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1、五年級(jí)班級(jí)工作方案 五年級(jí)班級(jí)工作方案二 , 工作設(shè)想 針對(duì)以上情況 , 我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想 .1, 制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo) . 本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo) ,力爭(zhēng)形成 "自主,文 明, 樂(lè)觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng) , 使班上的每個(gè)人都能做到 "我愛(ài) 我的學(xué)校 ,我愛(ài)我的班級(jí) ,我愛(ài)我的老師 ,我愛(ài)我的同學(xué) , 我 愛(ài)我自己 ".2, 選拔得力的班級(jí)干部 .優(yōu)秀的班干 部是班主任的得力助手 .因此, 開(kāi)學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際 情況, 重新調(diào)整班干部 , 進(jìn)行班干部競(jìng)選 .然后要著重培養(yǎng)當(dāng) 選的班干部 , 使其真正起到模范帶頭作用 .首
2、先, 要教給班干 部正確的工作方法 , 同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知 識(shí), 能力上取得更大進(jìn)步 ,在紀(jì)律上以身作那么 ,力求在各方面 給全班起到模范帶頭作用 ;其次 ,要大力表?yè)P(yáng)班干部 ,宣傳他 們的先進(jìn)事跡 , 幫助小干部權(quán)力 ;第三 ,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新 不僅僅要做到上傳下達(dá) ,協(xié)助班主任做好工作 , 還要?jiǎng)?chuàng)造性 地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng) .3, 加強(qiáng)自我教育 .蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò) : 最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我 教育. 因此, 在新學(xué)期里 ,我準(zhǔn)備從正面 Ji 勵(lì)樹(shù)立典范 ,使違 規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度 ,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí) , 經(jīng)常 檢討自己的言行 ,努力做到超越自我 , 用今日這
3、多戰(zhàn)勝昨日 之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步 .長(zhǎng)此以往 ,班級(jí)管理就 會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性開(kāi)展的軌道 .4, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 .俗話說(shuō) :" 嫩枝易彎也易直 ", 這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn) 養(yǎng)成教育的重要性 ,他們年齡小 ,知識(shí)少 ,行為習(xí)慣正處在形 成之中 ,可塑性大 ,可變性強(qiáng) . 首先, 寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué) 中, 把握其標(biāo)準(zhǔn)性 .課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的根本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道 .因此 ,我要與各科老師 協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致 ,這樣才能使學(xué)生的行為 有所依據(jù) ,知道怎樣做才對(duì) , 怎樣做是錯(cuò) ,也便于老師指導(dǎo)和 檢查 .
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練 , 必須持之以恒 , 像滴水穿石 一樣,一點(diǎn)一滴 ,經(jīng)年累月,才能到達(dá)目的. 其次 , 寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中 , 把握其實(shí)效性 . 行為標(biāo)準(zhǔn) 養(yǎng)成教育 ,除在課堂教學(xué)中抓之外 , 還應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的活 動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng) . 把標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中 , 通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式 ,使其明白道理 ,增長(zhǎng)知識(shí) , 接受教 育. 同時(shí),學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐 , 把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育變成了 自己內(nèi)在的需要 ,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 . 其三,寓養(yǎng) 成教育于日?;顒?dòng)中 , 把握其具體性 . 學(xué)生養(yǎng)成了良好的行 為習(xí)慣 ,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義 , 將會(huì)使 他們終身受益 . 因此, 行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué) 習(xí), 勞動(dòng),娛樂(lè)等各個(gè)方面 .為使他們?cè)谌粘I钪械男袨榕e 止有一定的依據(jù) , 加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可 行的特點(diǎn) .總之, 希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng) , 使每個(gè)學(xué)生都能健康 ,活潑, 生動(dòng), 全面 地開(kāi)展 , 爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)班集體 .三、具體工作方案9 月份 : 1, 班干部競(jìng)選2, 尊師頌10 月份:1," 祖國(guó), 您好"主題班會(huì)2, 評(píng)選文明之星3," 我的優(yōu)點(diǎn)大家找 " 主題班會(huì)11 月
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