（2021整理）山東省濟陽縣八年級語文下冊第六單元綜合練習試題新人教版

1、山東省濟陽縣八年級語文下冊 第六單元綜合練習試題 新人教版一、語言積累與運用 (20分)1根據(jù)漢字寫拼音或者根據(jù)拼音寫漢字。4分篁竹 泉而茗者 飛沙走礫 布衾 投zhù pù沙之鳥 gng籌 tuí然 ( )2根據(jù)要求填空8分安得廣廈千萬間，_ _。茅屋為秋風所破歌_ _，處江湖之遠那么憂其君。岳陽樓記欲渡黃河塞川，_ _。行路難東風不與周郎便，_。登飛來峰中與“會當凌絕頂，一覽眾山小有異曲同工之妙的詩句是： ， 。酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含人生哲理，給人以鼓舞的句子： ， 。領導干部要實踐“三個代表，其中重要一點就是全心全意為人民效勞，做到范仲淹在岳陽樓記中所

2、說的： 。己亥雜詩中，作者以落花為喻，說明心志的句子是： _ _ ， 。3指出以下各項中修辭方法判斷正確的一項為哪項 2分瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。高柳夾堤，土膏微潤，一望平闊，假設脫籠之鵠。A比喻 排比 對偶 比喻 B擬人 對偶 比喻 比喻C對偶 排比 比喻 比喻 D對偶 對偶 比喻 擬人4下面是同一作品的原稿和修改稿，請比擬，逐句指出原句的缺乏或修改后的效果。4分 原稿： 風刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣的無力地在空中飛舞，無目的地落下地來。在墻腳已經(jīng)砌好了一條白色的路，左右兩邊各有這樣的一條，好

3、似給中間的泥濘的道路鑲了兩道寬邊。修改稿：風刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣地在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。左右兩邊墻腳各有一條白色的路，好似給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。 5一位同學在仿寫“擁有老實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊； ， 。使之與前面的句子構成排比句時做了這樣一個答案，“擁有青春，就舍棄了失敗。請你判斷他的答案是否正確，談出理由。2分二、文言文閱讀 40分(一)閱讀下面的文章，答復 610題。11分從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂

4、。潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人；凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6本文作者_，唐代河東人，著名文學家，他曾被貶為永州司馬，寫下了有連續(xù)性山水游記多篇，合稱_。2分7解釋加點的詞語在文中的意思。2分1蒙絡搖綴 2潭中魚可百許頭 3斗折蛇行 4悄愴幽邃 8文中第2段寫了潭水和游魚的特點，你認為作者寫作的妙處何在？2分 9.文中高度概括潭中氣氛的是哪八

5、個字？2分 “樂，這和文章哀傷凄涼的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？3分 (二)閱讀下面的文段，答復 1114題。9分假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。 春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！ 11用“標出下面

6、句中的兩處停頓。(2分) 雖 乘 奔 御 風 不 以 疾 也12以下加點詞在辭海中有多個義項，請選出在該句中釋義恰當?shù)囊豁棥?只填序號) (3分) 沿溯阻絕 絕： A.斷絕 B.極、最 C.缺乏 D.穿過 ( ) 有時朝發(fā)白帝 發(fā)：A.射出 B.揭露 C.啟發(fā) D.出發(fā) ( ) 水落而“爾 ( ) 13以下對文中語句的翻譯，錯誤的一項為哪項( ) (2分) A日出而林霏開 太陽出來，樹林里的霧氣散開了 B云歸而巖穴暝 云霧歸去，山洞里就昏暗了 C良多趣味 實在有很多趣味 D飛漱其間 在那里飛流沖蕩14兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。 (2分) 三閱讀文言片斷

7、，完成1520題：12分嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲； 居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠那么憂其君。是進亦憂，退亦憂。然那么何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 15在原文中找出以下兩個字的同義詞：2分居 是 16文中的進退分別指什么？2分17文中加點的“嘗“為“微“歸四字解釋正確的一項 2分A經(jīng)常 做法 沒有 歸依 B曾經(jīng) 兩種心情 微小 回家C嘗試 兩種心情 細微 回歸 D曾經(jīng) 兩種心情 沒有 歸依18對“后天下之樂而樂這句朗讀停頓正確的一項為哪項 2分A后/天下之樂/而樂 B后天下之/樂/而/樂 C后天下/之樂而樂

8、 D后天下/之樂/而樂19翻譯下面的文言句子。2分不以物喜，不以己悲或異二者之為20對這段文章內(nèi)容理解正確的選項是 2分A表現(xiàn)了作者對古仁人“居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠那么憂其君的高尚情操的贊賞。B表現(xiàn)了古仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負。C表現(xiàn)了作者不以物喜，不以己悲的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負D表現(xiàn)了古仁人“進亦憂，退亦憂的廣闊胸懷和先憂后樂的政治抱負。 (四)閱讀下面選文，答復2124題。8分虎之力，于人不啻倍也?；⒗渥ρ?，而人無之，又倍其力焉，那么人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪

9、牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？21解釋加點字詞的意思。2分那么人之食于虎也 于人不啻倍也 虎利其爪牙 故人之為虎食者 22翻譯下面的句子。2分然虎之食人不恒見?；⒆杂闷渥ρ?，而人用物。23"然虎之食人不恒見"的原因是什么？用原文答復2分 24作者說虎的目的是什么？用原文答復2分 三、寫作40分生活中，一句夸獎的話可以使我們倍受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批評的話常常使

10、我們垂頭喪氣，甚至失去進取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此發(fā)奮向上。面對夸獎或批評時的心態(tài)不同，感受就會不同，對日后的影響也會不同。 請你以面對“批評或“表揚為話題，寫一篇作文，或記敘事情，或抒發(fā)情感，或發(fā)表議論，聯(lián)系自己的實際，寫出你心靈深處的真切感悟。提示和要求：1可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。2不要忘了擬一個題目。3文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否那么會扣分。4考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于600字。初中語文八年級下冊單元練習六一、語言積累與運用 (20分)1huáng míng lì jn 箸 曝

11、觥 頹 4分2略 8分3B2分4用“無力地不簡潔，屬重復修飾。刪去“無力地，更為簡潔。 “落下地來與“棉絮一樣的雪花的姿態(tài)不很協(xié)調(diào)；改為“四處飄落更為貼切和形象。羅嗦、不簡練。改后更為簡潔。不合常理：下雪天，泥濘路上只能是泥與雪的混合，不可能鑲上寬白邊。石板路中間局部的雪易化成水，而路兩邊的積雪不易融化。每句2分，答案意思對即可。“原作缺乏或“改后效果 的分析，只要有一處答對即可給總分值。4分5此題2分。符合文意、言之成理、表達清楚即可。二、文言文閱讀6柳宗元 永州八記2分71連接 2約 3像蛇一樣 4深2分8. 以魚之多，魚的空游寫水清澈，卻無一字涉及水。又將游魚或動或靜的狀態(tài)通過日光、影子

12、寫得極為傳神，互相映襯，可說是各盡其妙。2分9. 凄神寒骨，悄愴幽邃。(2分)10. 全文的感情基調(diào)是哀傷凄涼，文中兩次寫“樂與全文的感情基調(diào)不矛盾，這與作者的身世、經(jīng)歷有關。作者當時被貶永州，他要寄情山水，以擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當他聽到清脆的水聲，看到魚兒的游態(tài)時，感到了自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，但這種歡快是暫時的，從而成為作者那種無法擺脫壓抑心情的反襯，更有力地揭示了痛苦的深度。3分11. 雖乘奔御風不以疾也2分12. 1A 2D 3B3分13. B2分14. 風霜高潔 每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答“林寒澗肅；也可) 2分15. "處在",指的是處在這個地位上 這樣