幼兒園學(xué)前班配班個(gè)人工作計(jì)劃范例

1、幼兒園學(xué)前班配班個(gè)人工作計(jì)劃范例常制訂工作計(jì)劃， 可以使人的生活、 工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性， 養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計(jì)劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成 一種做事成功必須具備的習(xí)慣。 可以讓你脫穎而出。 下面就是我給大家?guī)淼挠?兒園學(xué)前班配班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀 !幼兒園學(xué)前班配班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇一時(shí)光飛逝， 轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了， 為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性， 提高 保教水平，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì)，特作如下計(jì)劃：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外 出要報(bào)告，不擅自離崗，不在工作時(shí)間閑談，避免發(fā)生意外事故。二、

2、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面 全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng) 精神建設(shè)， 當(dāng)好幼兒的鏡子， 用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。 業(yè)務(wù)上精 益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理， 加強(qiáng)安全意識(shí)，做到事事講安全， 發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理， 杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 做好安全教育工作， 對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育， 教育幼兒注意上下樓梯不擁擠， 小心電源， 并 做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，

3、 養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。 保持 儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi) 午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒颉?并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量， 促進(jìn)幼兒身 心健康發(fā)展。六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人 施教，制訂出科學(xué)的、 符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃。 注重幼兒的思想品德 教育，做到正面教育。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動(dòng)，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育， 愛護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。八、在備課中，積極與其他教師共同研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提 高備課和

4、上課的質(zhì)量。幼兒園學(xué)前班配班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇二新的學(xué)期已進(jìn)入正軌， 通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排， 使我 有了明確的工作目標(biāo)， 以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。 并以飽滿的精神狀態(tài)投入 到每日工作中， 一如既往的勤勤懇懇， 不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值， 服務(wù)于 每位幼兒、 每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我， 為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教 學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃， 結(jié)合本班的實(shí) 際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生， 給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 創(chuàng)設(shè) 安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

5、隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況， 發(fā)現(xiàn) 問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班， 為了幼兒能在輕松、 愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語， 沒 有壓力地“玩”著學(xué)， 激發(fā)他們學(xué)英語的積極性， 其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。 幼 兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力， 貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中， 進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新， 教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作， 不斷地嘗試 新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格， 能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題。 不斷 愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知

6、欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們 提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 通過晨間談話、 離班前談話等， 向幼 兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況， 逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。 加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)， 在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友 愛精神。2、智育方面多開展智力游戲， 發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。 鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化 及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享 閱讀課題研究活動(dòng)， 以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 為幼小銜接做好過渡， 繼續(xù)抓好幼 兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)

7、打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心 的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的 反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、 多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難 及相關(guān)資料的收集和反思。 認(rèn)真做好日志和摘抄筆記， 積累自己一些學(xué)習(xí)或工作 上的經(jīng)驗(yàn)。四、積極做好家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責(zé)任的分擔(dān)者，

8、是一份寶貴的教育資 源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。 我們還將一如既往 地做好如下工作：1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。 ，同時(shí)認(rèn)真收 集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系， 如有生病未返園的幼兒， 堅(jiān)持電話追蹤問候。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的 生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅(jiān)信， 只要我們努力， 我們一定可

9、以出色 地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。幼兒園學(xué)前班配班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇三時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了 在這最后的學(xué)期里， 我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況， 制定教育目標(biāo)， 計(jì)劃好各科 目的教學(xué)。 為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、 自如地適應(yīng)小學(xué)生活和 學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開展：（ 一 ） 班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活， 必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力 是非常重要的。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。1、

10、第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍 （ 比如：飯后，閱讀活動(dòng)課等 ），讓孩子 養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。3、課間時(shí)間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有 感情的朗讀。5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語，做個(gè)文明禮貌的好孩子。6、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。（ 二 ） 衛(wèi)生保育管理1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健 康地成長(zhǎng)。2、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。3、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或

11、有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小 幫手做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家 人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)。5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。6、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等。7、體育活動(dòng)多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽(yáng)。（ 三 ） 教學(xué)目標(biāo)與要求數(shù)學(xué)：1、數(shù)與計(jì)算這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長(zhǎng)新知識(shí)。如：二 十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。2、認(rèn)識(shí)立體圖形認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí) 長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形、梯

12、形加于鞏固。3、認(rèn)識(shí)幾時(shí)半在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn)。4、趣題與孩子們一起分享趣味題的樂趣。科學(xué)常識(shí)：1、認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡(jiǎn)單的線路。美工操作：1、讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài) 進(jìn)行繪畫。2、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫畫折動(dòng)物、植物手工。社會(huì)情感：以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)， 加入現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。（ 四 ） 家園溝通工作隨著社會(huì)的進(jìn)步，少

13、生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。 其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的， 舍不的嚴(yán)也舍不得打。 這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行 為，使之父母希望把這重任交于老師， 那么教師必須要做好家園溝通的工作， 多 與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的情況。1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個(gè)孩子的不同與需要 與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行 雙方面結(jié)合教育。2、讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。3、父母是孩子的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。幼兒園學(xué)前班配班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇四很高興成為一名

14、幼兒教師， 成為金寶寶幼兒園教師團(tuán)體的一位老師。 固然我 剛進(jìn)幼兒園， 毫無經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔， 成 為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了 ; 幼師不是和小朋友 玩游戲這么簡(jiǎn)單的。 希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以 指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：教學(xué)方面一. 了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。1. 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。2. 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。二. 配合主班老師工作。1. 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。2. 跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)

15、建和諧平等的工作環(huán)境。三. 與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。1. 注意觀察孩子的一舉一動(dòng)， 如果孩子有什么異常行為， 及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián) 系。2. 樂于和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并 幫忙解決。個(gè)人努力方向1. 盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽多問。2. 發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們3. 踏實(shí)努力做好本職工作。 以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃 和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。幼兒園學(xué)前班配班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃篇五 新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。 我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展

16、成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng) 造性的新一代兒童。 以“尊敬幼兒、 尊敬家長(zhǎng)、 一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則” 開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣， 增強(qiáng)幼兒的語言能力、 生活 自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒 的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來， 讓幼兒得到全方位的 發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（ 一 ） 健康領(lǐng)域1逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立 喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。3了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)， 愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五

17、官懂得保護(hù)。4愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（ 二 ） 語言領(lǐng)域1學(xué)習(xí)普通話， 樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求， 學(xué)習(xí)用普通話與人交 流。2學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話， 能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。 喜歡念兒 歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。（ 三 ） 社會(huì)領(lǐng)域1愿意上幼兒園， 能參加幼兒園的活動(dòng)， 愿意親近老師或熟悉的成人。 2樂 意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)， 學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 樂意招呼熟 悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5學(xué)習(xí)接受老師的

18、建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。( 四) 科學(xué)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2樂意用多種感官感知 周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3喜歡操作、擺弄。4親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。( 五 ) 藝術(shù)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下， 能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木， 小動(dòng) 物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2喜歡聽音樂， 能借助動(dòng)作， 語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己 喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌， 學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、 做律動(dòng)， 喜 歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作 1做好新生入園的情緒安撫工作。 由于大部分孩子第一次入園， 因此他們會(huì) 產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作， 接待孩子入園， 召開家長(zhǎng)會(huì)， 介紹班級(jí)情況， 讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表， 使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉， 減輕孩子來園的消極情緒。(2) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。 2培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記 ;(2) 學(xué)會(huì)正確的洗手方法 ;(3) 能安靜午睡，不吵