【DOC】信息與通信工程學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案

1、信息與通信工程學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科代碼：0810 授工學(xué)學(xué)位)一、 培養(yǎng)目標(biāo)要求本專業(yè)學(xué)生：1具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)和高尚的職業(yè)道德，德、智、體全面發(fā)展；2具有本科學(xué)堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)；3具有獨(dú)立從事本學(xué)科理論研究及高科技項(xiàng)目的研發(fā)創(chuàng)新能力，能獨(dú)立承擔(dān)和完成本學(xué)科的各類研究課題，能勝任科研、教學(xué)和科研項(xiàng)目的技術(shù)管理工作；4至少應(yīng)掌握一門外國(guó)語，具有一定的外語寫作能力和口語表達(dá)能力。三、研究方向本學(xué)科按一級(jí)學(xué)科招生與培養(yǎng)設(shè)以下研究方向：1無線通信技術(shù)與系統(tǒng)2現(xiàn)代信號(hào)處理3現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 4多媒體通信與信息處理5信息安全 6計(jì)算機(jī)視覺與圖形學(xué)、人工智能 7空間信

2、息獲取與處理 8空間通信技術(shù)與系統(tǒng) 9生物信息處理四、學(xué)習(xí)年限、學(xué)分與要求博士生的培養(yǎng)實(shí)行博士生導(dǎo)師負(fù)責(zé)和博士生指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，博士生學(xué)校年限通常為三至四年，畢業(yè)時(shí)間由博士生導(dǎo)師決定，可提前，但至少不得短于2年半，亦可延遲，但最長(zhǎng)不得超過6年，碩博連讀學(xué)生學(xué)習(xí)年限一般為四至五年。答辯前，博士生必須完成導(dǎo)師規(guī)定的研究工作和學(xué)位論文。具體學(xué)分分配如下表：類別碩博連讀、直攻博已獲碩士學(xué)位未獲碩士學(xué)位總學(xué)分54學(xué)分31學(xué)分按碩博連讀生的要求培養(yǎng)，入學(xué)前已修研究生課程可提出免修修課學(xué)分34通識(shí)課程10學(xué)分（辯證法2、技術(shù)哲學(xué)2、一外3、英語論文寫作2、人文1）12技術(shù)哲學(xué)2、英語論文寫作2

3、學(xué)位要求的學(xué)科專業(yè)課24學(xué)分（由基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及相關(guān)的跨學(xué)科專業(yè)課組成，含跨一級(jí)學(xué)科課程2學(xué)分、專題研討6學(xué)分）跨一級(jí)學(xué)科課程2學(xué)分、專題研討6學(xué)分研究環(huán)節(jié)20文獻(xiàn)閱讀 119文獻(xiàn)閱讀 1選題報(bào)告 1選題報(bào)告 1中期報(bào)告 1中期報(bào)告 1學(xué)術(shù)報(bào)告 1發(fā)表論文 1發(fā)表論文 1學(xué)位論文 15學(xué)位論文 15五、課程設(shè)置（見信息與通信工程學(xué)科研究生課程設(shè)置）六、學(xué)習(xí)方式1專題研討課程學(xué)習(xí)可采取課堂講授、課堂討論、撰寫研討報(bào)告、作學(xué)術(shù)報(bào)告或自學(xué)等形式。2博士生的修課時(shí)間可根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，在個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中作出具體安排，可安排在論文工作前，或者課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但在申請(qǐng)學(xué)位論文

4、答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。七學(xué)位論文執(zhí)行學(xué)校和電信系補(bǔ)充制定的有關(guān)學(xué)位論文的規(guī)定。八培養(yǎng)方式與方法博士生的培養(yǎng)實(shí)行博士生導(dǎo)師負(fù)責(zé)并應(yīng)發(fā)揮博士生指導(dǎo)小組集體的作用。充分發(fā)揮所、室在培養(yǎng)博士生工作中的作用，把集體培養(yǎng)與導(dǎo)師指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來；把思想教育與業(yè)務(wù)培養(yǎng)統(tǒng)一起來，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)和育人環(huán)境。有關(guān)所、室應(yīng)組織審查博士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，協(xié)助組織博士生的選題、階段進(jìn)展和論文報(bào)告會(huì)。根據(jù)研究方向的特點(diǎn)，成立以博士生導(dǎo)師為首的博士生指導(dǎo)小組，并進(jìn)行必要的分工和建立定期指導(dǎo)制度。指導(dǎo)小組成員一般由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的至少3位專家學(xué)者組成，要盡可能地吸收有博士學(xué)位的年輕副教授參加。對(duì)于產(chǎn)、學(xué)、研一體化

5、的培養(yǎng)模式，要求實(shí)行雙導(dǎo)師制，以利于擴(kuò)展博士生的知識(shí)面，開發(fā)其創(chuàng)造能力，促進(jìn)全面發(fā)展。信息與通信工程學(xué)科二年制碩士生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼：0810 授工學(xué)學(xué)位)一、培養(yǎng)目標(biāo)在一級(jí)學(xué)科（信息與通信工程）的寬范圍內(nèi)打通培養(yǎng)寬口徑的專業(yè)技術(shù)人才。要求本專業(yè)學(xué)生：1. 具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)和高尚的職業(yè)道德，德、智、體全面發(fā)展；2具有本科學(xué)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；3具有獨(dú)立從事本學(xué)科科技項(xiàng)目的研發(fā)能力，能獨(dú)立承擔(dān)和完成本學(xué)科的工程技術(shù)項(xiàng)目研究開發(fā)工作；4掌握一門外國(guó)語，具有一定的寫作能力和口語表達(dá)能力。二、主要研究方向本學(xué)科按一級(jí)學(xué)科招生與培養(yǎng)，設(shè)以下研究方向：1無線通信技術(shù)與系統(tǒng)2現(xiàn)

6、代信號(hào)處理3現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 4多媒體通信與信息處理5信息安全 6計(jì)算機(jī)視覺與圖形學(xué)、人工智能 7空間信息獲取與處理 8空間通信技術(shù)與系統(tǒng) 9生物信息處理三、學(xué)習(xí)年限、學(xué)分與要求全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為2年至兩年半?？倢W(xué)分要求36，其中課程學(xué)分要求23，研究環(huán)節(jié)13學(xué)分，具體分配如下表：總學(xué)分36學(xué)分修課學(xué)分23通識(shí)課程7學(xué)分（一外3、辯證法2、科社1、人文1）學(xué)位要求的學(xué)科專業(yè)課16學(xué)分（由基礎(chǔ)理論課，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及相關(guān)的跨學(xué)科專業(yè)課組成）缺本科專業(yè)基礎(chǔ)的，補(bǔ)修本科主干課23門，不計(jì)學(xué)分任選課程（在征得導(dǎo)師同意后，研究生可以任選，記非學(xué)位要求學(xué)分）研究環(huán)節(jié)13文獻(xiàn)閱讀與選題報(bào)告

7、1學(xué)分學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分學(xué)位論文10學(xué)分四、課程設(shè)置：見信息與通信工程學(xué)科研究生課程設(shè)置五、研究環(huán)節(jié)與學(xué)位論文執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定和電信系有關(guān)論文的具體要求。鼓勵(lì)碩士生發(fā)表學(xué)術(shù)論文。信息與通信工程學(xué)科研究生課程設(shè)置課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分季節(jié)開課單位備注學(xué)位要求課程通識(shí)課程專業(yè)核心課專業(yè)選修課碩士生第一外語3秋.春外語系碩士生必修1330131科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐241春人文學(xué)院1330111自然辨證法322秋人文學(xué)院人文課程161秋.春人文學(xué)院1350011科技英語寫作2秋.春外語系博士生必修1350021現(xiàn)代科技技術(shù)革命與馬克思主義322秋人文學(xué)院本學(xué)科專業(yè)要求課程1330141矩陣論4

8、83秋數(shù)學(xué)系碩士生6學(xué)分1330161數(shù)值分析483春數(shù)學(xué)系1330181泛函分析483春數(shù)學(xué)系0834011現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理483秋電信系碩士生5學(xué)分0834021數(shù)字無線傳輸483春電信系0834031信號(hào)檢測(cè)與估值483秋電信系0834041排隊(duì)論322春電信系0834051圖像分析與理解482春電信系0834061信息檢索與數(shù)據(jù)挖掘322秋電信系0834071軟件工程與程序設(shè)計(jì)方法學(xué)483秋電信系0834081人工智能 322春電信系0834091數(shù)字語音處理322春電信系0834101空間通信322春電信系0834111多媒體通信技術(shù)322春電信系0834121通信系統(tǒng)仿真322秋電

9、信系0834131雷達(dá)信號(hào)處理322秋電信系0834141通信專題講座322秋電信系0834151信息安全322春電信系0834161嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)322秋電信系0834171DSP系統(tǒng)設(shè)計(jì)322春電信系1330291無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)322秋電信系A(chǔ)SIC設(shè)計(jì)技術(shù)模式識(shí)別信道編碼軟件無線電信息對(duì)抗衛(wèi)星定位導(dǎo)航原理與應(yīng)用無線傳感器網(wǎng)絡(luò)1350041近代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)322春數(shù)學(xué)系博士生跨學(xué)科課程1350061現(xiàn)代工程數(shù)學(xué)選講322春數(shù)學(xué)系0850711現(xiàn)代通信信號(hào)處理322秋電信系博士生專題研討0850721現(xiàn)代通信系統(tǒng)322春電信系0850731網(wǎng)絡(luò)專題選講322秋電信系0850741計(jì)算機(jī)視覺322春

10、電信系信息融合空時(shí)信號(hào)處理深空通信非學(xué)位要求課程補(bǔ)修課程通信原理電信系不計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)字信號(hào)處理電信系隨機(jī)過程電信系通信電子線路電子線路設(shè)計(jì)與測(cè)試（實(shí)驗(yàn)課）電信系研究環(huán)節(jié)文獻(xiàn)閱讀與選題報(bào)告（碩、博）1電信系在學(xué)術(shù)會(huì)議上作學(xué)術(shù)報(bào)告（碩）1電信系論文中期進(jìn)展報(bào)告（博）1電信系發(fā)表論文（碩、博）1電信系學(xué)位論文（碩）10電信系學(xué)位論文（博）15電信系說明：碩士生修改的主要課程的說明：1.信號(hào)檢測(cè)與估值區(qū)別于本科通信原理，在本科通信原理的基礎(chǔ)上提高深度。重點(diǎn)講述噪聲、干擾和信號(hào)共存的環(huán)境中信號(hào)檢測(cè)、估值方法。包括確知信號(hào)檢測(cè)；隨機(jī)信號(hào)檢測(cè)；有色噪聲中信號(hào)檢測(cè)；信號(hào)參量估計(jì)、信道參數(shù)估值等。2.信道編碼 目前

11、通信系統(tǒng)中信道編碼比較重要，而本科階段信道編碼講述較少。本課程在本科己講述的內(nèi)容基礎(chǔ)上講述循環(huán)碼、RS碼、卷積碼、級(jí)聯(lián)碼、Turbo碼、LDPC碼、空時(shí)碼、網(wǎng)格碼等及主要信道編碼的譯碼性能（包括Viterbi譯碼等）的基本原理； 本科階段的信息論仍講述線性分組碼，通信原理中主要講述簡(jiǎn)單的卷積碼3.圖像分析與理解 與本科數(shù)字圖像處理相區(qū)別，不講述圖像處理基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，重點(diǎn)講述圖像分析的層次以后的內(nèi)容。4. 通信專題講座隨時(shí)適應(yīng)通信技術(shù)的發(fā)展，講述最新的通信技術(shù)專題。如通信協(xié)議、無線接入、寬帶通信、定位與導(dǎo)航、HDTV、IPTV、量子通信、衛(wèi)星通信、深空通信、遙感圖像處理、人工智能、機(jī)器人技術(shù)、

12、移動(dòng)通信（3G/4G）等。將原有一些課程內(nèi)容放入講座，讓學(xué)生有所了解即可。5. 多媒體通信技術(shù)多媒體技術(shù)內(nèi)容已經(jīng)包含數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，視頻技術(shù)等。含原“圖像數(shù)據(jù)壓縮”的內(nèi)容，側(cè)重信源、網(wǎng)絡(luò)層結(jié)構(gòu)技術(shù)。6. 通信系統(tǒng)仿真講述通信系統(tǒng)仿真的原理、方法與技術(shù)，包括仿真的機(jī)制，建模的手段，性能評(píng)估、系統(tǒng)評(píng)估的方法和手段等。并介紹基本常用的系統(tǒng)仿真工具，設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)或大型作業(yè)。7. 現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)替換計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，區(qū)別于本科課程，內(nèi)容需更深入，既包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，也包括通信網(wǎng)絡(luò)。三網(wǎng)融合是發(fā)展趨勢(shì)。8. 光通信技術(shù)考慮到我系通信專業(yè)在光通信、激光通信，自由空間光通信、量子通信等方面沒有設(shè)置相應(yīng)課程，希望增加有

13、關(guān)課程，但是需要區(qū)別于本科的光纖通信。9. 網(wǎng)絡(luò)信息檢索重點(diǎn)講述mpeg7,mpeg21關(guān)于多媒體信息檢索、信息描述的原理與技術(shù)內(nèi)容。10. 新增ASIC設(shè)計(jì)技術(shù)11.多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是否與多媒體通信技術(shù)合并？課程定位：新開課，介紹面向多媒體應(yīng)用需求而出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程內(nèi)容：多媒體編碼、有線網(wǎng)絡(luò)多媒體傳輸（傳統(tǒng)點(diǎn)播VoIP/RTCP/SIP等，P2P多媒體）、無線網(wǎng)絡(luò)多媒體傳輸（可擴(kuò)展編碼、無線多徑傳輸）、多媒體內(nèi)容分發(fā)（組播、緩存）、多媒體內(nèi)容安全（數(shù)字水印、版權(quán)保護(hù)等）12. 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（1）-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議課程定位：新開課，介紹無線網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容：WLAN(IEEE 802.11)、

14、WiMax(IEEE 802.16)等寬帶無線接入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，ZigBee、藍(lán)牙等短距無線網(wǎng)絡(luò)，包括其基本原理、協(xié)議以及應(yīng)用等13. 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（1）-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（2）-網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建議合為無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程定位：新開課，介紹較前沿的無線網(wǎng)絡(luò)新形態(tài)及技術(shù)，是無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(I)的后續(xù)課程課程內(nèi)容：無線自組織網(wǎng)絡(luò)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)狀網(wǎng)、認(rèn)知無線電網(wǎng)絡(luò)等，包括其基本原理、協(xié)議以及應(yīng)用等14. 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)仿真合并為通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)仿真（名稱可以再考慮？）課程定位：新開課，介紹網(wǎng)絡(luò)仿真的基本原理及方法，常用仿真工具的編程及使用課程內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)仿真的基本原理、常見仿真工具（如ns-2、OPNET）、典型網(wǎng)絡(luò)的仿真方法及示例關(guān)于博士生課程的說明：（博士研究生課程的主要教學(xué)方式是在教師的指導(dǎo)下閱讀與討論論文）1.現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)放在碩士生課程，為了更進(jìn)一步深入教學(xué)內(nèi)容，此課程建議講述關(guān)于現(xiàn)代一些新型網(wǎng)絡(luò)，如Ad Hoc，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。2.圖像分析與計(jì)算機(jī)視覺更名為計(jì)算機(jī)視覺，區(qū)別于碩士生圖像分析與理解。3. 無線通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，了解最新無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展。4.補(bǔ)充信息融合技術(shù)。這是一門新的發(fā)展中的