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文檔簡介

1、教學進度表、月 日 月日、教學內容備注1-2周跑與游戲、球英3-5周跳躍與游戲、韻舞6-7周投擲與游戲、體健知識8-9周體操與游戲、體健知識10-12 周武術與游戲、體健知識13-14 周球類、體健知識15-18 周綜合游戲本表一式兩分，教務處 1份，教者1份。任 教 班 級 學 生 現 狀 分 析教 學 任 務目 的 和 要 求三（1）班學生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快, 男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生和男生一樣活潑，喜歡競 爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素 質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。應該努力培養(yǎng)學生主動進取 的

2、態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討， 去理解、去發(fā)現、去創(chuàng)造。1 .培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。2 .發(fā)展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。3 .掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。4 .養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。教 材 重 點 難 點教學重點：跑的練習；舞蹈教學難點：武術與游戲5 .體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽感1 .正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教 學。2 .備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進 行反思。3 .采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等） 分段教學等。4 .在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭 的氣氛中更好的掌握動作技巧。5 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的 主體地位。6 .將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同 時學到知識，加強

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