人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案

1、WOR/式人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷第一局部：根底知識(shí)積累與運(yùn)用、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)t cozu inin 乎hcn gwrlicnmcihdtntmz由()()()()()z irCnkufwOzhmzhimirlixucnycqiBbi()()()()()二、讀一讀,加點(diǎn)字念什么,在正確的音節(jié)下面畫.鐫刻(judnjucn)撫摩(mmie)扁舟(bidnpian)阻撓(n Srco)塑料(su ds Ci)挫折(cu xu o )歸宿(s Cxiu)瘦肖J ( xi gxu e )三、請(qǐng)你為“肖字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi).陡的懸崖勝利的息俊的姑娘好的鉛筆彌

2、漫的煙暢的商品遙自在的生活元佳節(jié)四、以下各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.零七八碎力像更新日夜不絕力不得已B.截然不同張燈結(jié)彩各形各色f所有C.能歌善舞行善積德贊嘆不以身無(wú)分文D.安然無(wú)樣整潔劃一和睦相處勤儉持家五、按要求填空,你一定行的.“巷字用音序查字法先查音序,再查音節(jié).按部首查字法先查部,再查畫.能組成詞語(yǔ).“漫字在字典里的意思有：水過(guò)滿,向外流；到處都是；不受約束,隨便.1我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去.字意是2瞧,盆子里的水漫由來(lái)了剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為六、成語(yǔ)大比拼.風(fēng)同和可字意是揚(yáng)頓無(wú)比高重1/7專業(yè)資料整理WOR/式人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案()不()席張()李()()

3、見(jiàn)()日七、你能否依照例句,發(fā)揮想象,在以下橫線上把句子補(bǔ)充完整.例句：事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石.友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯.奮斗說(shuō)：人生就是.勤勞說(shuō)：人生就是O困難說(shuō)：人生就是O挫折說(shuō)：人生就是.八、按要求改寫句子.(1)閏土回家去了.我還深深地思念著閏土.(用適宜的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)(2)老人叫住了我,說(shuō)：“是我打攪了你嗎？ (改成轉(zhuǎn)述句)(3)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友？(改為陳述句)(4)月亮升起來(lái)了.(擴(kuò)句)(5)小魚在水里游來(lái)游去.(改寫成擬人句)(6)我時(shí)常懷著深深的感謝之情,思念著張老師.(縮句)(7)觀看了愛(ài)國(guó)主義教育片,使我受到了教育.(修改病句)(8

4、)狂風(fēng)刮飛了地上的落葉.(改成把字句)九、補(bǔ)充古文名句.(1)魯迅先生說(shuō)過(guò)：“ ,俯首甘為孺子牛.(2) ,此花開(kāi)盡更無(wú)花.(3) 必寡信.這句名言告訴我們(4) 但存,留與(5)大漠沙如雪, .(6)忽如一夜春風(fēng)來(lái),.(7) ,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流.(8) 等閑識(shí)得東風(fēng)面,.十、歇后語(yǔ)(1)張飛穿針2/7專業(yè)資料整理WOR/式人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案(2)騎驢看唱本(3)肉包子打狗一一(4)獨(dú)眼龍相親(5)刀切豆腐一一(6)泥菩薩過(guò)河(7)狗咬呂洞賓一一(8)水中撈月一一(9)貓哭耗子(10)豬鼻子里插大蔥十一、根據(jù)下面描繪的情景,答復(fù)以下問(wèn)題.在一家餐館里,休斯教授在餐桌邊已坐等多時(shí),最

5、后終于看到效勞生走過(guò)來(lái).“你想吃點(diǎn)什么？ 效勞生問(wèn).“剛來(lái)時(shí)我想吃早餐,休斯笑著說(shuō),“現(xiàn)在我想大概該 吃午餐了.休斯的言外之意是：如果你是效勞生,你會(huì)這樣說(shuō)：第二局部：閱讀積累與運(yùn)用一、閱讀下面兩篇短文,答復(fù)以下問(wèn)題.(一)秋之神韻我愛(ài)秋.不只愛(ài)它令人贊美的碩果,不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最愛(ài)它 令人神往的神韻.沒(méi)有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開(kāi)朗的將軍,猶如沉著飄逸劃過(guò)夜空的流星？秋天是清爽的.頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的 大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道.風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見(jiàn)底 歡愉跳躍的小溪

6、輕聲伴和.一切都是那樣的清純與灑脫.3/7專業(yè)資料整理WOR/式人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案秋天是熱情的.因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來(lái)了.學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待.秋天是真誠(chéng)的.一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠(chéng)相待.在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情與真誠(chéng),不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露由一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻.噢,秋之高潔,我欽佩你；秋之瀟灑,我欣賞你.1、給以下加點(diǎn)字注音.戛然而止 碩果 伴和 步

7、履 雕琢 2、把文中畫“的句子改為陳述句.3、在作者眼中,春天的特點(diǎn)是,夏天的特點(diǎn)是 ,冬天的特點(diǎn)是 ,秋天的特點(diǎn)是, .4、文中,作者把秋天分別比喻成了, , .5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻. 一句里的“這指的是什么？6、你最喜歡文中的哪句段話,為什么？7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的.秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫幾句.二獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云悄悄、輕輕摘下獻(xiàn)給媽媽,作 她的圍巾.雪梅峰上雪梅開(kāi),我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽.小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝,春花遍地開(kāi).媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個(gè)方案,今 年要在那畝地

8、開(kāi)辟一片瓜地；或者在田展上種些高粱、玉米,好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高 粱飴、香噴噴的玉米棒.媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說(shuō)她要吃什么.全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁.兒女們叫媽媽休息一下,4/7專業(yè)資料整理WOR/式人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅、喜歡.媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮.每每茶余飯后,把我們集中 在一起,查問(wèn)、詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系.我們進(jìn)步時(shí),媽媽就滿臉微笑,溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí),媽媽就諄諄教導(dǎo),循循善誘,猶如春天雨露, 滋潤(rùn)著我們的心田.孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,密密、細(xì)細(xì)補(bǔ)綴著孩子的衣服.媽媽眼睛不好,

9、總是縫一針,落兩針.她那悄悄、輕輕的嘆息聲,飄至我的心 中,我總是淚濕枕巾.離家?guī)浊Ю?每每跳望遠(yuǎn)方,我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋 找著,疑視著,盼望兒女們歸來(lái).我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙壁,呼喚著我,向我走來(lái), 我跳床而起,向媽媽撲去 ？媽媽給了我們堅(jiān)決、堅(jiān)強(qiáng)的性格,上進(jìn)的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽.1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去.2、將文中第五自然段的錯(cuò)別字用修改符號(hào)改由來(lái)3、用橫線畫由文中的比喻句.4、照樣子寫詞語(yǔ).香噴噴ABB 諄諄教導(dǎo)AABC 5、寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：6、課文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄,卻心名眼睛亮,第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好這兩處是否前后矛盾？為什

10、么？7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是：概括要簡(jiǎn)潔（1） 2 3 這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的,由于他們是按 順序?qū)懙?8、文章最后一段的作用是o5/7專業(yè)資料整理WOR/式人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案9、你有沒(méi)有曾經(jīng)想為媽媽做一件事,就像文中的“我想摘白云,摘雪梅？把 它寫下來(lái).第三局部：作文寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的形式,是熟悉世界、熟悉自我的過(guò)程O寫作水平是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合表達(dá).以下作文貼近學(xué)生實(shí)際,使每個(gè)學(xué)生都易于動(dòng)筆,樂(lè)于表達(dá).培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),在你的生活中,有而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁.過(guò)那些快樂(lè)

11、和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來(lái)要求：1、題目自定2、表達(dá)要有條理,內(nèi)容具體,中央明確3、文中不要由現(xiàn)真是校名、姓名等.4、不少于400字.附答案：陶醉 凝重 挽聯(lián)鐫刻ju dnjucn料su ds Ci一陡峭的懸崖彌 漫的硝煙恩賜囪囹吞棗撫摩mmie *挫折cu XU O 勝利的消息暢 銷的商品B“巷字用音序查字法先查音序X 部,再查6 畫.能組成詞語(yǔ)1我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去.2瞧,盆子里的水漫由來(lái)了.風(fēng)雨同舟懸崖峭壁抑揚(yáng)頓挫德高望重滋潤(rùn) 魁梧 真摯扁舟bi dnpim*歸宿s Oxiu 俊俏的姑娘逍 遙自在的生活勉勵(lì)懸崖峭壁阻撓n cor co瘦肖J ( xi Bxu

12、 e削好的鉛筆元宵佳節(jié),再查音節(jié)xi eng o按部首查字法先查己 大街小巷.字意是字意是奇妙無(wú)比寢不安席和藹可親張冠李戴奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿.勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛.困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船.挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路.6/7專業(yè)資料整理WOR/式人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷和答案雖然閏土回家去了,但我還深深地思念著他 老人叫住了我說(shuō),是他打攪了我嗎？ 這山中的一切,每一個(gè)都是我的朋友.皎潔的月亮慢慢地升起來(lái)了 小魚在水里快活地游泳、嬉戲.1魯迅先生說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.（2） 不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花.（3） 輕諾 必寡信.這句

13、名言告訴我們輕易向別人承諾的人,一定很少講信用.此空答案不唯一,只要意思對(duì)即可4但存 方寸地,留與 子孫耕 .5大漠沙如雪,燕山月似鉤.6千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)7孤帆遠(yuǎn)影碧空盡8萬(wàn)紫千紅總是春1大眼瞪小眼2走著瞧3有去無(wú)回4 一眼看中5兩面光6自身難保 7不識(shí)好人心8 一場(chǎng)空 9假慈悲 10裝相象?秋之神韻?1、給以下加點(diǎn)字注音.5分戛然而止ji & 碩果shu o 伴和he 步履l仃 雕琢zhu 6 2、把文中畫" 的句子改為陳述句.2分在這爽爽快快的季節(jié)里,容不下猜疑和做作.在作者眼中,春天的特點(diǎn)是纏綿,夏天的特點(diǎn)是狂熱,冬天的特點(diǎn)是 冷漠,秋天的特點(diǎn)是清爽, 熱情,真誠(chéng).3分4、文中,作者把秋天分別比喻成了駿馬,將軍 ,流星 .3分5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻. 一句里的“這指的是什么?2分“這是指秋天的清爽、熱情與真誠(chéng).?獻(xiàn)給母親的歌?1、劃去“悄悄喜悅查問(wèn)細(xì)細(xì)悄悄堅(jiān)決2、眺 搭 凝臂3、略4、香噴噴ABB 黑乎乎