永嘉縣視導(dǎo)課

1、七年級(jí)“足球腳內(nèi)側(cè)傳接球” 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的精神，構(gòu)建“以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用富有吸引力的教學(xué)手段，注重學(xué)生對(duì)足球傳接球基本技術(shù)的掌握和運(yùn)用，教師在教學(xué)中重視學(xué)生的主體地位，運(yùn)用多種簡(jiǎn)單有效的游戲方式，讓學(xué)生在愉快和諧的教學(xué)氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次課特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”和同學(xué)間的合作練習(xí)，樹立信心并能夠進(jìn)行小游戲，在掌握技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)努力提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得。二、教材分析足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)趣味性、競(jìng)技性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它對(duì)體能、技能以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)

2、要求較高，是開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。足球運(yùn)動(dòng)能使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)及思想品德，也有利于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康；腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)，也是傳接球技術(shù)中最基本的技術(shù)。本課的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本方法，熟悉球性和體會(huì)有球配合。讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)得腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)動(dòng)作。難點(diǎn)：傳球腿的擺動(dòng)和支撐腿的位置，及腳觸球的部位。三、學(xué)情分析本次授課對(duì)象為七年級(jí)年級(jí)學(xué)生。他們活潑好動(dòng)并已經(jīng)具備一定的獨(dú)立思考和概括能力，雖然足球可能也是他們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但對(duì)足球基本技術(shù)的掌握上存在著較大的差異，有的同

3、學(xué)在實(shí)踐中較注重射門的結(jié)果而忽視了傳接球這一基礎(chǔ)技術(shù)的重要性，有的女同學(xué)沒有足球基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中會(huì)覺得這是一個(gè)很“困難”的運(yùn)動(dòng)。本單元計(jì)劃三課時(shí)，本課為第1課次。本課教學(xué)計(jì)劃通過(guò)多種游戲性練習(xí)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，在師生互動(dòng)與生生互動(dòng)中，讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)、以及合理應(yīng)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，同學(xué)間進(jìn)行合作探究，從而增強(qiáng)教學(xué)效果達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生理解足球腳弓傳球的技巧要求，以及游戲比賽的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，并使95%以上的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作，40%的學(xué)生能動(dòng)

4、作連貫，跑動(dòng)中進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。3、情感目標(biāo)：積極參與練習(xí)，并在拓展的配合學(xué)練中，主動(dòng)與同伴交流，養(yǎng)成良好的合作意識(shí)。五、教學(xué)方法本次課中，教師主要采用講解示范法，引導(dǎo)激勵(lì)法，個(gè)別輔導(dǎo)法，糾正錯(cuò)誤法等；學(xué)生主要采用模仿練習(xí)法，合作探究法，游戲比賽法等等。六、教學(xué)過(guò)程（一）課前10分鐘準(zhǔn)備：教師檢查場(chǎng)地器材布置情況，做好課前準(zhǔn)備。（二）開始熱身部分：約10分鐘。采用足球明星導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生注意力，讓學(xué)生明確本節(jié)課的目標(biāo)、內(nèi)容。接著這節(jié)課通過(guò)多種方式的慢跑與行進(jìn)操和靜力拉伸來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)，活躍了課堂氣氛，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在一種寬松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的自

5、主性和合作性，提高學(xué)習(xí)效果。（三）學(xué)習(xí)提高部分：約25分鐘。1.采用教與學(xué)方式教法：采用示范講解、設(shè)置疑問(wèn)、分組練習(xí)、巡視糾錯(cuò)等方法，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。學(xué)法：構(gòu)建“以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，主要采用合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。2.教學(xué)步驟(1)教師講解示范無(wú)球腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生模仿，引導(dǎo)學(xué)生注意看、聽、理解，讓學(xué)生進(jìn)一步建立動(dòng)作概念。(2)學(xué)生兩人一組傳固定球，讓學(xué)生明確腳觸球的部位及連貫動(dòng)作（3）兩人一組原地傳球。（4）兩人一組變換距離傳球。（5） 兩人一組利用場(chǎng)地跑動(dòng)呼應(yīng)傳接球。（6）.游戲“快速穿越球門”。（7）一搶三游戲。（8）素質(zhì)練習(xí)（四）結(jié)束部

6、分：約5分鐘。通過(guò)放松使學(xué)生從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中回歸到平和的心態(tài)，為自己的努力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作喝彩，愉快地結(jié)束練習(xí)，教師對(duì)本課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，布置課后練習(xí)作業(yè)，安排回收器材。（五）課后5分鐘：教師觀察學(xué)生離開并檢查場(chǎng)地器材收拾情況。七、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與目標(biāo)1預(yù)計(jì)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，將有95%以上的學(xué)生能初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。2預(yù)計(jì)本課運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率約170次/分左右，平均心率約120-130次/分左右，練習(xí)密度45-50%左右。八、場(chǎng)地與器材1.場(chǎng)地：足球場(chǎng)1塊2.器材： 、足球22個(gè) 、標(biāo)志盤30個(gè)。體育課足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案 學(xué)校永嘉黃田中學(xué)授課教師鄭章勇年級(jí)七年級(jí)課型第一課時(shí)班級(jí)人數(shù)42時(shí)間2

7、015年12月22日教材內(nèi)容一足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球 二素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生理解足球腳弓傳球的技巧要求，以及游戲比賽的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。2、 技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，并使95%以上的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作，40%的學(xué)生能動(dòng)作連貫，跑動(dòng)中進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。3、 情感目標(biāo)：積極參與練習(xí)，并在拓展的配合學(xué)練中，主動(dòng)與同伴交流，養(yǎng)成良好的合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)動(dòng)作。難點(diǎn)：傳球腿的擺動(dòng)和支撐腿的位置，及腳觸球的部位。教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備與熱身模仿腳內(nèi)側(cè)傳接球小組組織學(xué)習(xí)傳固定球小組組織學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球教師巡回指導(dǎo)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球移動(dòng)中傳接球

8、移動(dòng)中呼應(yīng)傳接球游戲“連續(xù)穿越小球門”比賽“一搶三”游戲放松身心小結(jié)順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織方法與要求時(shí)間次數(shù)開始部分2分鐘課堂常規(guī)一、接受報(bào)告，了解學(xué)生情況二、向?qū)W生問(wèn)好三、宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)導(dǎo)入：同學(xué)們都知道哪些足球明星？球星成功的秘訣就是擁有良好的足球基本技術(shù)。四、安排見習(xí)生一、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，匯報(bào)老師。二、向老師問(wèn)好 。三、認(rèn)真聽取老師關(guān)于課堂的安排?；卮鸾處熖釂?wèn)。組織：四列橫隊(duì)××××××××××要求：快、靜、齊21-2準(zhǔn)備部分8分鐘一、慢跑熱身（側(cè)身跑、后退跑、后踢

9、腿跑）二、行進(jìn)間徒手操1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3.踢腿運(yùn)動(dòng)三、靜力拉伸及關(guān)節(jié)活動(dòng)一、一列縱隊(duì)圍繞圓慢跑，并提示學(xué)生變換跑的姿勢(shì)。二、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操熱身（要求慢走中做操）三、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行靜力拉伸及關(guān)節(jié)活動(dòng)1.大家一起動(dòng)起來(lái)，按照教師的口令示范進(jìn)行變換跑的姿勢(shì)。2.按照教師的口令示范認(rèn)真做行進(jìn)操。3仔細(xì)觀察老師的講解示范，并主動(dòng)練習(xí)，情緒高漲組織： 要求：按照教師提示進(jìn)行練習(xí)。7-81-22*8拍4*8拍基本部分25分鐘一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)1、模仿老師動(dòng)作練習(xí)。2、兩人一組傳固定球。3、兩人一組原地傳球。4、兩人一組變換距離傳球。5. 兩人一組利用場(chǎng)地跑動(dòng)呼應(yīng)傳接球。6.游戲“快速

10、穿越球門”。7.一搶三游戲。素質(zhì)練習(xí)一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球1、老師講解示范原地徒手練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作。2、組織學(xué)生跟老師一起練習(xí)。3、老師講解示范兩人一組傳固定球練習(xí)。4、組織學(xué)生兩人一球原地傳接球。5、引導(dǎo)小組之間互助互進(jìn)、合作學(xué)習(xí)6、請(qǐng)個(gè)別小組展示，老師講解并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。7、老師講解示范，并組織兩人一組變換距離的傳接球，教師巡回指導(dǎo)8、老師講解示范，并組織兩人一組跑動(dòng)呼應(yīng)傳接球，教師巡回指導(dǎo)。9、請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生示范，老師講解，再組織學(xué)生練習(xí)。10、老師講解示范，并組織游戲“快速穿越球門”練習(xí)，并講解游戲規(guī)則，教師巡回指導(dǎo)。11、老師講解示范，并組織一搶三游戲。12.老師講解，并請(qǐng)一名同學(xué)幫助

11、示范。1、兩人一組傳接球四次后一人折返跑，另一人立臥撐。輪換2兩人一組腹肌練習(xí)。3. 兩人一組背肌練習(xí)。一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球1、仔細(xì)觀察老師的徒手練習(xí)。2、模仿老師的動(dòng)作要領(lǐng)。3、小組內(nèi)部評(píng)價(jià)4、根據(jù)教師要求分小組練習(xí)，體驗(yàn)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的協(xié)調(diào)發(fā)力和擊球部位。5、兩人一組一球一傳一停原地練習(xí)20球。6、學(xué)生自我展示7、兩人一組一球變換距離傳球練習(xí)20球8、認(rèn)真聽老師講解示范，并根據(jù)老師要求進(jìn)行練習(xí)。9、主動(dòng)展示，同學(xué)們積極進(jìn)行討論練習(xí)，團(tuán)結(jié)努力，相互加油。10、認(rèn)真聽老師講解示范，并根據(jù)老師要求進(jìn)行練習(xí)。11、學(xué)生合作、探索、交流、創(chuàng)新動(dòng)作12、認(rèn)真聽老師講解示范，并根據(jù)老師要求進(jìn)行練習(xí)。13、認(rèn)真聽老師講解示范，并根據(jù)老師要求進(jìn)行練習(xí)。1、 組織： 2、要求：認(rèn)真觀察，并按照教師提示進(jìn)行練習(xí)。（無(wú)球模仿練習(xí)或踢固定球練習(xí)）3、組織：兩人一組一球一傳一停（對(duì)傳球）分組練習(xí)。 要求：體會(huì)不同距離用力變化。4、 組織：整個(gè)足球場(chǎng)。要求：抬頭觀察，并及時(shí)呼應(yīng)。組織：四路縱隊(duì)站立 5、組織： 要求：快速傳球，傳球要到位，根據(jù)個(gè)人能力調(diào)整場(chǎng)地大小。組織：兩人一組排在邊線附近。2-3223-43-44-52-32-33-430*220*22結(jié)束部分5分鐘一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課1、引導(dǎo)學(xué)生放松活動(dòng)，慢跑中拍打腿部