(完整word版)北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元-線與角課時練習(xí)題

1、3.（）、（）可以無限延長，4.過（）點可以畫一條直線。5兩點間的無數(shù)連線中，（）取短二、選擇。1.下面這兩組線段一樣長嗎？（)）端點。）條直線，從一點出 射線）有一定的長度。第二單元線與角1線的認識1?線段有（）個端點，射線有（）個端點，直線（2. 過一點可以畫（發(fā)，可以畫（）條A 一樣長B不一樣長2. 直線上兩點間的一段叫（3. 一個三角形是由三條（ 三、判斷。B射線C線段B線段C射線1.長。（2.線的長度不能測量直線比射線線段的長度可以測量，直線和射（ ）5.以看成射線。（4.直線是線段的一部分。（）手電筒、太陽等射出的光線都可）拓展練習(xí)：ABC圖中有（）條射線，（）條直線，（）條線段。

2、基礎(chǔ)練習(xí)：2平移與平行、填空。1.在同一平面內(nèi)，（）的兩條直線，叫平行線。2.雙杠的兩根杠是互相（）的，鉛筆平移前后的線條是（）的3.過直線外一點，能畫（）條這條直線的平行線。4. 一個長方形有（）組互相平行的對邊。1. 過A點畫已知直線的平行線.A2.下圖中那些線段是平行的，請寫出三組ABCDEFPM23相交)AAA()三、下面哪組直線是互相垂直的畫“V,是互相平行的畫 “ O”線段（）“線段（）； 線段 ）/線段（）；線段（）/線段（）拓展練習(xí)：過P點分別做出直線M1和直線M2的平行線基礎(chǔ)練習(xí):、填空。過A點分別畫已知直線的垂線1.兩條直線相交成（）時，這兩條直線叫做互相垂直。其中，一條直

3、線叫做另一條直線的（）。這兩條直線的交點叫做（）。()()2.從直線外一點到這條直線所畫（）的長度，叫做這點到直線的（3.正方形每相鄰的兩條邊互相（4.過直線外一點向這條直線引出的所有線段中，（）最短。5.平行線間的距離處處（4旋轉(zhuǎn)與角基礎(chǔ)練習(xí)、填空）線所組成）,這兩條1. 從一點引出兩條（的圖形叫做角。這個點叫做角的（）叫做角的邊。2. 1個周角=（）個平角=（）直角1個平角=（）直角3. 當(dāng)9點時，鐘面上時針和分針組成的角是（）12的角是（）角；當(dāng)6點時，鐘面上時針和分針組成的角是（）角；當(dāng)4點30分時,鐘面上時針和分針組成的角是（）角。4. 寫出下面角的名稱，并按一定順序排列下面的角/

4、0( ) ()( ) (5.直角+銳角=（）角平角-銳角=（）角二、判斷。1. 一條直線就是一個平角。（）3.直角三角板上最大的角是鈍角。（5. 大于90度的角就是鈍角。（直角-銳角=（平角-鈍）角角=（）角）當(dāng)3點時，鐘面上時針和分針組成的角是） ）6. 角的大小與角兩條邊的長短無關(guān)，與角兩邊叉開的大小有關(guān)拓展練習(xí)：圖中共有（）個角，其中有（）個直角，有（）個銳角，有（）個鈍角，有（）個平角。5角的度量基礎(chǔ)練習(xí)：一、填空：1. 度量線段的長度用（）單位，度量面積的大小用（）單位。2. 人們將圓平均分成（）份，其中1份所對的角的大小叫做（），記作通常用（）作為度量角的單位。3. 度量角的大小，

5、可以用（4. 觀察后填空）,它把半圓平均分成（）份用量角器量角時，量角器的（）必須與角的頂點重合，量角器的（基礎(chǔ)練習(xí)：一、填空1 ?角的計量單位是（2.畫角時可以運用（4.畫角時，先畫一條（ 線和（個點。最后將（），可以用符號（）和（），使量角器的中心點和（）來表示。）來畫角。）的端點重合，零刻度）重合；再在（）上找到所要畫的角的刻度線的地方點上）的端點與此點連接并通過此點畫一條（），就得到要畫的5. 一副三角板上的各角度數(shù)分別是（）。6. 用一副三角板可以畫出多少種角的度數(shù)（）二、選擇。1.用10倍放大鏡看到一個 30度角，這個角實際不度數(shù)是(）。A 10 ° B 3°C 0OD30°2.用一副三角板不能畫成的角是（)0A 120 ° B145°C 75