美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)內(nèi)容

1、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)精品文檔一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（2014-2015學(xué)年度）第二學(xué)期一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教 學(xué)，彌補(bǔ)不足、精益求精，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù) 教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué) 生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（做、畫、聯(lián)想、想象） 中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)， 并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介 紹美術(shù)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了 鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)

2、，稍微忽略了學(xué)生知識(shí) 的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了知識(shí)才能更深 層次地感受、理解美術(shù)。二、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表 現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破 壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。不足：對(duì)于學(xué)生的 一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不 成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí) 到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握 尺度。特別是對(duì)于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的一群群倍有優(yōu)越感 的學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)

3、教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他 們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們 全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā) 展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同 時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué) 習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí) 能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、其他我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料，以便讓學(xué) 生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多 美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦 美術(shù)。止匕外，我還很注意自身的凡事都要

4、有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì) 計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情 要靈活，各方面能力都有待提高。二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（2014-2015學(xué)年度）第二學(xué)期在這一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在 工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、 評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各 種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā) 揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教 學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué) 的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。1 .美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)

5、為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú) 所謂。其實(shí)，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。社會(huì)的不 斷進(jìn)步，美術(shù)普及教育將會(huì)被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí) 美術(shù)也會(huì)提高到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺、知 覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出 “象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜 合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平，認(rèn)識(shí)水 平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。2 .上好每一堂課我了解小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知 識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能 會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地

6、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫、 手工的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把 學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué) 生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多 練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn) 行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征， 做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（2014-2015學(xué)年度）第二學(xué)期本期美術(shù)教學(xué)工作中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為 本，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形 成，促進(jìn)他

7、們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于 學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi) 容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、完成的教學(xué)任務(wù)1、繪畫方面：能夠感知各種色彩，運(yùn)用形和色進(jìn)行臨摹、添 畫、記憶畫、想象畫練習(xí)；學(xué)習(xí)染紙和穿編的方法，體驗(yàn)水墨畫的 特性；欣賞了祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。2、手工制作方面：學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)了撕、 折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪 畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣

8、；學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)了色彩 表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作3、其他能力的培養(yǎng)：在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造 力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造 想象；提高了學(xué)生手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展； 讓學(xué)生感受了美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。二、取得的成績(jī)1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。2、認(rèn)真上好每一堂課。課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，給學(xué)生創(chuàng)作 的足夠空間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)努力 提高學(xué)生的繪畫水平和制作水平。3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，課堂 上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，

9、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活 經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的 作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)中，我注重 面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，審美能力，同時(shí)，使他們?cè)诿佬g(shù) 學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué) 習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、今后需努力的方向1、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，從理論上提高自己，完善自己，并 虛心向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好 地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學(xué)模式。2、進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學(xué)中應(yīng)想辦 法用各種形式和

10、方法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù) 作品增添一份活力?？傊ㄟ^這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，使我堅(jiān)信：培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑，在以 后的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì)沿著這個(gè)方向?qū)嵤┙虒W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的 能力。四年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（2014-2015 學(xué)年度）第二學(xué)期轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的 美術(shù)教學(xué)工作，回顧本期的工作，既有豐富的收獲，也有不少 需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過 程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功 能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力，處理

11、好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。1、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本。為促進(jìn)學(xué)生健全 人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基 礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法， 組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不 同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基 礎(chǔ)。2、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有 魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，弁使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi) 容與學(xué)生的

12、生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫 助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的 獨(dú)特價(jià)值。三、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教學(xué)之余，我認(rèn)真閱讀教育教學(xué) 刊物，從理論上提高自己，完善自己，弁虛心向其他教師學(xué)習(xí) 取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作能 更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改 革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量在下學(xué) 期的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì)更多地走近學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)生出 發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五、六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(2014-2015 )學(xué)年度第二學(xué)期光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期就過去了

13、?；厥?本學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在辛勤的努力和認(rèn)真工作下，我順利的 完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅 力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并 使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的 生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活 方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他 們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的

14、形成，促進(jìn)他們 全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展 的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同 時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué) 習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí) 能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適 應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。（四）發(fā)展方向1 .加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青 春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研 活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。 一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。通過本學(xué)期學(xué) 習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨 著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能 力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了