管理質(zhì)量年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)

1、東城幼兒園迎管理質(zhì)量年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)路線、特色、文化展示簡(jiǎn)介東城幼兒園自教育局召開(kāi)關(guān)于迎接石家莊市質(zhì)量管理年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)通知后，一直在著手準(zhǔn)備，并把高標(biāo)準(zhǔn)迎接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)作為最終目標(biāo)，到目前已經(jīng)準(zhǔn)備到位，具體路線、特色及文化建設(shè)情況匯報(bào)如下：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)路線：進(jìn)入幼兒園由引導(dǎo)員引導(dǎo)，介紹幼兒園戶外五大景觀：第一個(gè)景觀：東幼文化特色展覽區(qū)：其中包括幼兒園文化建設(shè)展牌4塊，樓頂展示幼兒園“七彩文化”的LED發(fā)光吸塑字“繪七彩樂(lè)園、筑幸福童年”；同時(shí)，幼兒園播放有教師作詞譜曲的園歌“我愛(ài)我家”，讓與會(huì)代表在悠揚(yáng)的園歌聲中，走進(jìn)幼兒園感受幼兒園的快樂(lè)。同時(shí)安排參觀東幼集團(tuán)管理、教師培訓(xùn)、園本教研等活動(dòng)的展牌，集中展示東幼集團(tuán)輻

2、射引領(lǐng)、創(chuàng)新模式帶動(dòng)集團(tuán)內(nèi)村辦幼兒園上規(guī)模、促規(guī)范，均衡發(fā)展的場(chǎng)景。教師自制玩教具，和幼兒利用廢舊材料自制戶外玩具也在戶外請(qǐng)與會(huì)人員自由參觀，現(xiàn)在我園各班制作的玩教具達(dá)到了206類約18000多件，平均每個(gè)孩子36件，各班玩具可輪換使用，并每學(xué)期進(jìn)行更新。而且今年我們幼兒園自制的玩教具“多功能玉米骨”參加河北省幼兒教師自制玩教具比賽獲二等獎(jiǎng)，這些玩具不僅可以使孩子們的一日活動(dòng)趣味化，又是我園“以活動(dòng)促發(fā)展、讓游戲伴成長(zhǎng)”的特色表現(xiàn)。同時(shí)我園為與會(huì)代表每人發(fā)一份幼兒園新版宣傳冊(cè)，幼兒園教研成果匯編兩本，用幼兒園專用手提袋包裝，用文字和圖片的形式多元的展示東幼精細(xì)管理、文化理念和特色創(chuàng)建工作。第二

3、個(gè)景觀：幼兒探索種植區(qū)：我們幼兒園根據(jù)自身情況，孩子們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)的幫助下，開(kāi)展蔬菜花草的種植體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子在種植活動(dòng)中獲得了相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，收獲一種體驗(yàn)、一種能力、一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主探究精神。可惜，現(xiàn)在由于天氣冷，我們個(gè)班種植區(qū)已經(jīng)搬到各班了，我們會(huì)根據(jù)情況在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)當(dāng)天進(jìn)行合理安排，盡量展示出來(lái)。第三個(gè)景觀：一二樓走廊幼兒繪畫手工展示景觀走廊中安排，百米長(zhǎng)卷幼兒大型繪畫活動(dòng)，大中班近百名小朋友用手中的畫筆，通過(guò)水粉，水彩，鉛筆畫、粘貼、撕貼等表現(xiàn)形式進(jìn)行集體創(chuàng)作。同時(shí)請(qǐng)與會(huì)代表參觀走廊上幼兒在老師的指導(dǎo)下制作的各種手工作品，利用走廊頂，側(cè)面，有序的布置，展示我園多元化藝術(shù)教育特色中美術(shù)教育

4、的成果，（涂鴉墻：多元藝術(shù)教育中美術(shù)，涂涂畫畫，對(duì)色彩的感知，幼兒繪畫展覽，我園藝術(shù)教育的展示）第四個(gè)景觀：院外多彩風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)景觀。幼兒園在樹(shù)與樹(shù)中間分層次拉伸很多多彩風(fēng)車，從環(huán)境上表現(xiàn)東幼孩子在的多彩變化的樂(lè)園中快樂(lè)成長(zhǎng)的畫面。體現(xiàn)東幼七彩活動(dòng)培育七彩寶貝的文化理念，多元活動(dòng)塑造藝體健康幼兒的特色理念，呈現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)交流，體現(xiàn)出東幼幼兒是環(huán)境的主人的理念。第五個(gè)景觀：新年心愿樹(shù)為了培養(yǎng)幼兒感恩、懂得關(guān)心幫助他人，體現(xiàn)東幼七彩幸福的文化理念，我們定期布置幼兒園心愿樹(shù)。我們這次根據(jù)幼兒園主題活動(dòng)安排，各班在戶外布置了新年心愿樹(shù)，在心愿樹(shù)上孩子們用剪貼、繪畫等形式制作成各種各樣的卡片，寫上對(duì)

5、父母親人老師小朋友的祝福，期待這些美好愿望的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造一種師幼在東幼快樂(lè)幸福生活的融融氛圍，展示東幼的七彩幸福的文化理念。以上這些都是在戶外及走廊向與會(huì)人員展示的內(nèi)容。室內(nèi)我們各班以幼兒園特色展示為表現(xiàn)形式。我們幼兒園以主題教育背景下音樂(lè)教育為載體，多元化藝術(shù)教育辦園特色，已經(jīng)獲得教師家長(zhǎng)的認(rèn)同，我們又把凸現(xiàn)“藝術(shù)立美”作為特色理念，利用多種形式的宣傳、強(qiáng)化、調(diào)研反思與評(píng)價(jià)、交流與合作等全方位的活動(dòng)，為幼兒提供多元的發(fā)展空間。此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)展示普及型、趣味性的幼兒手風(fēng)琴，鼓樂(lè)、打擊樂(lè)、形體表演、手工制作、愉悅寫生、長(zhǎng)卷繪畫、舞蹈、音樂(lè)劇等豐富多彩的幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)，突出東幼多元藝術(shù)教育特色，展示“班班有特色，人人有特長(zhǎng)的園所特色。展現(xiàn)東幼寶貝“藝體健康、文明立美、樂(lè)學(xué)好問(wèn)、善于表達(dá)、多元?jiǎng)?chuàng)新”的風(fēng)采。參觀各班藝術(shù)教育成果：中二班：美術(shù)拓印畫、中三班：打擊樂(lè)；中四班：手風(fēng)琴，舞蹈室：韻律舞蹈戶外：各班戶外體育游戲活動(dòng)（？、）這次現(xiàn)場(chǎng)