教科版八年級物理下冊知識點總結(jié)(初二)

1、七、力1 什么是力：力是物體對物體的作用。2 物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。3 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變，叫做形變。)4力的三要素：力的大小、方向和作用點。它們都能影響力的作用效果。力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。 1 牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。力的圖示：力可以用一條帶箭頭的線段來表示。具體的畫法是：(1)用線段的起點表示力的作用點；(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應(yīng)越長。有時也可以在力的示意圖標(biāo)出力

2、的大小。5彈力：某些物體在受力發(fā)生形變時，要恢復(fù)原狀，就會對跟它接觸的物體施加力，這種力就叫做彈力。6實驗室測力的工具是：彈簧測力計。彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。7彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；(2)認(rèn)清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。8相互作用的力兩個物體之間的一對相互作用力，總是大小相等，方向相反，且作用在同一直線上。9重力：地面附近物體由于地球吸引

3、而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。10. 重力的計算公式：G=mg， (式中 g 是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8 牛頓 /千克，在粗略計算時也可取g=10 牛頓/千克)；重力跟質(zhì)量成正比。11重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。12重心：重力在物體上的作用點叫重心。13摩擦力：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。靜摩擦： 物體受力但是沒有發(fā)生運動，此時的摩擦力為靜摩擦。它的大小等于受力的大小。滾動摩擦：當(dāng)一個物體在另一個物體上滾動時，物體所受到的摩擦叫做滾動摩擦。它的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小

4、有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滾動摩擦力越大。14增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。( 5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。八、力和運動1 如果一個力的作用產(chǎn)生的效果與幾個力同時作用產(chǎn)生的效果相同。那么這個力就叫做那幾個力的合力；那幾個力就叫做這一個力的分力。求幾個力的合力，叫做力的合成。2 沿同一直線的兩個方向相同的力的合力，其大小等于這兩個力的大小之和，其方向跟這兩個力的方向相同。沿同一直線的兩個方向相反的力的合力，其大小等于這兩個力的大小之差，其方向與這兩個力中較大的

5、力的方向相同。3牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 。4慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。5物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。處于平衡狀態(tài)的物體所受的合力為零。當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就叫做二力平衡。6二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。7物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。8物體的運動狀態(tài)(快慢、方向)發(fā)生變化，一定受到了力的作用。

6、第九章 壓強1 壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)系，還跟受力面積的大小有關(guān)系。2 壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。3 .壓強公式：P=F/S ,式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕， 1帕=1牛/米2,壓力F單位是： 牛；受力面積S單位是：米2常用的壓強單位還有百帕，千帕，兆帕。4 .增大壓強方法 ：(1)S不變，F(xiàn)T ;(2)F不變，SJ (3)同時把FT , SJ。而減小壓強方法則相反。5液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。6 液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一

7、深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關(guān)系。7 .液體壓強計算公式：p=pgh, (p是液體密度，單位是千克/米3； g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是米。)8根據(jù)液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。9 連通器和液壓技術(shù)( 1)連通器是上端開口、下部相連通的容器。連通器里的同一種液體不流動時，各容器中的液面相平。( 2)帕斯卡發(fā)現(xiàn)，施加于密閉液體上的壓強，能夠大小不變地向各個方向傳遞，由此人們發(fā)明了液壓技術(shù)。10證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒?。大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作

8、用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。11測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。12 測定大氣壓的儀器是：氣壓計， 常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。13 .標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013X105 帕 =10.34 米水柱。第十章：流體的力現(xiàn)象1 伯努利原理：在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。2 浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)2 物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中)方法一：(比浮力與物體重力大小)(1)F 浮

9、< G ，下沉；(2)F 浮> G ，上浮 (3)F 浮 = G ， 懸浮或漂浮方法二：(比物體與液體的密度大小)(1) 5浮< G,下沉；(2) F浮G ,上浮 (3) 5浮=G,懸浮。(不會漂浮)3浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。4阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。 (浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)5.阿基米德原理公式：F浮=G排6計算浮力方法有：(1)稱量法：5浮=G F , (G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))(2)壓力差法：F釬F向上-F向下

10、(3)阿基米德原理：(4)平衡法：Fs=G物(適合漂浮、懸浮)7浮力利用(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。第十一章簡單機械和功知識歸納A 功1 功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2 .功的計算：功(W)等于力(F沖艮物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力><距離)3 .功的公式：W=Fs；單位：W-焦；F-牛頓；s-米。(1焦=1牛米).4 .功率(P):單位時間里完成的功(W),叫功率。計算公式：p=

11、W/t。單位：P-瓦特；Wf焦；t-秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)6機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。計算公式：P有/W= YB 杠桿1 杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿。2什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？(1)支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(o)(2)動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)(3)阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離(L1) 。(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(L2)3.杠桿平衡的條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2l2或?qū)懗伞＿@個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。4三種杠桿：(1)省力

12、杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2o特點是省力，但費距離。(如剪鐵剪刀，側(cè)刀，起子)(2)費力杠桿：L1<L2平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。(如釣魚杠，理發(fā)剪刀等)(3)等臂杠桿：L1=L2平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。 (如：天平)C 滑輪1 定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)2動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿）3.滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之"oD功的原理及應(yīng)用1 .功的原理：使用機械時，人們所做的功，都

13、等于不用機械而直接用手所做的功，也就是 說使用任何機械都不省功。2 .輪軸：由兩個半徑不等的圓柱固定在同一軸線線組成，大的稱為輪，小的稱為軸。輪軸做功的特點：拉動輪做的功等于繞在軸上的繩拉動重物所做的功。即FR=Gr即使用輪軸不能省功，只是改變了做功的方式。3 .斜面：一個與水平面成一定夾角的傾斜平面。斜面做功的特點：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲、盤山公路也是斜面）F機械效率1 . WW有用+W額外2 .機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。計算公式：=W有用/W總第十二章機械能1 . 一個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量） 。2 .動能：物體由于運動而

14、具有的能叫動能。運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。3 .勢能分為重力勢能和彈性勢能。4 .重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。5 .彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。6 .機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。（機械能=動能+ 勢能）單位是：焦耳7 .動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。方式有：動能 重力勢能；動能 彈性勢能。8 .自然界中可供人類大量利用的機械能有風(fēng)能和水能。小學(xué)二（2）班班規(guī)一、 安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、不

15、能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7： 35 到校做值日。2、要

16、求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負(fù)責(zé)自己的值日工作外，還要做好記錄。五、 一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、 每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。5、 做好兩操。6、 放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、 如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽；排隊升旗站如松，做操到位展雄風(fēng)；做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清；自習(xí)課上靜無聲，踏實學(xué)習(xí)不放松；個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮；我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。加分標(biāo)準(zhǔn)序考核項目加分值備注號1單兀考試滿分+22單?？荚?5分以上+ 13課堂小測滿分+ 14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中秋獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚+ 19班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)