多媒體電教室主要設(shè)備的選擇與安裝

1、多媒體電教室主要設(shè)備的選擇與安裝更新時間：2009-7-4 11:23:48 （ 編輯：若思 ）    隨著投影機、視頻展臺和交互式電子白板等技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體電教室已經(jīng)成為現(xiàn)代化教學(xué)的必然趨勢，目前我國大中專院校已經(jīng)基本實現(xiàn)多媒體教學(xué)，且中小學(xué)校也已經(jīng)開始實施，甚至農(nóng)村中小學(xué)也開始實施多媒體電教室。國家也為此投入了大量的資金用于多媒體電教室的組建與改造。多媒體電教室建設(shè)的成敗會直接影響到教學(xué)水平。 按照多媒體系統(tǒng)的構(gòu)成及特點，在選擇多媒體電教室設(shè)備時應(yīng)充分考慮媒體設(shè)備與總控制系統(tǒng)的配套性、媒體設(shè)備在系統(tǒng)中所起的作用、設(shè)備本身的質(zhì)量和性價比以及安裝環(huán)境的影響等多種因素。

2、 中央控制系統(tǒng)的選擇整個多媒體教室中的全部媒體設(shè)備都由中央控制系統(tǒng)集中管理控制。它的最大的特點就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設(shè)備的過程中輕松、從容。通過幾年的發(fā)展和使用，集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。中央集中控制系統(tǒng)已經(jīng)成為多媒體電教室不可或缺的設(shè)備。 智能中央控制器的價格一般都在2萬元左右，有的甚至3萬多元，如果選購不當(dāng)，就會給學(xué)校帶來極大的經(jīng)濟損失。在選擇控制系統(tǒng)時應(yīng)注意以下幾個方面: 1.系統(tǒng)必須要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡化操作，讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備，達到事半功倍的效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作，反而會影響老師教學(xué)效果。因此在選擇是應(yīng)把

3、質(zhì)量放在第一位而不是價格。 2.要注意系統(tǒng)的開放性、兼容性和可擴展性。中央控制器應(yīng)安裝簡單、升級容易，添加、更換設(shè)備不麻煩；控制界面簡單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷。 3. 避免盲目選購標(biāo)榜高新技術(shù)的產(chǎn)品。多媒體智能中央控制技術(shù)經(jīng)過十多年的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟，市場競爭十分激烈，一些廠家為了突圍而出，吸引用戶的眼球，往往標(biāo)榜其采用了新技術(shù)，增加了若干功能。然而，當(dāng)用戶把產(chǎn)品買回來使用之后才發(fā)現(xiàn)，其中一些功能可能永遠都用不上，反而會成為系統(tǒng)不穩(wěn)定的因素。選購時要結(jié)合教室的實際情況，以適用為主。 4。應(yīng)注意要有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動控制面板和手持遙控器。學(xué)校老師的

4、計算機操作水平是不一致的，有些老師對計算機操作不熟，可以使用手動控制面板。有了遙控器，老師離開講臺后，同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。5. 選購智能中央控制器時要注意系統(tǒng)的可管理性。隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校的多媒體教室將會越來越多，如果同時幾間多媒體教室出現(xiàn)問題，電教技術(shù)員就要疲于奔命。現(xiàn)在一些廠家設(shè)計的智能中央控制器內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)管理模塊，可以通過網(wǎng)絡(luò)對每間多媒體教室的控制設(shè)備和受控設(shè)備進行管理和基本維護，這種具有可管理功能的智能中央控制器，不但可以使電教技術(shù)員從繁重的技術(shù)支持工作中解脫出來，同時還會提高多媒體教室的教學(xué)效率。 多媒體計算機的選擇多媒體計算機 （multimedia comput

5、er）能夠?qū)β曇簟D像、視頻等多媒體信息進行綜合處理的計算機。多媒體計算機一般指多媒體個人計算機（MPC），1985年出現(xiàn)了第一臺多媒體計算機，其主要功能是指可以把音頻視頻、圖形圖像和計算機交互式控制結(jié)合起來，進行綜合的處理。多媒體計算機在教室設(shè)備中占主要地位，在系統(tǒng)中既是計算機教學(xué)媒體，又是網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，可能還是中央控制系統(tǒng)的操作平臺。由于其多數(shù)時間處于多任務(wù)工作狀態(tài)，所以盡量選配運行速度快、內(nèi)存大、配有聲卡、網(wǎng)卡、光驅(qū)糾錯能力強，且工作穩(wěn)定可靠的多媒體計算機(品牌機)。因多媒體教室的計算機要適合不同課程的教學(xué)，軟件的配置要兼顧不同課程的需要。對于沒有安裝還原保護卡的計算機應(yīng)安裝系統(tǒng)保護還原

6、軟件，以防由于誤操作等引起的故障。多媒體教室投影機的選擇隨著IT技術(shù)和光學(xué)技術(shù)的廣泛發(fā)展，投影機技術(shù)也得到飛速發(fā)展。從早期的CRT三槍投影機發(fā)展到現(xiàn)代LCD、DLP液晶投影機，LCD與DLP液晶投影機由于成本低、體積小、投影效果好而廣泛應(yīng)用到教育、科研、商業(yè)和軍事等領(lǐng)域。由于教育信息化進程加快，多媒體教學(xué)得到了廣泛的發(fā)展，多媒體投影機在教學(xué)中作用愈來愈大。如何從市場上品種繁多的產(chǎn)品中選擇適合自己使用的型號，保證在教學(xué)中使用到投影效果好、穩(wěn)定可靠、功能符合實際需要的設(shè)備，成為目前校園采購的重中之重。投影機是多媒體教室中價格最貴的設(shè)備。它體積小、重量輕、亮度高（可達4500ANSI流明以上），與計

7、算機連接后，可顯示文字、圖形、圖像、數(shù)據(jù)等；當(dāng)輸入視頻信號后，可播放電視錄像、VCD、DVD圖像，做到一機多用。投影機的主要技術(shù)指標(biāo)有亮度、對比度、分辨率等參數(shù)。安裝方式上有桌式正投、吊頂正投、桌式背投、吊頂背投等。一般來說，如投影機固定使用，可選擇吊頂方式。如果有足夠的空間，選擇背投方式整體效果最好。投影機的使用效果與環(huán)境因素（房間大小，照明情況）密切相關(guān)。在不同的環(huán)境中使用，會產(chǎn)生不同的效果。因此，在選擇投影機時，應(yīng)根據(jù)使用環(huán)境來確定投影機的相應(yīng)技術(shù)指標(biāo)。如根據(jù)教室面積的大小來確定投影機的亮度。下表為使用環(huán)境與適用亮度的最低配置對應(yīng)表，資金充足可以選擇更高的規(guī)格。50平方米以下的小會議室、

8、會議室 10001500 ANSI流明 50300平方米的中型教室、會議室 15003000 ANSI流明 300平方米以上的大型會議室、教室 3000 ANSI流明以上 在投影機的安裝中必須注意以下幾點： 1. 計算投影機與屏幕之間的距離（以屏幕大小確定）。銀幕吊裝的高度及距第一排座位的距離應(yīng)根據(jù)人機工程學(xué)原理進行計算，避免學(xué)生過分仰視銀幕，使銀幕落入學(xué)生輕松的視野內(nèi)，讓學(xué)生以一個較舒適的姿勢眼觀看銀幕和抄寫筆記，減少學(xué)生的視覺疲勞，提高學(xué)習(xí)效果和效率。 2. 墻面懸掛的屏幕上邊沿應(yīng)與吊裝投影機鏡頭在同一水平線，投影機鏡頭中心點與投影屏幕中心點在同一垂直線上。 3. 選擇尺寸合適的安裝吊架，

9、安裝固定用的螺絲、將螺栓擰緊到位。 4. 調(diào)整投影畫面的梯形、聚焦等。 屏幕的選購 根據(jù)實際使用情況選擇正確的屏幕才可得到最佳的投影效果。為了能夠讓用戶做出正確的選擇,在這里從屏幕的類型與技術(shù)指標(biāo)上做了一些指導(dǎo)。盡管這些說明會在大多數(shù)情況下適用，但每項介紹都沒有嚴格的規(guī)定，要視你實際的使用環(huán)境而定。 正確選擇屏幕的四個主要步驟： 選擇屏幕類型：您選擇的類型應(yīng)是最適合你的具體使用需要。例如：需要前投影幕可選擇掛墻的類型或天花裝嵌類型，而且還有手動、電動的規(guī)格；需要后投影幕的可選擇硬幕或軟幕。總的來說，如果需要固定位置的投影場地，那么掛墻式、掛天花式或三腳支架式的屏幕是你最好的選擇。如果你需要移動

10、屏幕到不同方位，可攜式屏幕（Insta-Theater）是您最好的選擇。 選擇最佳的屏幕尺寸：要選擇最佳的屏幕尺寸主要取決于使用空間的面積從而計劃好觀眾座位的多少和位置的安排。首要的規(guī)則是選擇適合觀眾的屏幕-而不是選擇適合投影機的屏幕，也就是說要把觀眾的視覺感受放在第一位。我們提供以下選擇屏幕尺寸的公式給您參考： *屏幕高度大約等于從屏幕到觀眾席最后一排座位的距離的1/6，這樣能讓每 一排的觀眾都能清楚地看到投影畫面的內(nèi)容。 *屏幕到第一排座位的距離應(yīng)大于2倍屏幕的高度。 *屏幕底部應(yīng)離觀眾席所在地面最少要有約122厘米左右，（這規(guī)定對前投 幕及后投幕都適用）。 選擇適合您所使用的投影設(shè)備需求

11、的格式（畫面比例），常見格式列表如下： 影像格式 屏幕比例（寬：高） NTSC 制式 4：3 PAL 制式 4：3 HDTV（高解像電視） 16：9 寬銀幕 1.85 屏幕面料的選擇：您選擇的屏幕面料要適合您的投影機及觀眾的需要。但是，如果一張屏幕需要供給多部投影機使用時，屏幕面料就應(yīng)選擇適合對屏幕要求較高的那臺投影機的需要。例如，當(dāng)您同時擁有幻燈機（或高影機）和影像投影機時，因為投影機的光線輸出量比幻燈機（或高影機）低，所以應(yīng)選擇那種反射率（增益）參數(shù)適合投影機的面料。但是，由于現(xiàn)在多數(shù)投影機的亮度都比較高，所以采用反射率（增益）比玻璃珠（Glass Beaded）幕低的白塑（Matte W

12、hite）幕反而可獲得更好的投影效果（例如：視角范圍大了）。 在具體選購屏幕前，還需要了解屏幕的主要技術(shù)指標(biāo) 增益：屏幕片入射光的能力。在入射光角度一定、入射光通量不變的情況下，屏幕某一方向上亮度與理想狀態(tài)下的亮度之比，叫做該方向上的亮度系數(shù)，把其中最大值稱為屏幕的增益。通常把無光澤白墻的增益定為1，如果屏幕增益小于1，將削弱入射光；如果屏幕增益大于1，將反射或折射更多的入射光。 視角：屏幕在所有方向上的反射是不同的，在水平方向離屏幕中心越遠，亮度越低；當(dāng)亮度降到50%時的觀看角度，定義為視角。在視角之內(nèi)觀看圖像，亮度令人滿意；在視角之外觀看圖像，亮度顯得不夠。一般來說屏幕的增益越大，視角越小

13、（金屬幕）；增益越小，視角越大（白塑幕，由于照顧學(xué)生，教育幕多采用白塑幕）比較流行采用玻璃珠幕。屏幕從功能上分為反射式、透射式兩類。反射式用于正投，透射式用于背投。正投幕又分為平面幕、弧型幕。平面幕增益較小，視角較大，環(huán)境光必須較弱；弧型幕增益較大，視角較小，環(huán)境光可以較強，但屏幕反射的入射光在各方向不等。從質(zhì)地上分為玻璃幕、金屬幕、壓紋塑料幕等,為一般適用范圍。 屏幕的尺寸是以其對角線的大小來定義的。一般視頻圖像的寬高比為4:3，教育幕為正方形。如一個1.83m（72英寸）的屏幕，根據(jù)勾股定理，很快就能得出屏幕的寬為1.5m,高為1.1m。 多媒體教室視頻展臺的選購視頻展臺，又叫實物展示臺，

14、是多媒體教室不可或缺的教學(xué)設(shè)備之一，它是一種新型的圖像采集設(shè)備。視頻展臺與投影機相連，教師利用它可把各種幻燈片、模型、透明膠片、文稿以及其他實物，通過視頻攝像頭清晰、逼真地顯示在投影屏幕上，從而優(yōu)化教學(xué)過程、增大課堂容量、提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)效果。對于視頻展臺的選購可以從下面三個方面著手:1、選定適合自己的視頻展臺根據(jù)用戶自身的使用環(huán)境及采購預(yù)算確定產(chǎn)品性能要求，如要追求高質(zhì)量的投影演示效果，那雙側(cè)燈臺式視頻展示臺應(yīng)是理想的選擇，要是想讓視頻展臺工作位置不固定的話，可以選擇底板分離式視頻展臺，這種型號的產(chǎn)品由于底板分離，可以使視頻展示臺的便攜性增強，它十分適合小范圍內(nèi)的移動，要是用戶想出

15、差使用視頻展示臺的話，就應(yīng)該選擇便攜式產(chǎn)品，當(dāng)然這種產(chǎn)品價格是十分昂貴的。2、確定關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)選購一臺視頻展臺，我們所關(guān)心的技術(shù)指標(biāo)除CCD（電荷耦合設(shè)備）分辨率以外，還應(yīng)參考一些其它功能和指標(biāo)，如正負片反轉(zhuǎn)、黑白彩色反轉(zhuǎn)、輔助燈源的數(shù)量和質(zhì)量、輸入輸出口的多少、是否具有RS-232C串口、是否具有紅外線遙控功能等等，并參考其他用戶的意見，重點選取幾個產(chǎn)品，以進行下一階段產(chǎn)品性能的實際對比測試。3、綜合比較這一階段的工作尤為重要，可以對產(chǎn)品的實際性能進行有效的對比，從而決定最終的產(chǎn)品選型。在這一階段的對比中，盡量使用專業(yè)的測試卡著重對產(chǎn)品色彩的真實還原程度、鏡頭聚焦的均勻性（中心和邊緣是否一致

16、）、自動聚焦的準(zhǔn)確性以及鏡頭的輪廓校正以及枕形失真等進行詳細的對比評測，對于產(chǎn)品品質(zhì)的可靠性和穩(wěn)定性，應(yīng)盡量多參考其它用戶的意見和有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員的意見以及產(chǎn)品售價等因素。如何選擇電子白板目前電子白板，主要分為交互式和復(fù)印式。交互式電子白板（又稱互動白板、互動電子白板），需要配合投影儀使用，實現(xiàn)投影展示、屏幕標(biāo)注、白板書寫、操作電腦四位一體，書寫的內(nèi)容直接保存到電腦內(nèi)。復(fù)印式電子白板，只能做單獨的白板，書寫的內(nèi)容可以通過打印機輸出。購買電子白板前，首先要考慮電子白板的用途，下面就多媒體電教室互動電子白板的選擇提供一些建議參考，主要從品牌、產(chǎn)品、價格和服務(wù)四個方面闡述。品牌首先要看一下互動電

17、子白板品牌，品牌是一個公司長時間的積淀，是一個公司綜合實力的體現(xiàn)，所以你需要考察一下公司，是否有研發(fā)團隊提供不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量；是否建立以客戶為中心的服務(wù)團隊，為客戶提供全面的支持；是否有自己的生產(chǎn)線，能夠保證及時供貨。產(chǎn)品然后要考察互動電子白板產(chǎn)品本身，需要從實用性、易用性、穩(wěn)定性、靈敏性和美觀性五個方面考察。實用性實用性指產(chǎn)品的功能是否適合你，從功能上講，不是功能越多越復(fù)雜越好，只要滿足企業(yè)的實際需要就夠了，目前各個廠家產(chǎn)品的功能大同小異，實用性直接通過說明文檔就可以判斷。易用性易用性是指產(chǎn)品使用是否簡單方便，屏幕是否提供了相應(yīng)的快捷鍵，產(chǎn)品之間連線是否屬于通用連線，是否使用專用的書寫筆，筆

18、的手感是否舒適，重量是否合適。使用者是否無需培訓(xùn)就可以使用，產(chǎn)品的易用性很容易判斷。穩(wěn)定性穩(wěn)定性主要包括硬件的穩(wěn)定性和整個產(chǎn)品的壽命，硬件本身的電子元器件是否受溫度影響很大，是否會受周圍的磁場的影響，產(chǎn)品是否經(jīng)過嚴格的檢測，目前電磁感應(yīng)式互動白板穩(wěn)定性優(yōu)于壓感式和紅外式電子白板。電子白板的壽命主要由面板的選材決定，一般材質(zhì)比較軟的壽命相對較短，面板的平整性也會很大程度上影響壽命；白板的加工工藝也會影響壽命，白板的四個角是否加固，支架是否穩(wěn)固。產(chǎn)品的穩(wěn)定性一般很難一下子判斷出來，需通過老用戶使用情況作一些調(diào)查。靈敏性靈敏性是一個重要的指標(biāo)，現(xiàn)在一些廠商提供的產(chǎn)品靈敏度不夠，出現(xiàn)畫不上線、劃線不連

19、續(xù)、劃線不平整的現(xiàn)象，在靈敏性上電磁感應(yīng)式的互動電子白板由于壓感式的。這一點很容易檢測，只要在白板上快速劃一條線就可以判斷，如果出現(xiàn)畫不上線或者劃線不連續(xù)，就說就說明靈敏度不夠。美觀性美觀性主要是指產(chǎn)品的外觀是否美觀，板面是否平整，是否反光，邊框是否平整，白板的大小是否適合擺放場所,面板是否平整對投影的效果和白板的壽命有很大的影響。價格然后要考察價格，目前白板的價格千元至數(shù)萬元不等，有的甚至貴得離譜，不必一定要找最便宜或最貴的，用戶可綜合其它幾個方面找到價格合適的就可以。服務(wù)服務(wù)也是一個重要的因素，因為互動電子白板的使用時間5-10年，廠家是否提供了白板核心部件的服務(wù)承諾，是否提供了配件的服務(wù)

20、承諾，是否提供了軟件的升級服務(wù)，是否提供安裝培訓(xùn)等，都是要考察的重點。音響系統(tǒng)的選擇多媒體教室中的音響應(yīng)選擇頻響寬、保真度高的系統(tǒng)，以適合多媒體教學(xué)，并具有話筒混響功能，使教師能在播放媒體內(nèi)容的同時進行評論和講解。 多媒體系統(tǒng)中音響器材的配置可以遵守以下三個原則： 簡潔至上原則 多媒體教室的音響配置不該像專業(yè)舞臺擴音設(shè)備配置那么復(fù)雜，這是因為兩個方面的原因：一是多媒體教室的使用人員較多，這些人操作技術(shù)水平參差不齊，若設(shè)備少則操作也相對簡單一些；二是在300座以內(nèi)的多媒體教室沒必要選擇專業(yè)的舞臺擴音設(shè)備。因此，我建議多媒體教室的音響系統(tǒng)不必配置調(diào)音臺以及各種周邊器材（如專業(yè)混響器、均衡器、激勵器

21、等）。大功率原則盡管多媒體教室的音響效果不像電影院或歌舞廳那樣回腸蕩氣，但我還是認為功率足夠大的擴音機和主音箱對多媒體教室的聽音質(zhì)量是至關(guān)重要的，因為功率太低的擴音機或音箱為了提供足夠的聲壓而工作于非線性區(qū)域，至少會造成兩個問題：一是音響系統(tǒng)的信噪比大大降低；二是在擴音時，音響系統(tǒng)很容易引起嘯叫，嚴重的還會損壞擴音機或音箱。一般認為，主音箱的有效輸出功率按1W人聲道左右來計量，AV擴音機的主聲道額定功率取為主音箱功率的1.2倍左右，以備有足夠的動態(tài)余量。如一個容納100人的教室，主音箱的有效輸出功率為100W，擴音機的主聲道額定功率為120W。然而，在現(xiàn)實中看到，多媒體教室的擴音機主聲道額定功

22、率卻遠遠不足，有時感覺音響系統(tǒng)在播放音樂時能夠得到足夠的聲壓級和聲音效果，而在接入話筒后效果卻發(fā)生了很大的變化。其實可以采用下面的方法來測試：在音響系統(tǒng)沒有輸入音頻信號時接入話筒（最好是同時接入三只話筒），再把擴音機的話筒音量開至最大，聽音箱里發(fā)出的交流噪聲的大?。ó?dāng)然是噪聲越低越好），這是考驗音響系統(tǒng)品質(zhì)的最佳辦法。 多功能原則 在目前學(xué)校教育投入資金還較緊張的情況下，多媒體教室的多功能具有現(xiàn)實意義。實現(xiàn)多媒體教室的多功能關(guān)鍵在于選擇一臺合乎要求的AV擴音機。總之，多媒體教室的音響系統(tǒng)是多媒體系統(tǒng)中必不可少的一部分，只有合理配置音響設(shè)備，才能在教室里獲得合適的、均勻的聲場，才能充分發(fā)揮多媒體

23、教室在教學(xué)中的效能。更多相關(guān)： 多媒體電教室 選擇 安裝 投影行業(yè)新聞  投影機 媒體教學(xué)系統(tǒng)功能，隨著現(xiàn)代教學(xué)培訓(xùn)手段的不斷發(fā)展，一個現(xiàn)代多媒體電教室除了要滿足傳統(tǒng)簡單的教學(xué)要求外，還應(yīng)具有優(yōu)美音質(zhì)、清晰圖像演示。它由大屏幕投影顯示、多媒體音視頻信號源、音響、切換和中央集成控制幾大部分組成。選取具備先進功能的DVD和錄像機以及實物視頻展示臺通過大屏幕投影機還原其圖像，為了更高效、實時地操作需要配備一套中央集成控制設(shè)備，控制室內(nèi)所有影音設(shè)備、信號切換、屏幕升降、音量調(diào)節(jié)等等功能，大大提高教學(xué)效率和簡化復(fù)雜的操作，能適合所有教師使用而不需要具備專業(yè)知識。2建設(shè)原則編輯1、先進型原則，采

24、用的多媒體投影系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是先進的、開放的體系結(jié)構(gòu)，和大屏幕投影系統(tǒng)使用當(dāng)中的科學(xué)性。整個多媒體電教系統(tǒng)能體現(xiàn)當(dāng)今視聽技術(shù)的發(fā)展水平；2、實用性原則，能夠最大限度的滿足實際教學(xué)培訓(xùn)的要求，把滿足教師的多媒體教學(xué)作為第一要素進行考慮，采用集中管理智能控制的模式，在滿足功能需求的基礎(chǔ)上操作快捷方便、維護簡單、管理簡便。3、可擴充性、可維護性原則，要為多媒體投影系統(tǒng)以后的升級預(yù)留空間，多媒體教室設(shè)備維護是整個投影系統(tǒng)生命周期中所占比例最大的，要充分考慮結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理、規(guī)范對系統(tǒng)的維護可以在很短時間內(nèi)完成；4、經(jīng)濟型原則，在保證大屏幕顯示系統(tǒng)先進、可靠和高性能價格比的前提下，通過設(shè)計達到最經(jīng)濟性的目標(biāo)

25、。3系統(tǒng)設(shè)備選型原則編輯1.選用國際知名的器材，以及有雄厚實力和絕對優(yōu)秀技術(shù)支持能力的廠家、代理商，以保證設(shè)計指標(biāo)的實現(xiàn)和系統(tǒng)工作的可靠性；2.基本上選用同類產(chǎn)品中技術(shù)最成熟、性能先進、使用可靠的產(chǎn)品型號，以保證器材和系統(tǒng)的先進性、成熟性；3.選用高度智能化、高技術(shù)含量的產(chǎn)品，建立系統(tǒng)開放式的架構(gòu)，以標(biāo)準(zhǔn)化和模塊化為設(shè)計要求，既便于系統(tǒng)的管理和維護使用，又可保持系統(tǒng)較長時間的先進性。4子系統(tǒng)編輯根據(jù)這一領(lǐng)域的需求以及我們的實際工程經(jīng)驗，我們將整個會議系統(tǒng)分成以下幾個子系統(tǒng)，大屏幕投影顯示系統(tǒng)、會議擴聲系統(tǒng)、中央集成控制系統(tǒng)、多媒體音視頻系統(tǒng)。大屏幕顯示系統(tǒng)由于數(shù)字和液晶技術(shù)的飛速發(fā)展，大屏幕投

26、影機的亮度和分辨率越來越高，而且價格已下降到用戶能接受的水平。所以大屏幕投影已成為多媒體電教室的重要組成部分。它不但可以投影影碟、錄像等視頻信號，還可以投影實物和圖文以及計算機畫面。本方案采用流行的LCD液晶投影機。LCD投影機的特點電效應(yīng)，通過電路控制液晶單元的透光率及反射率，從而產(chǎn)生不同灰度層次及多達1670百萬種色彩的靚麗圖像。LCD技術(shù)作為投影機核心技術(shù)是從1994年開始的，隨著技術(shù)的不斷成熟，目前已經(jīng)發(fā)展成為投影機領(lǐng)域的主流產(chǎn)品，約占市場份額的80%以上。會議擴聲系統(tǒng)音頻環(huán)境的建立離不開電聲設(shè)備，它由以下三個部分組成：聲源設(shè)備指拾音設(shè)備、影音信號播放設(shè)備如：拾音話筒（無線話筒、有線話

27、筒）、CD、VCD或DVD等設(shè)備；放大設(shè)備指對經(jīng)過調(diào)控設(shè)備混音輸出、信號處理后的信號進行后級功率放大設(shè)備，這里指功率放大器；重放設(shè)備指將經(jīng)過功率放大器放大的音頻信號進行電聲轉(zhuǎn)換并釋放表現(xiàn)出來人耳可聽的聲頻信號的設(shè)備，這里指揚聲器；中央集成控制系統(tǒng)隨著科技的不斷進步，廣大的客戶對各種多媒體的電教室提出了越來越高的要求；各種先進的音視頻設(shè)備、電子設(shè)備等被許多高要求的客戶所采用，以期達到理想的效果。但是隨著設(shè)備數(shù)量的增加，遙控器會越來越多，控制方法也會越來越多，叫人無所適從；同時對于環(huán)境的控制，很難根據(jù)需要及時改變以達到理想的效果。全自動智能化中央集成控制系統(tǒng)可通過輕觸式按鍵面板或電腦軟件對所有的電

28、氣設(shè)備進行控制?？赏ㄟ^一個帶視頻監(jiān)視的電腦控制教室內(nèi)所有電子器材，包括投影機、屏幕升降、影音設(shè)備、信號切換，以及音量調(diào)節(jié)等。簡單明確的中文界面，只需用手輕觸控制面板上上相應(yīng)的按鍵，系統(tǒng)就會幫你實現(xiàn)你所想做的功能，它不僅能控制DVD、錄像的播放、快進、快倒、暫停、選曲等功能，而且可以控制投影機的開關(guān)、信號的切換，還有屏幕的上升、下降等等功能，免去了復(fù)雜而數(shù)量繁多的遙控器。多媒體音視頻系統(tǒng)包括DVD機、錄像機、視頻展示臺等。視頻展示臺可攝影和傳輸任何圖文、實物、正負膠片等。5電教設(shè)備的選擇原則編輯中央控制器的選擇1.系統(tǒng)必須要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡化操作，讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備，

29、達到事半功倍的效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作，反而會影響老師教學(xué)效果。因此在選擇是應(yīng)把質(zhì)量放在第一位而不是價格。 2.要注意系統(tǒng)的開放性、兼容性和可擴展性。中央控制器應(yīng)安裝簡單、升級容易，添加、更換設(shè)備不麻煩；控制界面簡單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷。 3. 避免盲目選購標(biāo)榜高新技術(shù)的產(chǎn)品。多媒體智能中央控制技術(shù)經(jīng)過十多年的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟，市場競爭十分激烈，一些廠家為了突圍而出，吸引用戶的眼球，往往標(biāo)榜其采用了新技術(shù)，增加了若干功能。然而，當(dāng)用戶把產(chǎn)品買回來使用之后才發(fā)現(xiàn)，其中一些功能可能永遠都用不上，反而會成為系統(tǒng)不穩(wěn)定的因素。選購時要結(jié)合教室的實際情況，以適用為主。 4。應(yīng)注意要

30、有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動控制面板和手持遙控器。學(xué)校老師的計算機操作水平是不一致的，有些老師對計算機操作不熟，可以使用手動控制面板。有了遙控器，老師離開講臺后，同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。 5. 選購智能中央控制器時要注意系統(tǒng)的可管理性。隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校的多媒體教室將會越來越多，如果同時幾間多媒體教室出現(xiàn)問題，電教技術(shù)員就要疲于奔命?，F(xiàn)在一些廠家設(shè)計的智能中央控制器內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)管理模塊，可以通過網(wǎng)絡(luò)對每間多媒體教室的控制設(shè)備和受控設(shè)備進行管理和基本維護，這種具有可管理功能的智能中央控制器，不但可以使電教技術(shù)員從繁重的技術(shù)支持工作中解脫出來，同時還會提

31、高多媒體教室的教學(xué)效率。多媒體教室投影機的選擇投影機是多媒體教室中價格最貴的設(shè)備。它體積小、重量輕、亮度高（可達4500ANSI流明以上），與計算機連接后，可顯示文字、圖形、圖像、數(shù)據(jù)等；當(dāng)輸入視頻信號后，可播放電視錄像、VCD、DVD圖像，做到一機多用。投影機的主要技術(shù)指標(biāo)有亮度、對比度、分辨率等參數(shù)。安裝方式上有桌式正投、吊頂正投、桌式背投、吊頂背投等。一般來說，如投影機固定使用，可選擇吊頂方式。如果有足夠的空間，選擇背投方式整體效果最好。投影機的使用效果與環(huán)境因素（房間大小，照明情況）密切相關(guān)。在不同的環(huán)境中使用，會產(chǎn)生不同的效果。因此，在選擇投影機時，應(yīng)根據(jù)使用環(huán)境來確定投影機的相應(yīng)技

32、術(shù)指標(biāo)。如根據(jù)教室面積的大小來確定投影機的亮度。下表為使用環(huán)境與適用亮度的最低配置對應(yīng)表，資金充足可以選擇更高的規(guī)格。50平方米以下的小會議室、會議室 10001500 ANSI流明 50300平方米的中型教室、會議室15003000 ANSI流明300平方米以上的大型會議室、教室3000 ANSI流明以上 多媒體教室視頻展臺的選購1、選定適合自己的視頻展臺根據(jù)用戶自身的使用環(huán)境及采購預(yù)算確定產(chǎn)品性能要求，如要追求高質(zhì)量的投影演示效果，那雙側(cè)燈臺式視頻展示臺應(yīng)是理想的選擇，要是想讓視頻展臺工作位置不固定的話，可以選擇底板分離式視頻展臺，這種型號的產(chǎn)品由于底板分離，可以使視頻展示臺的便攜性增強，

33、它十分適合小范圍內(nèi)的移動，要是用戶想出差使用視頻展示臺的話，就應(yīng)該選擇便攜式產(chǎn)品，當(dāng)然這種產(chǎn)品價格是十分昂貴的。2、確定關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)選購一臺視頻展臺，我們所關(guān)心的技術(shù)指標(biāo)除CCD（電荷耦合設(shè)備）分辨率以外，還應(yīng)參考一些其它功能和指標(biāo)，如正負片反轉(zhuǎn)、黑白彩色反轉(zhuǎn)、輔助燈源的數(shù)量和質(zhì)量、輸入輸出口的多少、是否具有RS-232C串口、是否具有紅外線遙控功能等等，并參考其他用戶的意見，重點選取幾個產(chǎn)品，以進行下一階段產(chǎn)品性能的實際對比測試。3、綜合比較這一階段的工作尤為重要，可以對產(chǎn)品的實際性能進行有效的對比，從而決定最終的產(chǎn)品選型。在這一階段的對比中，盡量使用專業(yè)的測試卡著重對產(chǎn)品色彩的真實還原程度

34、、鏡頭聚焦的均勻性（中心和邊緣是否一致）、自動聚焦的準(zhǔn)確性以及鏡頭的輪廓校正以及枕形失真等進行詳細的對比評測，對于產(chǎn)品品質(zhì)的可靠性和穩(wěn)定性，應(yīng)盡量多參考其它用戶的意見和有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員的意見以及產(chǎn)品售價等因素。音響系統(tǒng)的選擇簡潔至上原則 多媒體教室的音響配置不該像專業(yè)舞臺擴音設(shè)備配置那么復(fù)雜，這是因為兩個方面的原因：一是多媒體教室的使用人員較多，這些人操作技術(shù)水平參差不齊，若設(shè)備少則操作也相對簡單一些；二是在300座以內(nèi)的多媒體教室沒必要選擇專業(yè)的舞臺擴音設(shè)備。因此，我建議多媒體教室的音響系統(tǒng)不必配置調(diào)音臺以及各種周邊器材（如專業(yè)混響器、均衡器、激勵器等）。大功率原則盡管多媒體教室的音響效

35、果不像電影院或歌舞廳那樣回腸蕩氣，但我還是認為功率足夠大的擴音機和主音箱對多媒體教室的聽音質(zhì)量是至關(guān)重要的，因為功率太低的擴音機或音箱為了提供足夠的聲壓而工作于非線性區(qū)域，至少會造成兩個問題：一是音響系統(tǒng)的信噪比大大降低；二是在擴音時，音響系統(tǒng)很容易引起嘯叫，嚴重的還會損壞擴音機或音箱。一般認為，主音箱的有效輸出功率按1W/人/聲道左右來計量，AV擴音機的主聲道額定功率取為主音箱功率的1.2倍左右，以備有足夠的動態(tài)余量。如一個容納100人的教室，主音箱的有效輸出功率為100W，擴音機的主聲道額定功率為120W。然而，在現(xiàn)實中看到，多媒體教室的擴音機主聲道額定功率卻遠遠不足，有時感覺音響系統(tǒng)在播

36、放音樂時能夠得到足夠的聲壓級和聲音效果，而在接入話筒后效果卻發(fā)生了很大的變化。其實可以采用下面的方法來測試：在音響系統(tǒng)沒有輸入音頻信號時接入話筒（最好是同時接入三只話筒），再把擴音機的話筒音量開至最大，聽音箱里發(fā)出的交流噪聲的大?。ó?dāng)然是噪聲越低越好），這是考驗音響系統(tǒng)品質(zhì)的最佳辦法。 多功能原則 在目前學(xué)校教育投入資金還較緊張的情況下，多媒體教室的多功能具有現(xiàn)實意義。實現(xiàn)多媒體教室的多功能關(guān)鍵在于選擇一臺合乎要求的AV擴音機?？傊?，多媒體教室的音響系統(tǒng)是多媒體系統(tǒng)中必不可少的一部分，只有合理配置音響設(shè)備，才能在教室里獲得合適的、均勻的聲場，才能充分發(fā)揮多媒體教室在教學(xué)中的效能。由于誤操作等引

37、起的故障。屏幕的選購選擇屏幕類型：您選擇的類型應(yīng)是最適合你的具體使用需要。例如：需要前投影幕可選擇掛墻的類型或天花裝嵌類型，而且還有手動、電動的規(guī)格；需要后投影幕的可選擇硬幕或軟幕?？偟膩碚f，如果需要固定位置的投影場地，那么掛墻式、掛天花式或三腳支架式的屏幕是你最好的選擇。如果你需要移動屏幕到不同方位，可攜式屏幕（Insta-Theater）是您最好的選擇。 選擇最佳的屏幕尺寸：要選擇最佳的屏幕尺寸主要取決于使用空間的面積從而計劃好觀眾座位的多少和位置的安排。首要的規(guī)則是選擇適合觀眾的屏幕-而不是選擇適合投影機的屏幕，也就是說要把觀眾的視覺感受放在第一位。我們提供以下選擇屏幕尺寸的公式給您參考： *屏幕高度大約等于從屏幕到觀眾席最后一排