種“釘子精神”。 這一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。當我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內涵的時候，我們還會不會為學習成績下降去找更多的借口？第二、在生活中發(fā)揚雷鋒精神 雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻。我們也應該在生活中發(fā)揚助人為樂的精神。當今的社會，一切的成功都必須通過合作和交流來實現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的意識，只看到自己的利益，是很難獲得別人的認可和真正的成功。一個班級，如果所有的同學都只管自己的事，不團結互助，這樣

7、的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。只有當每個同學都以主人翁的精神來為班集體、為其他同學、為老師貢獻自己的力量，這個班集體才能成為朝氣蓬勃的和諧集體。你，浪花里的一滴水你，浪花里的一滴水 在這里，我們要歌頌一個人。在這里，我們要歌頌一個人。 他不是將軍，卻立了無數功勛；他不是將軍，卻立了無數功勛； 他不是文豪，卻寫下不朽詩文；他不是文豪，卻寫下不朽詩文； 他如此平凡，如此年輕，他如此平凡，如此年輕， 象一滴小小的春雨，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心卻滲透億萬人的心! ! 為什么呵為什么，為什么呵為什么， 十三億人民的心里，十三億人民的心里， 都念著這個二十二歲士兵的姓名都念著這個二十二歲

8、士兵的姓名? ? 他呵，是一滴水，他呵，是一滴水， 卻能夠反映了整個太陽的光輝卻能夠反映了整個太陽的光輝! ! 他呵，是剛展翅的鳥，他呵，是剛展翅的鳥， 卻能夠一心向著黨飛卻能夠一心向著黨飛! ! 他呵，是才點亮的燈，他呵，是才點亮的燈， 只不過每一分光都沒浪費只不過每一分光都沒浪費! ! 他呵，是剛敲響的鼓，他呵，是剛敲響的鼓， 卻能把每一聲都化成雷卻能把每一聲都化成雷! ! 呵雷鋒呵雷鋒! ! 你不為自己編歌曲，你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；你不為自己織羅衣； 你不為自己梳羽毛，你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。你不為個人流一滴淚。 呵雷鋒呵雷鋒! ! 你，你，國際歌國際歌里的一個音符，里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維；你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣。你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花