2020-2021學(xué)年大班班務(wù)工作計劃范文

1、2020-2021學(xué)年大班班務(wù)工作計劃范文大班班務(wù)工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好 常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng), 那么具體的工作計劃應(yīng)該是怎么制定呢？下面是范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于20XX-20XX學(xué) 年大班班務(wù)工作計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！20xx-20xx學(xué)年大班班務(wù)工作計劃范文（一）在不知不覺之中，我們乂迎來了新的學(xué)期，乂迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?， 一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期， 我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶

2、系列活動展示，國際象 棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工 作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。 我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各 項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、 社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表 現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力 還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼

3、兒的特點制定本 學(xué)期工作計劃:二、教育教學(xué)工作：（1）重點工作：本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學(xué)準備工作。具體包括：1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒 身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興 趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、 積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用 各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3：培養(yǎng)幼兒動手操

4、作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或 制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力， 有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非 觀念和評價同伴行為的能力。（二）對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼 兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生 的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出 一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注

5、意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地 引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將 讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展 獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上 課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、 拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué) 習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順

6、利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立 良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。6：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口 語表達能力，豐富幼兒的詞匯。7：繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一 些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解 決問題的能力。8：完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與 發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。9：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動

7、增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。家長工作：1：注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家 長反映幼兒情況。2：通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝 通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共 同幫助幼兒進步。4：鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我 們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教 育，增強幼兒的自我保護意識，消除安2：全隱患，杜絕

8、安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括 進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1：提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工 作。2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主 動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工 作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。20xx-20xx學(xué)年大班班務(wù)工作計劃范文（二）本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半

9、年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們 將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn) 發(fā)展的原則。與此同時.,本學(xué)期乂是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開 幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的 學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境， 是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓 幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點 擬訂學(xué)期工作計劃。一、幼兒情況分析：本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18

10、名，新生一名。1、優(yōu)勢表現(xiàn)：本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒 自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部 分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在 游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題 活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然 物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。2、弱勢因素分析：我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行 為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的 意識。幼兒喜歡表演游戲和

11、角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼 兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做 值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分 散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。二、主要工作與具體措施：（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí) 和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子， 要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓 勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助 下發(fā)現(xiàn)生活

12、和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩 子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種 植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、 建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖 掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。（二）教育教學(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。 作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能 的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。1、創(chuàng)設(shè)與主題有

13、關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的 材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng) 域的教學(xué)活動，及時進行反思，總結(jié)。2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅 持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字1520個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí) 內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時間、上 課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能 力，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥 姐

14、姐等活動。4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會 自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與 家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。（三）安全衛(wèi)生保健。安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活 動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認 真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清 潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對

15、孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長 做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重 點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要 團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安 全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做 到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多 運動，力爭出勤率在95%。以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植 等活動，做事有條理如開展氣象介、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻 提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼

16、兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增 強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。（四）家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常，快樂成長冊、家園互動手冊、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、 走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò) 向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教 動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身 的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流, 了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動， 并提供必要

17、的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心 采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋, 我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育 仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫 字等文化知識?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持， 呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。三、月工作具體安排：二、三月份：1、做好開學(xué)的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學(xué)期。2、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點糾正讀寫姿勢。3、學(xué)習(xí)新操“豐收之歌”。4、開展我喜歡我快樂、快樂的元宵主題活動。

18、5、開展生成活動主題活動：學(xué)雷鋒做好事。20xx-20xx學(xué)年大班班務(wù)工作計劃范文（三） 8月送走了一群可愛的孩子，乂迎來 了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔任大二班的班主任，乂是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班 孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望乂高，在這學(xué)期，我 會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn) 將大二班班務(wù)工作計劃如下：一、本班情況分析我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的 相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以 看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以

19、及自尊心 越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個 性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時.,在 平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。二、安全我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無 小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要 的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同 伴的安全，避免事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時 候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之 后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放 心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常 規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、 餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培 養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣， 放學(xué)前為幼兒做好整理工