第一節(jié) 電 壓 導(dǎo)學(xué)案

1、第一節(jié) 電 壓 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有什么？2知道電壓的單位及換算，記住常見電壓值3知道電壓表的用途和符號(hào)，使用電壓表的規(guī)則，能識(shí)別和選擇電壓表的量程，會(huì)正確讀數(shù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電壓的概念，電壓表的使用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確使用電壓表自主學(xué)習(xí)：一、電壓活動(dòng)1：動(dòng)手做圖6.1-2實(shí)驗(yàn)觀察：要在一段電路產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 ，同一段電路，電壓越高，小燈泡越 ，活動(dòng)2：閱讀P5小資料：記住常見電壓值：二、怎樣連接電壓表活動(dòng)3：觀察學(xué)生用電壓表，閱讀課本P6的說(shuō)明書電壓表的電學(xué)元件符號(hào)：活動(dòng)3：對(duì)比電流表，讀出下圖電壓表的示數(shù)V試著寫出在電壓表上讀數(shù)的步驟：思考：比較電壓表

2、和電流表使用有哪些相同和不同？活動(dòng)4：1、取三只電池，用電壓表測(cè)出每一只電池的電壓。2、將三只電池串聯(lián)起來(lái)，測(cè)出這個(gè)電池組的電壓，得出結(jié)論，串聯(lián)電池組的電壓與各電池電壓的關(guān)系結(jié)論：合作探究：1、 學(xué)了電壓的知識(shí)后,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( ) A.只要電路構(gòu)成通路,導(dǎo)體中就有電流通過(guò) B電路中只要有電壓就會(huì)有電流C.電壓是電路中形成電流的原因D電路中有電流,則電路兩端一定有電壓2、家庭電路的電壓為 V KV mV3、請(qǐng)讀出圖中電壓表的示數(shù)： 。物理閱讀電壓是形成電流的原因 電荷的定向移動(dòng)形成了電流。但為什么電荷會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)呢？我們拿身邊的一個(gè)例子來(lái)研究一下： 如圖，左圖是水流形成的過(guò)程圖，右

3、圖是電流形成的過(guò)程圖，利用類比的方法分析，其中水流相當(dāng)于電流，渦輪（利用水流工作的機(jī)器，例如水車）相當(dāng)于電燈，閥門相當(dāng)于開關(guān)，抽水機(jī)相當(dāng)于電源。 由圖可知，水流的形成是由于水路中存在著水壓的緣故，它由抽水機(jī)提供；同理，電流的形成是由于電路中存在著電壓的緣故，電壓由電源提供的。第十六章第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋；知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系；知道分子之間存在相互作用力；通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察，提高學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、過(guò)程與方法從宏觀現(xiàn)象推論分子特征，滲透物理學(xué)

4、的研究方法，并培養(yǎng)學(xué)生想象力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界的興趣，使學(xué)生了解通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，可以認(rèn)識(shí)無(wú)法直接感知的事實(shí)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課我們生活的世界中，充滿著各種各樣的物質(zhì)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就猜想物質(zhì)是由很多很小的微粒組成的?，F(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)已證實(shí)古人的猜想，物質(zhì)是由分子組成的。分子的體積很小，我們用肉眼看不到。那我們?cè)趺茨苤婪肿邮欠襁\(yùn)動(dòng)?（學(xué)生討論，老師點(diǎn)評(píng)） 我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶，有什么感覺(jué)?（學(xué)生回答）為什么能聞到香水的香味或酒味? （學(xué)生回答，點(diǎn)評(píng)）這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子是 。二、導(dǎo)學(xué)1、擴(kuò)散現(xiàn)象下面我們?cè)賮?lái)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的。往盛有水的

5、燒杯中，滴入紅墨水，過(guò)一會(huì)兒，觀察到 現(xiàn)象。我們上面做的實(shí)驗(yàn)是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。即不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U(kuò)散現(xiàn)象很常見。請(qǐng)舉出幾個(gè)例子，看誰(shuí)觀察得細(xì)致。通過(guò)所舉例子我們可以看出擴(kuò)散能發(fā)生在 體和 體之間、 體和 體之間?？茖W(xué)家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。這說(shuō)明擴(kuò)散也可以在 體和 體之間發(fā)生。在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水，另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象有什么不同。想想議議：1）2）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。由于分子的

6、運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以這種無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)。2、分子間的作用力這是一個(gè)鉛塊，我們知道它是由 組成的，組成它的分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，那么為什么鉛塊沒(méi)有飛散開?是什么原因使它們聚合在一起呢?（學(xué)生討論）是分子間的引力作用使鉛分子聚合在一起的。演示實(shí)驗(yàn)將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，如圖（a）兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái)，下面吊一個(gè)重物都不能把它們分開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明 。分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什么? （學(xué)生討論）因?yàn)榉肿又g還存在另一種作用力斥力。正是由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進(jìn)一步被壓縮。請(qǐng)看

7、課本圖161-6分子之間既有引力又有斥力，這就好像被彈簧連著的小球。當(dāng)分子間的距離很小時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。三、課堂收獲：四、自我檢測(cè)：1、下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明一切物體里的分子都在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是：A、SARS病毒可以通過(guò)飛沫傳播B、像一杯水中滴入紅墨水，過(guò)一會(huì)兒整杯水都紅了C、把磨得很光的鉛片和金板長(zhǎng)久緊壓在一起，金板中滲有鉛，鉛板中滲有金D、配制過(guò)氧乙酸消毒液時(shí)，能聞到刺鼻的氣味2、下列現(xiàn)象能用分子動(dòng)理論解釋的是：A、沙塵暴來(lái)臨時(shí)，漫天沙塵B、“八月桂花遍地香”時(shí)，到處都能聞到桂花的芳香C、掃地時(shí)，室內(nèi)

8、塵土飛揚(yáng)D、把兩塊表面平滑干凈的鉛塊壓緊，一段時(shí)間后不容易把它們拉開3、下列說(shuō)法中正確的是：A、物體運(yùn)動(dòng)的越快，它的分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)也越快B、液體凝固成固體后，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)就停止了C、固體被壓縮到分子之間無(wú)間隙才不能被壓縮D、溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈4、下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是：A、兩塊表面平滑干凈的鉛塊相互緊壓后會(huì)黏在一起B(yǎng)、固體和液體很難被壓縮C、磁鐵能吸引大頭針D、破鏡不能重圓5、劣質(zhì)的裝修材料含有超標(biāo)的甲醛等有毒有機(jī)物。用它們裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這表明 。用膠粘劑可以把裝修板粘在一起，這說(shuō)明6、分子看不見、摸不著，不好研究，但我們可以通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它（從宏觀現(xiàn)象揭示微觀本質(zhì)）。將墨水分別滴入冷水和熱水中，通過(guò)觀察現(xiàn)象可知：溫度越高， 過(guò)程越快，這說(shuō)明溫