《蒙蒙細(xì)雨》語文教案_第1頁
《蒙蒙細(xì)雨》語文教案_第2頁
《蒙蒙細(xì)雨》語文教案_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、蒙蒙細(xì)雨語文教案一、揭題。二、范讀課文，思考。要求：、課文主要寫誰，寫了一件什么事？、聽準(zhǔn)字音，注意生字字形，在疑難之處做上記號(hào)。三、檢查，反饋。、學(xué)習(xí)生字新詞。腎炎歌詠撅著嘴冤枉（朗讀，“冤”查什么部首，再查幾畫）、這篇課文主要寫誰？寫媽媽一件什么事？、齊讀：寫“我”那當(dāng)老師的媽媽為了一位學(xué)生，冒雨趕回家里取一件藍(lán)制服，又匆匆趕住學(xué)校一件事。、指導(dǎo)分段。（）哪幾小節(jié)直接寫媽媽？（）按媽媽在不在場(chǎng)把課文分為三段。四、教學(xué)第二段。、自由讀，要求：（）想辦法讀好我和媽媽的對(duì)話。（）用線劃出直接寫出了媽媽的品質(zhì)的一段話。、理解句子：媽媽斜了我一眼：“答應(yīng)演出呢？”（）齊讀句子。（）媽媽答應(yīng)誰一件什么

2、事？（）“失信”是什么意思？媽媽有沒有失信，從哪里看出來？媽媽是在什么情況下回來的？、說話練習(xí)：天上飄起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽加快了腳步，快到學(xué)校門口，突然，媽媽看到（），想起（）。她停住了腳步，心想：（），于是，她（）。、“我”同意不同意？、出示句子：已經(jīng)快到學(xué)校了，犯不著又跑一趟冤枉路！再說還下著雨?。ǎ┦裁唇小霸┩髀贰保矣惺裁蠢碛烧f這是冤枉路？在這句話中找找。、比較句子：天下著雨，已經(jīng)快到學(xué)校了，犯不著又跑一趟冤枉路。已經(jīng)快到學(xué)校了，犯不著又跑一趟冤枉路！再說，還下著雨！、你支持誰的理由：小玲為什么這么說，說說理由。媽媽說這句話時(shí)用了一個(gè)什么動(dòng)作？（斜）體會(huì)“斜”的含義，感情朗讀。、理解句子：“媽媽取出藍(lán)制服塞進(jìn)提包，轉(zhuǎn)身就走?！睅煟喊选叭备某伞胺拧毙胁恍?？師：媽媽為什么而急？朗讀指導(dǎo)。、指導(dǎo)朗讀媽媽的.其它語言。（）自讀。（）指名讀自己認(rèn)為讀的最好的句子。五、總結(jié)，練習(xí)。、在你的心目中，小玲的媽媽是一位怎樣的人？、望著媽媽遠(yuǎn)去，小玲心里又想說什么？我倚在門邊，望著（）。心里又是（），又是（），想起（）

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