有關(guān)變通思維的例子有哪些

1、有關(guān)變通思維的例子有哪些變通即是創(chuàng)新，變通可以抓住機(jī)遇，變通可以充滿生機(jī)與活力， 變通能夠破解難題，走在前列。下面為你整理變通思維例子，希望能 幫到你。有關(guān)于變通思維的例子有位青年畫家想努力提高自己的畫技， 畫出人人喜愛的畫。為此 他想出了一個(gè)辦法。他把自己認(rèn)為最滿意的一幅作品掛出來， 旁邊放 上一枝筆，請(qǐng)行家們把不足之處給指出來。最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。畫市上人來人往，畫家的態(tài)度又十分誠懇，許多人就真誠的發(fā)表 自己的意見，到晚上回來，畫家發(fā)現(xiàn)，畫面上所有的地方都標(biāo)上了指 責(zé)的記號(hào)。也就是說，這幅畫簡直一無是處。這個(gè)結(jié)果對(duì)年青人打擊太大了，他萎靡不振，開始懷疑自己到

2、底 有沒有繪畫的才能。他的老師見他前不久還雄心萬丈， 此時(shí)卻如此情 緒消沉，不明白原因，待問清原委后哈哈大笑，叫他不必就此下結(jié)論， 換一個(gè)地方再掛一天試試看。第二天畫家把同一幅畫又掛了出來， 旁邊放上了一枝筆。所不同 的是這次讓大家把覺著精彩的地方給指出來。 到晚上回來，畫面上所 有地方同樣密密麻麻地寫滿了各種記號(hào)。青年畫家乃大徹大悟，以后在畫壇上終有成就有關(guān)于變通思維的例子有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西， 老板看到這 個(gè)可愛的小有個(gè)小男孩就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖 果。孩子，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男 孩卻沒有任何動(dòng) 幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓

3、了一大把糖果放進(jìn)他 的口袋中。回到家中， 作。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把 糖果放進(jìn)他的口袋中?；氐郊抑?，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢 ? 小男孩回答很 妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以 他拿的一定比我拿的多很 因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較 大，多！”啟示：這是一個(gè)聰明的孩子 他知道自己的有限，而更重要的，啟 示：這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知 道別人 比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人， 是一種謙卑， 比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)

4、地依靠 他人，是一種謙卑，更是 一種聰明。 一種聰明。有關(guān)于變通思維的例子陳先生帶女兒去商場人多，走散了，陳先生四處尋找，正著急，聽到廣播：“陳XX小朋友，你媽媽在1樓服務(wù)臺(tái)等你，聽到廣播后請(qǐng)”陳先生納悶，這孩子名字咋跟自己一樣 ？到一樓一看，女兒在那候著呢？問其：“為何不說陳XX先生，你女兒在一樓等你？”答曰：“怕有壞人聽到，冒充家長把我強(qiáng)行擄走 ”有關(guān)于變通思維的例子有兩個(gè)和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里。這兩座山之間 有一條溪， 于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水， 于是這兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水，久而久之他么變成為了 好朋友。就這樣時(shí)間在每天挑水中不知不

5、覺已經(jīng)過了五年 天挑水中不知不覺已經(jīng)過了五年。就這樣時(shí)間在每天挑水中不知不覺已經(jīng)過了五年。突然有一天左邊這 座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想： 他大概睡 過頭了。座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：& quot; 他大概睡過頭了。"便不 以為意。哪知道第二天左邊這座山的 和尚還是沒有下山挑水，第三天也一樣，以為意。哪知道第二天左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水，第三天也一樣，過了一個(gè)星期還是一樣，直到過了一個(gè)月右邊那座山的和尚終于受不了，他心過了一個(gè)星期還是一樣，直到過了一個(gè)月右邊那座山的和尚終于受不了，我的朋友可能生病了，我要過去拜訪他，看看能幫

6、上什么忙。想："我的朋友可能生病了，我要過去拜訪他，看看能幫 上什么忙。"于是他便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋 友.等他到了左邊這座山的廟，等他到了左邊這座山的廟 爬上 了左邊這座山，去探望他的老朋友 等他到了左邊這座山的廟，看 到 他的老友之后大吃一驚，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，他的老友之后大吃一驚，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)也不像一 個(gè)月 沒喝水的人。他很好奇地問：你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了 挑 水了，沒喝水的人。他很好奇地問："你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山 挑水了，難道你可以不用 喝水嗎？左邊這座山的和尚說：來來來，我?guī)闳タ?/p>

7、。喝水嗎？"左邊這座山的和尚說："來來來， 我?guī)闳タ础?amp;quot;于是他帶著右邊那座 山的和尚走到廟的后院， 指著一口井說：這五年來，山的和尚走到廟的后院，指著一口井說： "這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽 空挖這口井，即使有時(shí) 很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水， 空挖這口井，即使有時(shí)很忙，能挖多 少就算多少。如今終于讓我挖出井水，我 就不用再下山挑水，我可 以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳。 就不用再下山挑水，我可以有更 多時(shí)間練我喜歡的太極拳。"啟示：我們?cè)诠绢I(lǐng)的薪水再多， 那都是挑水。啟示：我們?cè)?/p>

8、公司領(lǐng)的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的 時(shí)間挖一口屬 于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力，未來當(dāng)我們 年紀(jì)大了，于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力，未來當(dāng)我們年 紀(jì)大了，體力拼不過年 輕人了，依然還是有水喝，而且還能喝得很 悠閑。輕人了，依然還是有水喝，而且還能喝得很悠閑。有關(guān)于變通思維的例子有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙 的筐里只有有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭一個(gè)他認(rèn)為是 最精美的石頭。甲就笑乙：你為什么只挑一個(gè)?。恳艺f：一個(gè)他認(rèn) 為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊？”乙說：“漂 亮 的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了。 ”甲笑而不語，下山的路上，亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了。 甲笑而不語，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來越重，最后不得已