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1、 課題: 6.4探索三角形相似的條件(3) 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 掌握三角形相似的條件,會(huì)運(yùn)用三角形相似的條件解決有關(guān)問(wèn)題2經(jīng)歷“操作一觀察一探索一說(shuō)理”的數(shù)學(xué)過(guò)程,發(fā)展合情推理的表達(dá)能力【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):探索三角形相似的條件難點(diǎn):判定方法的應(yīng)用【新知導(dǎo)學(xué)】讀一讀:閱讀課本P58-60想一想:閱讀課本P58探索過(guò)程,看圖,回答下列問(wèn)題:1、 畫ABC與ABC,使=2,通過(guò)度量,比較A A;B B 的大小。由此,能判斷ABC與ABC相似嗎?為什么?若呢?ABC與ABC相似嗎?ACB2、如圖,在ABC與ABC中,1,請(qǐng)說(shuō)明這兩個(gè)三角形相似的理由。歸納:如果一個(gè)三角形的三邊與另一個(gè)三角形的

2、 ,那么這兩個(gè)三角形相似。簡(jiǎn)述為: 。練一練:1.在ABC中,AB:BC:CA=2:3:4在ABC中,AB=1,CA=2,則當(dāng)BC=_時(shí),ABCABC2. 下列四個(gè)三角形中,與左圖中的三角形相似的是 ( )3. 如圖,網(wǎng)格的每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,試說(shuō)明:ABCABC【例題教學(xué)】例1依據(jù)下列各組條件,判定ABC與A´B´C´是不是相似,并說(shuō)明為什么:AB=4厘米,BC=6厘米,AC=8厘米, A´B´=12厘米,B´C´=18厘米,A´C´=24厘米C=90º,AB=10厘米,AC=8厘米,

3、C=90º,A´B´=5厘米,B´C´=3厘米;例2如圖:已知1,求證(1)1=2; (2)圖中還有幾對(duì)相似三角形,請(qǐng)您選取其中一對(duì)說(shuō)明理由?!井?dāng)堂訓(xùn)練】1如圖,A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格紙的格點(diǎn),為使ABCPQR,則點(diǎn)R應(yīng)是甲、乙、丙、丁4點(diǎn)中的 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁2.在ABC中,AB=4,BC=5,AC=6如果DE=10那么當(dāng)EF=_,DF=_ 時(shí),ABCDEF3.如圖,1,試說(shuō)明:ABD=EBC4. 如圖,O為ABC內(nèi)任一點(diǎn),點(diǎn)、分別是線段OA、OB、OC的中點(diǎn),與ABC相似嗎?為什么?【課后鞏固】1下列說(shuō)法:

4、所有的等腰三角形都相似;所有的等邊三角形都相似;所有等腰直角三角形都相似;所有的直角三角形都相似.其中正確的是 (把你認(rèn)為正確的說(shuō)法的序號(hào)都填上).2. 在ABC中,AB=6,AC=8,在DEF中,DE=4,DF=3,要使ABC與DEF相似,需添加的一個(gè)條件是_(寫出一種情況即可)3. 若三角形三邊之比為3:5:7,與它相似的三角形的最長(zhǎng)邊為21cm,則其余兩邊的和為( )A、24cm B、21cm C、19cm D、9cm4. 一個(gè)三角架的邊長(zhǎng)分別是20cm,50cm,60cm,現(xiàn)要做一個(gè)與其相似的三角架,而只有長(zhǎng)為30cm與50cm的兩根鋼筋,要求以其中一根為邊,從另一根上截下兩段(允許有剩余)作為兩邊,則不同的截法有 種.5.如圖,點(diǎn)B、D、E、F在一條直線上,1.(1)ABC與ADE是否相似?為什么?(

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