中班數(shù)學(xué)《毛巾比比長》教案_第1頁
中班數(shù)學(xué)《毛巾比比長》教案_第2頁
中班數(shù)學(xué)《毛巾比比長》教案_第3頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學(xué)毛巾比比長教案【活動目標(biāo)】1、通過點數(shù)格子的方式進行數(shù)量化的三項長短比較。2、學(xué)習(xí)使用工具測量的正確方法?！净顒訙?zhǔn)備】1、長短不等的藍色、綠色、黃色的毛巾各一條;2、測量毛巾用的正方形圖卡若干;3、記錄筆;4、幼兒用書。【活動過程】一、用目測法和重疊法比較毛巾的長短。師：小朋友們，老師這里有幾條毛巾?你們看一看它們有什么相同的地方(它們的形狀相同都是正方形)?有什么不同的地方?(它們的大小不同、長短不同)師：你用什么方法知道它們長短不同的?我把毛巾折疊起來，或者卷起來你有辦法比較誰長誰短嗎?(不行，必須要把毛巾放平了，不折不卷才能比較。)請幼兒說一說比較長短的方法教師小結(jié)：有的小朋友說

2、把三條毛巾放整齊，一看就知道了;有的小朋友說把一條毛巾放在另一條毛巾的上面，把其中的一個角對齊，這樣就能比較誰長誰短了。二、學(xué)習(xí)正確的測量的方法，并記錄。師：通過比較我們發(fā)現(xiàn)了藍色的毛巾最長，綠色的毛巾第二長，黃色的毛巾最短。三種顏色的毛巾到底有多長?我們能用一個數(shù)字表示嗎?用數(shù)字幾?為什么?師：你們還記得我們用圖卡的方法來比較絨毛玩具的高矮嗎?我們也用圖卡的方法來測量一下每條毛巾有幾個圖卡長吧!毛巾有幾個圖卡長，我們就用數(shù)字幾來記錄這條毛巾的長度。教師示范測量藍色毛巾的長度。邊測量邊講解測量的要點：先把毛巾放平整。然后拿一個圖卡放在長方形毛巾一條長邊的下面，圖卡的'一條邊貼著毛巾的長邊，圖卡的另一條邊與毛巾(baidu幼兒教育 )的短邊對齊，再把圖卡一個一個地往后排，直到圖卡和毛巾一樣長。圖卡排得要整齊，后面的圖卡不能壓到前面的圖卡，也不能和前面的圖卡有縫隙。最后再來數(shù)一數(shù)圖卡的數(shù)量，并記錄下來。請兩位幼兒進行綠色毛巾和黃色毛巾的測量，其它幼兒仔細觀察他們測量

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