幼兒大班音樂《單簧管波爾卡》教案_第1頁
幼兒大班音樂《單簧管波爾卡》教案_第2頁
幼兒大班音樂《單簧管波爾卡》教案_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒大班音樂單簧管波爾卡教案活動目標：1.感受樂曲歡快跳躍、連貫的旋律特點，感知樂曲ABACA的曲式結構。2.嘗試合作用不同的肢體動作表現曲式的結構，體驗與同伴合作表現的快樂。活動準備：單簧管波爾卡音樂、圖譜活動過程：一、導入-舞蹈交換舞伴師：今天來了那么多的客人老師，讓我們用熱情的舞蹈來歡迎他們吧。二、欣賞歌曲-感受樂曲旋律特點，感知樂曲曲式結構1.第一遍欣賞，初步感知樂曲旋律特點提問：這首樂曲帶給你怎樣的感覺？小結：這首樂曲非常歡快跳躍、連貫。2.第二遍欣賞，感知相同的樂段,進一步感受旋律特點，嘗試用肢體表現A段提問：（1）我們再來聽一聽樂曲中有沒有重復出現的音樂？重復出現了幾次？（2）那

2、么這段重復出現的音樂聽上去感覺怎么樣？（3）當這段重復的音樂出現時，畫面上什么在隨著音樂轉動？ 那么我們可以用什么動作來表現風車的轉動？小結：在這首樂曲中，一共出現了3次重復的音樂。這段音樂非常歡快和跳躍。3.第三遍欣賞，感知不同的樂段以及旋律特點，嘗試用肢體表現B、C段提問：（1）除了這三段重復的音樂之外，還穿插著兩段不同的音樂，我們來找找，在這兩段音樂出現時，畫面上又出現了什么？（2）枝條伸出手臂的時候音樂聽上去感覺怎么樣？那么長花、長樹葉的時候呢？（3）我們用什么動作來表現枝條伸出手臂，然后長出小花和葉子呢？小結：還有兩段音樂是不同的。當枝條伸展手臂的時候音樂很連貫，當長出嫩嫩的樹葉和美麗的花朵時，音樂又很跳躍。4.第四遍欣賞，了解樂曲的ABACA的結構特點提問：這首樂曲分為幾段？你是怎樣分的？小結：這首樂曲分為五段。風車是一個樂段，這個樂段重復出現了3次，長花是一個樂段，長葉子又是一個樂段，它們穿插于三段重復的音樂中。這首好聽的樂曲叫做單簧管波爾卡，它是用一種叫單簧管的樂器所演奏的。三、小組合作-體驗與同伴合作表現的快樂1.集體嘗試用不同的動作表現師：我們試試看用不同的動作表現不同的樂段。2.分組合作用不同的肢體動作表現樂曲結構師：接下來我們試試看每一組用不同的動作表示一段音樂。四、結束師：讓我們

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