2020年知識(shí)型員工激勵(lì)問(wèn)題研究開題報(bào)告

1、知識(shí)型員工激勵(lì)問(wèn)題研究開題報(bào)告一、研究背景及意義在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，人力資源管理越來(lái)越顯示出其重要性， 而作為人力資源管理重要手段的激勵(lì)措施已成為了眾多企業(yè)管理專 家研究的主要問(wèn)題?？茖W(xué)合理規(guī)范有效的激勵(lì)機(jī)制既能夠充分調(diào)動(dòng)員 工的積極性，更能長(zhǎng)久的幫助企業(yè)招攬人才、留住人才，為企業(yè)的順 利成長(zhǎng)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前，隨著科技的快速發(fā)展，知識(shí)經(jīng) 濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用和價(jià)值越來(lái)越重要，而作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)造價(jià)值的主要形式將是知識(shí)型工作，因此知識(shí)管理 也將成為企業(yè)管理中的一個(gè)新的中心，知識(shí)資本也日益成為企業(yè)獲取 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉和不竭動(dòng)力。作為知識(shí)性工作的主要承擔(dān)者和開發(fā)者 知

2、識(shí)型員工，其勞動(dòng)過(guò)程就是依靠知識(shí)的創(chuàng)新為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的。對(duì)這類員工如何進(jìn)行有效的激勵(lì)， 最大限度地提升他們的積極性，開 發(fā)他們的創(chuàng)造性，從而使得企業(yè)保持旺盛的競(jìng)爭(zhēng)力，就成為現(xiàn)代企業(yè) 生存和發(fā)展的重要內(nèi)容，也成為了現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)重要 課題。從理論意義上說(shuō)，本論文可以對(duì)企業(yè)知識(shí)型員工的激勵(lì)理論和 機(jī)制進(jìn)行某種程度上的探討，并對(duì)如何完善企業(yè)對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì) 政策和措施，以及人力資源管理提出相關(guān)的建議。從現(xiàn)實(shí)意義上講，本論文通過(guò)對(duì)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)政策的研究和探討，針對(duì)激勵(lì)措施 的作用和對(duì)企業(yè)實(shí)際產(chǎn)生的影響，從而制定出符合企業(yè)知識(shí)型員工的 激勵(lì)制度，也希望可以為我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制提供

3、建議。二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1. 國(guó)外研究情況弗朗西斯赫瑞比（FrancesHoribe ）（加拿大）認(rèn)為知識(shí)型員 工通過(guò)自己的創(chuàng)意、分析、判斷、綜合、設(shè)計(jì)給產(chǎn)品帶來(lái)附加值。彼 得. 德魯克（美國(guó)）認(rèn)為，認(rèn)識(shí)與掌握知識(shí)型員工的技術(shù)專長(zhǎng)、工作 特點(diǎn)、性格特點(diǎn)及需求傾向是對(duì)其進(jìn)行有效管理與激勵(lì)的基礎(chǔ)。瑪 漢坦姆仆研究認(rèn)為，激勵(lì)知識(shí)型員工的前四個(gè)因素及占比分別是： 個(gè)體成長(zhǎng) 34%、工作自主 17%、業(yè)務(wù)成就 28%、金錢財(cái)富 7%。尼廷 - 諾里亞和保羅勞倫斯（PaulR.Lawrenee）在“ Driven :HowHumanNatureShapesOurChoice”s 一書中闡述了這些情感驅(qū)動(dòng)力

4、：獲?。╝cquire ）,結(jié)合（bond）,理解（prehend）,防御（defend ）。 這也就是哈佛商學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)尼廷諾利亞和其他兩位哈佛的教授 提出的“員工激勵(lì)的四力模型”。2. 國(guó)內(nèi)研究情況 房師華、魏文斌在企業(yè)對(duì)單身員工的激勵(lì)策略分析（xx 年） 從單身員工的需求和企業(yè)對(duì)單身員工的激勵(lì)問(wèn)題出發(fā)并結(jié)合員工的 四力模型，有針對(duì)性的提出了單身員工的激勵(lì)策略。汪勇于在從大學(xué)生實(shí)習(xí)看員工激勵(lì)（ xx 年）中運(yùn)用激勵(lì)四力模型 分析了大學(xué)生在實(shí)習(xí)中能取得突出成績(jī)的深層原因。馮丹丹在基于知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建 中分析了目前我國(guó)企業(yè)對(duì)知識(shí)型 員工的激勵(lì)措施存在的問(wèn)題。倪淵、陳華在現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)型員

5、工的 激勵(lì)機(jī)制研究中指出，我國(guó)知識(shí)型員工將薪酬福利視為核心因素，而對(duì)工作自主性的要求較國(guó)外員工相對(duì)較低。 張望軍、彭劍峰通過(guò)自 己的實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)策略應(yīng)包括：報(bào)酬激勵(lì)、文 化激勵(lì)、組織激勵(lì)、工作激勵(lì)四大方面，并且每一方面又有自己的側(cè) 重點(diǎn)。三、研究方法與主要思路1. 研究方法 本研究擬將采用的研究方法有文獻(xiàn)研究法、比較分析法、案例 實(shí)證法等。一是文獻(xiàn)研究方法。分析、閱讀諸多有關(guān)知識(shí)型員工激勵(lì)問(wèn)題研究的資料和案例， 從中汲取相關(guān)的信息， 從前人的研究中拓展 視野，也需要發(fā)現(xiàn)已有研究之不足、 尋找進(jìn)一步研究的切入點(diǎn)以及可 能的創(chuàng)新點(diǎn)。在本篇論文中，將大量閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，試圖分析并

6、提 取出非常有價(jià)值的觀點(diǎn)并予以探討， 同時(shí)在此基礎(chǔ)上， 也將提出自己 的觀點(diǎn)和看法。二是比較分析方法。查閱一些相關(guān)文獻(xiàn)，根據(jù)自己論 文的寫作將文獻(xiàn)和利用并在利用的過(guò)程中對(duì)其歸納總結(jié)和概括， 形成 自己的語(yǔ)言， 這就要用到定性分析的方法； 在寫作過(guò)程中添加典型的 案例，用數(shù)學(xué)方法和數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析，即定性分析方法。本研究將通 過(guò)此方法，縱向比較不同時(shí)間內(nèi)的激勵(lì)措施的不同及對(duì)企業(yè)的不同影 響，也將與國(guó)外完善的激勵(lì)體系進(jìn)行橫向比較， 以得出我國(guó)現(xiàn)有的激 勵(lì)措施和體系的不足和亟待改進(jìn)之處。 三是案例實(shí)證方法。 在本研究 中，將本著理論結(jié)合實(shí)踐的原則，搜集較為典型的案例進(jìn)行分析和探 討，并試圖從各種案例中

7、發(fā)現(xiàn)共性，為本研究提供事實(shí)依據(jù)。2. 主要思路本論文擬從以下思路探尋激勵(lì)知識(shí)型員工的對(duì)策。首先是闡述 該項(xiàng)課題研究的背景和意義，再敘述知識(shí)型員工的相關(guān)概念及激勵(lì)的 相關(guān)理論，然后深入剖析當(dāng)前我國(guó)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)的現(xiàn)狀，分析其中存在的主要問(wèn)題及產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因， 在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)企 業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)的思路，主要從激勵(lì)機(jī)制建立的原則、知識(shí)型員工 有效激勵(lì)機(jī)制的具體內(nèi)容、實(shí)施的支持條件三方面提出了相應(yīng)的對(duì)策 建議。在激勵(lì)原則上，主要遵循公開公平公正、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì) 相結(jié)合、差異化與多樣化的“按需激勵(lì)”、根據(jù)發(fā)展需要適時(shí)調(diào)整權(quán) 變、知識(shí)型員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)等五項(xiàng)原則； 在激勵(lì)機(jī)制的具體內(nèi)容

8、上，主要包括實(shí)行全面薪酬激勵(lì)、加強(qiáng)工作成就激勵(lì)、實(shí)施差異化的 激勵(lì)政策、實(shí)施知識(shí)資本激勵(lì)、優(yōu)化工作環(huán)境激勵(lì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升激 勵(lì)、加強(qiáng)文化激勵(lì)等措施；在實(shí)施的支持條件方面，主要有完善企業(yè) 管理機(jī)制、建立企業(yè)人才數(shù)據(jù)庫(kù)、建立科學(xué)評(píng)估體系、加強(qiáng)企業(yè)文化 建設(shè)等幾個(gè)方面。四、論文主要內(nèi)容論文主要分為六部分。第一部分是導(dǎo)論，主要闡述了課題的研 究的背景與意義、研究的方法與思路、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)、研究的 內(nèi)容與框架等。第二部分是知識(shí)型員工及激勵(lì)理論概述，分為知識(shí)型 員工概述、激勵(lì)概述、知識(shí)型員工激勵(lì)綜述、知識(shí)型員工激勵(lì)的相關(guān) 理論四個(gè)小章節(jié)。第三部分是企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)現(xiàn)狀分析， 主要研 究分析了國(guó)內(nèi)外

9、企業(yè)知識(shí)型員工的激勵(lì)模式比較、企業(yè)知識(shí)型員工激 勵(lì)的主要方式、企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制的影響因素等內(nèi)容。 第四部 分是企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)的問(wèn)題及原因分析， 對(duì)當(dāng)前企業(yè)中知識(shí)型員 工激勵(lì)所存在的問(wèn)題以及導(dǎo)致問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析探討。 第五部分 是企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)的對(duì)策思路，主要從激勵(lì)機(jī)制建立的原則、知 識(shí)型員工有效激勵(lì)機(jī)制的具體內(nèi)容、實(shí)施的支持條件三方面提出了相 應(yīng)的對(duì)策建議。第六部分是結(jié)論與展望，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。五、參考文獻(xiàn)1張旭 . 基于心理賬戶的知識(shí)員工激勵(lì)研究 J. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè).XX 年 15 期2顧建良 . 基于實(shí)踐視角的企業(yè)知識(shí)員工管理對(duì)策 J. 人力資 源管理 .XX 年 07 期3陳啟東 . 淺談知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建 J. 企業(yè)導(dǎo)報(bào) .XX年 12 期4易子英，劉劍 . 中小型高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)員工流失問(wèn)題對(duì)策初探J.經(jīng)營(yíng)管理者.xx 年 16 期5倪明.員工激勵(lì)方法一籮筐 N. 中華合作時(shí)報(bào) .XX 年6于珊.基于心理契約的創(chuàng)新型中小企業(yè)知識(shí)員工激勵(lì)策略研究D.中南大學(xué).xx 年7郭立峰.GW 公司車輛管理中心員工激勵(lì)方